| ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
АКАДЕМИК Е.А. БӨКЕТОВ АТЫНДАҒЫ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
БЕКІТЕМІН
ҚарМУ ректоры
________________ Көбеев Е.Қ.
«___»__________2016 ж.
«6M060600 - Химия» мамандығы бойынша
БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Деңгейі: Магистратура
Академиялық дәреже – «6М060600 - Химия»мамандығы бойыншажаратылыстану ғылымдарының магистрі
Қарағанды, 2016
«6М060600 - Химия» мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы жоғары білім берудің МЖББС ҚР Үкіметінің 23 тамыз 2012 №1080 қаулысымен, ҚР БҒМ 20.04.2011 жылғы № 152 бұйрығымен бекітілген негізгі ережелер. «Кредиттік оқыту технологиясы бойынша оқу үдерісін ұйымдастыру туралы» (02.06.2014ж толықтырулар мен түзетулер), типтік оқу бағдарламаларының «6М060600 - Химия» мамандығына ҚР БҒМ 08.16.13 жылғы №343 бұйрығымен, типтік оқу бағдарламаларына сәйкес құрастырылған.
Университетінің Ғылыми Кеңесінің шешімімен 2016 жылдың 1 қыркүйегінде қолданысқа енгізілді.
«6M060600 - Химия»
мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы
Теориялық оқытудың кредит саны – 42 кредит
1. Білім беру бағдарламасының паспорты:
1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесі
1.2 Түлектің біліктілік сипаттамасы:
1.3 Білім беру бағдарламасының мақсаты
1.4 Жалпы білім беретін пәндер циклінің мақсаты
1.5 Базалық пәндер циклінің мақсаты
1.6 Кәсіби пәндер циклінің мақсаты
1.7 Кәсіби қызмет саласы
1.8 Кәсіби қызмет нысандары
1.9 Кәсіби қызмет пәні
1.10 Кәсіби қызмет түрлері
1.11 Кәсіби қызмет функциялары
1.12 Кәсіби қызметтің типтік міндеттері
1.13 Білім беру бағдарламасының мазмұны
1.14 Негізгі құзыреттіліктер
2. Білім беру бағдарламасының мазмұны
2.1. Білім беру бағдарламасының картасы
2.2 Білім беру бағдарламасындағы көлемін бейнелейтін жинақ кесте
1. Білім беру бағдарламасының паспорты:
1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесі
Магистратура түлегіне «6М060600-Химия» мамандығы бойынша «жаратылыс ғылымдарының магистрі» академиялық дәрежесі беріледі.
Квалификациялар мен лауазымдар ҚР Білім және ғылым министрлігі 2009 жылдың 13 шілдесінен «Педагогикалық жұмыскерлер лауазымы және осыған теңестірілген адамдар типтік квалификациялық сипатына қабылданған» 2011 жылдың 09 маусымының өзгерістері мен толықтыруларына байланысты №338 бұйрығына сәйкес анықталады.
1.2 Түлектің біліктілік сипаттамасы: «6М060600-Химия» мамандығының түлегі бастапқы ғылыми және кәсіби дайындықта болуы, жаңа ақпаратты технологияларды қолданумен қоса ғылыми ақпаратты алу, өңдеу, сақтау әдістерін меңгеруі, жаңа ғылыми және практикалық мәселелерді шешу және жинақтай білуі, таңдалған ғылыми мамандық бойынша ғылыми зерттеулерді жобалап жүргізе білуі және жоғарғы оқу орындарында сабақ бере білуі қажет.
1.3 Білім беру бағдарламасының мақсаты Магистранттың химия және химиялық технология саласындағы кәсіби білімі мен дағдыларын қалыптастыру, химия және химиялық технология саласындағы жоғары білікті және бәсекеге қабілетті мамандар дайындау.
