1-2 апта
|
Арнайы жалпы білім беру мекемелерінде оқу-тәрбие процесінің міндеттерімен және ұйымдастырылуымен танысу.
Оқу-әдістемелік құжаттаммен танысу (оқу жоспары, пәндер бойынша әр сынып мұғалімдерінің күнтізбелік және тақырыптық жұмыс жоспарлары, оқушылардың жеке істері).
Мекеменің педагогикалық практика кезеңіне арналған жеке жұмыс жоспарын әзірлеу.
Білім беру мекемелерінде (мектеп)
Бастауыш сынып мұғалімдерінің сабақтарына қатысу және талдау (қол еңбегі, бейнелеу өнері, математика).
Жоғарыда айтылғандардың ішінен бастауыш сыныптарда бір сынақ сабағын дайындау және өткізу. Студенттер өткізетін 2 сабаққа қатысу және талдау (өзі таңдаған пән).
Мектепке дейінгі мекеме
Жеке және топтық сабақтарға қатысу және талдау (математика, бейнелеу өнері, айналамен танысу).
Мектепке дейінгі мекеме тобында бір сынақ сабағын дайындау және өткізу. Студенттер өткізетін 2 сабаққа қатысу және талдау (өзі таңдаған пән).
Орталықтар, кабинеттер - мекемемен жалпы танысу; мекемеде бар психологиялық-педагогикалық құжаттаманы зерделеу. Барлық қолданылған зерттеу әдістерін егжей-тегжейлі сипаттай отырып, зерттелетін балаларды, олардың ортасын зерттеу жоспарын құру.
2-3 баланың танымдық процестерін зерттеу
|
Жеке жоспар құру; күнделік, сынақ сабақтарының конспектілерін толтыру. Студенттің сынақ сабағын талдау.
БЕҚҚ бар баланы зерттеу жоспарының сипаттамасы
|
