13-14
апта
|
2 топтық және 2 жеке логопедиялық сабақтарды өткізу және талдау. БЕҚҚ бар балалардың сөйлеу бұзылыстарын түзетуге бағытталған логопедтік сынақ сабақтарын өткізу (2 топтық және 2 жеке).
Мекемелердің циклограммасына сәйкес сыныптан тыс іс-шараларды дайындау және өткізу. БЕҚҚ Балаларды оқыту мен тәрбиелеудің өзекті мәселелері бойынша мұғалімдердің әдістемелік бірлестігіне дайындық және баяндама дайындап, сөз сөйлеу.
|
логопедиялық сабақтың конспектісі.
Әдістемелік бірлестікке дайындалған баяндама материалдар, сыныптан тыс іс-шараның қысқаша мазмұны
|
15 апта
|
Кәсіби қызмет бойынша нақты материалды, дипломдық жұмыс тақырыбы бойынша практикалық материалды жинау және өңдеу. Эксперименттік зерттеулер нәтижелерінің алынған деректерін жүйелеу және нақтылау. Есептік құжаттаманы рәсімдеу және тапсыру.
Тәжірибе нәтижелері бойынша қорытынды конференцияға қатысу.
|
күнделік толтыру, эксперименттік жұмыстың қысқаша нәтижелері, тәжірибе туралы есеп дайындау.
|
Ескерту. Өндірістік (педагогикалық) практиканың барлық кезеңінде студенттер дипломдық жұмыс тақырыбы бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындайды, бұл практика күнделігінде көрсетіледі.
2.2.2 қашықтықтан оқыту жағдайында практиканың күнтізбелік жоспары (онлайн)
Күн, апта
|
Жұмыс түрлері
|
Есеп беруі
|
1-2 апта
|
Арнайы жалпы білім беретін мекемелердің оқу-тәрбие процесінің міндеттерімен және ұйымдастырылуымен танысу. Оқу-әдістемелік құжаттаманы зерделеу (оқу жоспары, пәндер бойынша әр сынып мұғалімдерінің күнтізбелік және тақырыптық жұмыс жоспарлары, оқушылардың жеке істері). Мекеменің осы түріндегі практика кезеңіне арналған жеке жұмыс жоспарын әзірлеу
|
Жеке жоспар құру; күнделік толтыру.
|
3-4 апта
|
Ұйымдардың жылдық жоспарын зерделеу, мұғалім-дефектолог, логопед, тьютордың лауазымдық міндеттерінің тізімін жасау. Арнайы және инклюзивті білім беру ұйымдарының сыныптан тыс түзету-тәрбие жұмыстарының нысандарымен таныстыру.
|
күнделік толтыру, мамандардың лауазымдық міндеттері
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