1.4 Жалпы білім беретін пәндер циклінің мақсаты: – қоғамды әлеуметтік – экономикалық дамыту заңдарын білу негізінде әлеуметтік – гуманитарлық білім беруді қамтамасыз ету, қазақстан таризы, заманауи ақпараттық технология, мемлекеттік тіл, орыс және шет тілі халықаралық тілдесу ретінде қолдану.
1.5 Базалық пәндер циклінің мақсаты: базалық білімді химия және химиялық ғылым, жаратылыстану және ғылыми, жалпы техникалық және экономикалық сипатты салаларда кәсіби білім фундаменті ретінде қамтамасыз ету.
1.6 Кәсіби пәндер циклінің мақсаты: кәсіби білім мен тәжірибелік дағдыларды химия мен онымен көршілес ғылыми бағыттарда қамтамасыз ету
1.7 Кәсіби қызмет саласы: «6М060600-Химия» мамандығының кәсіби қызмет магистр салалары химия, металлургия, мұнай химия, өнеркәсіптік фармацевтика салалары болып табылады; білім, ғылым және экология саласы.
1.8 Кәсіби қызмет нысандары:Магистратура түлектерінің кәсіби қызмет объектілері ғылыми және педагогикалық дайындық кезінде мемлекеттік және мемлекеттік емес жоғары білім орындары болып табылады; білім, химиялық өнеркәсіп саласында мемлекеттік басқару құзіреттілігі; химиялық, экологиялық, фармацевтикалық, металлургиялық, мұнай химиялық, газ және көмір профильді ғылыми – зерттеу институттары; химиялық, экологиялық, фармацевтикалық, металлургиялық, мұнай химиялық, газ және көмір өндірісінің орталық – зауыт лабораториялары, бақылау – аналитикалық қызметі мекемесі; стандарттау және сертификациялау орталықтары; табиғи ресурстар мен қоршаған ортаны қорғау органдары; сот және сот – медициналық экспертиза жүйелері.
1.9 Кәсіби қызмет пәні: Магистр кәсіби қызметінің пәндері болып табылады: химиялық реакциялардың, процестер мен технологиялардың заңдары мен заңдылықтарын зерттеу; қоршаған орта объектілері; білім беру қызметі.
1.10 Кәсіби қызмет түрлері: 6М060600 – «Химия» мамандығы бойынша магистратура түлектері ғылыми және педагогикалық дайындық кезінде келесі кәсіби қызмет түрлерін орындаулары мүмкін:
әкімшілік ұйымдастыру қызметі: Түлек химиялық, фармацевтикалық, экологиялық, металургиялық, мұнайхимиялық, газды және көмірлі өндіріс орындарының орталық зауыт зертаханасында білікті жұмыс істеу үшін химиялық, экологиялық, фармацевтикалық, металлургиялық, мұнайхимиялық, газды және көмірлі бейініне дағдысы болуы керек.
индустриялық-технологиялық қызметі: осы мамандықтың түлектері айрықша болып табылады , себебі білім беру процессі олардан химиялық және химия-технологиялық өндіріске байланысты барлық мәселелерді мұқият зерттеуді талап етеді.
эксперименттік зерттеу қызметі: магистранттарды түрлі ұйымдық нысандарда дербес немесе сыртқы тұлғалармен бірлесіп (жоғары оқу орындарында, халықаралық ғылыми ынтымақтастық бағдарламаларында, ғылыми-зерттеу институттары мен басқа да шаруашылық субъектілерінің ғылыми-зерттеу бағдарламаларының бөлігі ретінде) жүргізілуі мүмкін
білім беру (педагогикалық) қызметі: Орта және кәсіби мектептерде химия пәндерін оқыту функцияларына байланысты мамандық бойынша білім беру
1.11 Кәсіби қызмет функциялары: еңбек нарығының талаптарына сай келетін 6М060600 мамандығының магистрі, келесі кәсіби қызмет функцияларын орындай алады:
Химияның экономика мен өндірістік салаларында өндірістік және технологиялық процестерді ұйымдастыру
ғылыми-зерттеу бағдарламаларын жоспарлап, ұйымдастыру
Өндірістік, ғылыми және оқытушылар ұжымдарды , зертханаларды басқару;
білім беру саласында оқыту мен тәрбие жұмысын жоспарлау және ұйымдастыру
1.12 Кәсіби қызметтің типтік міндеттері: 6М060600-Химия мамандығының магистратура түлегі - кәсіби қызметіне сәйкес келесі тапсырмаларды орындауға тиіс:
Ұйымдастыру-технологиялық әрекеттер төңірегінде:
- химиялық процестердің жүру жағдайларын ұйымдастыру және қою;
- технологиялық міндеттерді өндірістік шешу;
және т.б;
ғылыми-зерттеу әрекеттер төңірегінде:
ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу;
ғылыми бағдарламаларды орындау;
эксперимент қою;
- эксперименттік берілгендер анализі мен жинақтау;
және т.б;
өндірістік-басқару әрекеттер төңірегінде:
- химиялық процестердің жүру жағдайларын басқару;
- ғылыми ұжымды, лабораторияны басқару;
және т.б;
білім беру әрекеттер төңірегінде:
лабораториялық және практикалық сабақтар жүргізу;
лабораториялық жұмыстарды қою;
ғылыми үйірмелерді, топтарды басқару.
1.13 Білім беру бағдарламасының мазмұны: өз ғылыми қорытындысының логикалық аргументін келтіру, алынған тәжірибелік материалдарды қорытындылау, мақалалар мен тезистер, рефераттар, іскер хаттарын жазу; фундаменталды химиялық пәндер бойынша теориялық және тәжірибелік білімді пайдалану арқылы заманауи химия мәселелерін шешу; органикалық және бейорганикалық химияда реагент типтері бойынша, байланыстың үзілу сипаты, сатылығы бойынша реакцияларды классификациялау, химиялық процестердің термодинамикалық және кинетикалық параметрлерін есептеу, реакция механизмін болжау, зат талдауы үшін қолайлы аналитикалық әдіс таңдау; органикалық және бейорганикалық координациялық қосылыстардың барлық класының көп сатылық синтезіне бағытталған әдістерді жоспарлау, соның ішінде полимерметалдық комплекстер үшін де; отынды жағу кезінде материалдық және жылу балансын бағалау; коллоидтық – химиялық параметрлерді анықтау және фаза аралық қабаттардың термодинамикалық функцияларын есептеу, тұрақтылықты реттеу және дисперсті жүйелерде құрылым түзілуді реттеу; алынған білімді ғылыми зерттеудің приоритетті саласында таңдау үшін және республиканың тұтынушылығын қанағаттандыру үшін оның өзектілігін бағалау, тактика мен стратегия үшін жаңа полимерлер мен қажетті қасиеттері мен сипаты бар комплексті композициялық материалдарды алу мен зерттеу; химиялық мониторинг жүргізу, сулы ортада, ауада, топырақтағы және минералды шикізаттарды өңдеу өнімдеріндегі улы заттардың уыттылығын бағалау; авторлық және көршілес құқықты қорғау, ұсынатын ойлап шығарған затқа мәлімдеме жасау;
1.14 Негізгі құзыреттіліктер:
- ана тілі, шет тілдері саласында: дамыған және сауатты тілдерді игеру үшін, ана тілін және шетел тілдерін, қарым-қатынас технологиясы саласында білім, коммуникация стратегияларын, диалог құрудың дағдылары мен іскерліктерін, полимәдениетті, полиэтникалық және көпконфессиялы қоғамда қарым-қатынас жасауды иегруге жағдай жасау;
- фундаменталды математикалық, табиғи-ғылыми және техникалық даярлау саласында: дүниетанымы және ойлау мәдениеті кең жоғары білімді тұлға қалыптастыруға сәйкес фундаменталды математикалық, табиғи-ғылыми және техникалықпәндер бойынша базалық білімдерді меңгеру;
- компьютерлік технология саласында: кәсіби қызметінде ақпараттық технологияларды қолдану іскерлігі, қазіргі құрал-жабдықтарды қолдана отырып, бағдарламалау дағдыларын меңгеру;
- әлеуметтік-мәдени қызмет саласында: этикалық, рухани, мәдени құндылық, әлеуметтік мінез құлықты реттеу формалары мен негізгі заңдылықтарды, тұлғаға деген әлеуметтік ұстаным жайында түсініктерді білу, Қазақстан халықтарының мәдениеті мен дәстүрлерін, қоғам дамуының тенденцияларын білу, әр түрлі әлеуметтік жағдаяттарды бағдарлай білу, креативті ойлау іскерлігі, басқа ұлттың мәдениетіне, салт дәстүрлеріне шыдамдылық таныту, белсенді өмір позициясын ұстану;
- оқу қызметі саласында: шығармашылық әлеуетін, жаңашылдығын, бастамасын дамыту үшін жағдай жасау, аталмыш ғылымының негізін қалайтын пәндер бойынша білім алу, қажетті практикалық дағдылардың болуы, оқу және өндірістік іс-тәжірибеден өту барысында теориялық білімді тиімді бекіту, мамандыққа сәйкес сонымен қатар, жоғары білімнің келесі сатысында оқуды жалғастыруға байланысты пәндерді саналы таңдау, мамандық бойынша жұмысқа орналасуға болатын мүмкіндіктерге сәйкес жұмыс күштері рыногында бітіруші түлектердің бәсекеге қабілеттілігін қалыптастыру; ЖОО ерекшелігін, тұлғаның қажеттілігін ескере отырып, кәсіби құзыреттілікпен білім беру саласында студенттердің жеке бағдарламаларын таңдау;
- кәсіпкерлік, экономикалық қызмет саласында: экономикалық білімінің негізін меңгеру, микро және макроэкономикалық құбылыстар, қаржы, маркетинг, менеджмент жайында ғылыми білімдерді игеру, экономикадағы мемлекеттік сектордың рөлін, экономиканы мемлекеттік реттеу әдістерін білу және түсіну.
2. Білім беру бағдарламасының мазмұны
2.1. Білім беру бағдарламасының картасы
Модульдің атауы
|
Цикл және компонент
|
Пәннің коды
|
Пән атауы
|
Бақылау түрі
|
семестр
|
Кредит көлемі
|
Қалыптастырылатын құзыреттіліктер (оқыту нәтижелері)
|
KZ
|
EСTS
|
1 курс
|
Әлеуметтік-гуманитарлық білімнің философия-тарихи аспектілері
|
Базалық пәннің модулі
Жалпы міндетті модулі (МКМ)
|
IFN 5201
|
Ғылымның тарихы және философиясы
|
Емтихан
|
1
|
2
|
6
|
Білу керек: негізгі эпистемологиялық модельдер, рациональді ұғымының трансформация мінездемесі, әлеуметтігуманитарлық және шынайығылыми білімге қазіргі заманға сай көзқарас және олардың бірөлшемділігі орфографияның, оқудың негізгі ережелерін білу.
Іскерліктер: ғылыми – зерттеу жұмысы барысында пайда болатын және терең арнайы мамандық білімін қажет ететін тапсырмаларды шешу және қалыптастыру; керекті зерттеу әдісін таңдай білу, белгілі зерттеуге байланысты жаңа әдістерді жасау және бұрын болған әдістерді модификациялау; әлеуметтігуманитарлық және шынайығылыми білім әдіснамасы негізінде қазіргі заманғы теория және практиканы анализдеу және ой жітігінен өткізу, байланысты мәтіндерді жазу, оқыған материалды саралау және мәтінде баяндаған оқиғаларға өзінің қатысын білдіру.
Дағдылар: кең және көпсалалы білімді қажет ететін ғылыми – зерттеу және ғылыми – педагогикалық жұмыстарға өзбетінше кіріспе жасау; ғылыми зерттеу жүргізуде, педагогикалық және тәрбиелік жұмыстарда әдіснамалық және әдістік білімдерді қолдана білу, ғылыми мақалалар, тезистер жазу, конференцияларда, симпозиумдарда, дөңгелек үстелдерде, дискуссиялар мен диспуттарда сөз сөйлеу
Құзыреттіліктер: тарихи оқиғалар болжамын жетілдіру, басқа мемлекеттің салт – дәстүріне төзімді болу. шет тілде өз ойының еркін мазмұнын және сөздің тілдік шамаларын жеткізе білу. лингвистикалық және педагогикалық ғылымдардың теориялық-методологиялық негізінде ғылыми-зерттеу және кәсіби-педагогикалық қызметін қалыптастыру
|
|
Ped 5203
|
Педагогика
|
Емтихан
|
1
|
2
|
6
|
|
Psi 5204
|
Психология
|
Емтихан
|
1
|
2
|
6
|
|
Кәсіби тілдер
|
Базалық пәннің модулі
Жалпы міндетті модулі (МКМ)
|
IYa 5202
|
Шетел тілі (кәсіби)
|
Емтихан
|
1
|
2
|
3
|
Іскерліктер: байланысты мәтіндерді жазу, оқыған материалды саралау және мәтінде баяндаған оқиғаларға өзінің қатысын білдіру;
Білу керек: өзінің таралған кең ауқымды негізгі терминалогиясын анықтау, шет тілде жүргізетін қарым қатынасты орната білу, негізгі грамматика мен негізгі грамматикалық құбылыстарды профессионалды түрде сөйлеу;
Дағдылар: магистранттың жалпы ғылыми және кәсіби деңгейдегі халықаралық стандарттарға жетуі, қарым-қатынас және сөйлеу тақырыптарының арнайы-кәсіби саласы аясында кәсіби-маңызды дағдыларды қалыптастыру;
Құзыреттіліктер: лингвистикалық және педагогикалық ғылымдардың теориялық-методологиялық негізінде ғылыми-зерттеу және кәсіби-педагогикалық қызметін қалыптастыру;
|
|
Кәсіби тілдер
|
Базалық пәннің модулі
Мамандық бойынша таңдау модулі (МБТМ)
|
CESP 5110
|
Chemistry English for Scientific Purposes
|
Емтихан
|
2
|
1
|
6
|
Іскерліктер: байланысты мәтіндерді жазу, оқыған материалды саралау және мәтінде баяндаған оқиғаларға өзінің қатысын білдіру;
Білу керек: өзінің таралған кең ауқымды негізгі терминалогиясын анықтау, шет тілде жүргізетін қарым қатынасты орната білу, негізгі грамматика мен негізгі грамматикалық құбылыстарды профессионалды түрде сөйлеу;
Дағдылар: магистранттың жалпы ғылыми және кәсіби деңгейдегі халықаралық стандарттарға жетуі, қарым-қатынас және сөйлеу тақырыптарының арнайы-кәсіби саласы аясында кәсіби-маңызды дағдыларды қалыптастыру;
Құзыреттіліктер: лингвистикалық және педагогикалық ғылымдардың теориялық-методологиялық негізінде ғылыми-зерттеу және кәсіби-педагогикалық қызметін қалыптастыру;
|
|
Химияның казіргі мәселелері
|
Кәсіптік пәндер модулі (КПМ)
Мамандық бойынша міндетті модулдер (МММ)
|
TPFH 5301
|
Физикалық химияның теориясы мен мәселелері
|
емтихан
|
1
|
2
|
3
|
Іскерліктер: Нақты тәжірбиелік міндетттерді шешуде адекватты химиялық құбылыстарды таңдай білу, қарапайым спектрлерді талдай білу, тәжірбиені жүргізудің оңтайлы жағдайларын таңдай білу.
Білу керек: осы процесстердің теориясын, мүмкіндіктерін, шектеулерін және қолдану аймагын білу керек.
Дағдылар: Технологиялық реакторларда жүретін негізгі физикалық және химиялық процесстердің өзара байланысын түсіну, жаңа дәстүрлі емес технологияларды тез енгізуге және қолдануға дайын болу. Осындай технологиялардың теориялық негізін физикалық химия қарастырады.
Құзыреттіліктер: абстрактілі және критикалық ойлануға қабілеттілік, мүмкін болатын ресурстарды анықтауда қоршаған ортаны зерттеу, ситуациялық мәселердің бейстандандарттық шешімі мен рұқсат етілуі.
|
|
Кәсіптік пәндер модулі (КПМ)
Мамандық бойынша таңдау модулі (МБТМ)
|
SPOH 5302
|
Органикалық химияның қазіргі кездегі мәселелері
|
емтихан
|
1
|
3
|
9
|
Іскерліктер: Нақты тәжірбиелік міндетттерді шешуде адекватты химиялық құбылыстарды таңдай білу, қарапайым спектрлерді талдай білу, тәжірбиені жүргізудің оңтайлы жағдайларын таңдай білу.
Білу керек: осы процесстердің теориясын, мүмкіндіктерін, шектеулерін және қолдану аймагын білу керек.
Дағдылар: Технологиялық реакторларда жүретін негізгі физикалық және химиялық процесстердің өзара байланысын түсіну, жаңа дәстүрлі емес технологияларды тез енгізуге және қолдануға дайын болу. Осындай технологиялардың теориялық негізін физикалық химия қарастырады.
Құзыреттіліктер: абстрактілі және критикалық ойлануға қабілеттілік, мүмкін болатын ресурстарды анықтауда қоршаған ортаны зерттеу, ситуациялық мәселердің бейстандандарттық шешімі мен рұқсат етілуі.
|
|
Химиялық өнімнің қауіпсіздігі және сапасын бақылау
|
Кәсіптік пәндер модулі (КПМ)
Мамандық бойынша таңдау модулі (МБТМ)
|
EHP 5213
|
Химия өнеркәсібіндегі экология
|
емтихан
|
2
|
4
|
6
|
Іскерліктер: әртіүрлі химиялық өндіріс әрекеттерінің экологиялық салдарын анализдеу және болжау
Білу керек: химиялық өндіріс заттарының, ғылыми жұмыстарды ұйымдасытру мен доспарлау әдістерін, залалсыздандыру құралдары мен химиялық қалдықтарды тазалау жұмыстарының принциптерін білу
Дағдылар: қоршаған орта жағдайында, қауіпті заттардың шекті концентрациялары, қоршаған ортаны ластауды зерттеу кезінде математикалық әдістерді қолдану
Құзыреттіліктер: қоршаған орта мониторингі мен оны қолданудың методолигиялық негіздері аумағында
|
|
Selected Chapters of Physical and Analytical Chemistry
|
SCAC 5303
|
Selected Chapters of
Analytical Chemistry
|
емтихан
|
2
|
3
|
5
|
Іскерліктер:ГОСТ және басқада техникалық талаптарға сәйкес кез-келген объектілердің химиялық, физико-химиялық және интрументалды әдістер арқылы сапалық анализ жасау, берілген методика бойынша заттарды анализдеу.
Білу керек: сапалық химиялық анализдің сатыларын, сапалық анализдің принциптері мен теориялық негіздерін білу
Дағдылар: қарапайым аналитикалық жұмыстардың техникасын меңгеру
Құзыреттіліктер: физикалық және химиялық тәжірибелердің нәтижелерін талдау, физикалы және химиялық процестер мен құбылыстарды математикалық модельдеу.
|
|
1 курс бойынша қорынытынды
|
24
|
37
|
|
|
2 курс
|
|
Әлеуметтік-гуманитарлық білімнің философия-тарихи аспектілері (модуль жалғасы)
|
Базалық пәннің модулі
Мамандық бойынша таңдау модулі (МБТМ)
|
KRNTD 5108
|
Ғылыми және ғылыми – техникалық іс әрекеттердің нәтижелерін коммерцияландыру
|
экзамен
|
1
|
2
|
3
|
Білу керек: негізгі эпистемологиялық модельдер, рациональді ұғымының трансформация мінездемесі, әлеуметтігуманитарлық және шынайығылыми білімге қазіргі заманға сай көзқарас және олардың бірөлшемділігі орфографияның, оқудың негізгі ережелерін білу.
Іскерліктер: ғылыми – зерттеу жұмысы барысында пайда болатын және терең арнайы мамандық білімін қажет ететін тапсырмаларды шешу және қалыптастыру; керекті зерттеу әдісін таңдай білу, белгілі зерттеуге байланысты жаңа әдістерді жасау және бұрын болған әдістерді модификациялау; әлеуметтігуманитарлық және шынайығылыми білім әдіснамасы негізінде қазіргі заманғы теория және практиканы анализдеу және ой жітігінен өткізу, байланысты мәтіндерді жазу, оқыған материалды саралау және мәтінде баяндаған оқиғаларға өзінің қатысын білдіру.
Дағдылар: кең және көпсалалы білімді қажет ететін ғылыми – зерттеу және ғылыми – педагогикалық жұмыстарға өзбетінше кіріспе жасау; ғылыми зерттеу жүргізуде, педагогикалық және тәрбиелік жұмыстарда әдіснамалық және әдістік білімдерді қолдана білу, ғылыми мақалалар, тезистер жазу, конференцияларда, симпозиумдарда, дөңгелек үстелдерде, дискуссиялар мен диспуттарда сөз сөйлеу
Құзыреттіліктер: тарихи оқиғалар болжамын жетілдіру, басқа мемлекеттің салт – дәстүріне төзімді болу. шет тілде өз ойының еркін мазмұнын және сөздің тілдік шамаларын жеткізе білу. лингвистикалық және педагогикалық ғылымдардың теориялық-методологиялық негізінде ғылыми-зерттеу және кәсіби-педагогикалық қызметін қалыптастыру
|
|
AICSFC 5109
|
Actual Issues of Contemporary Science of Foreign Countries
|
экзамен
|
1
|
2
|
3
|
|
KTNO 6115
|
Ғылым мен білімдегі компьютерлік технологиялар
|
емтихан
|
3
|
4
|
6
|
Іскерліктер:қазіргі заманғы компьютерлік технологияларды қолдану, ғылыми ақпараттарға телекоммуникациялық қолжетімділік, Internet жүйесіне мүмкіндік, математикалық модельдеу әдістері.
Білу керек: компьютерлік технология негізіндегі қазіргі заманғы информациялық технологиялардың негізгі тенденциялары, ғылыми зерттеуде және оқуда қазіргі заманғы технологиялық әдістерді қолдану.
Құзыреттіліктер: есептеу жүйелері бар тәжірибелік жұмыстар, көп қолданылатын қолданбалы бағдарламалар кешені, ақпартты талдау және елестету, эмпериткалық модельдерді құру, оқу-әдістемелік құралдарды құру үшін ақпарттар жинау.
Дағдылар: ғылыми зерттеуде қолданылатын қазіргі заманғы ақпарттық жүйелер мен технологиялар салаларында.
|
|
Химияның казіргі мәселелері (модульдің жалғасы)
|
Кәсіптік пәндер модулі (КПМ)
Мамандық бойынша таңдау модулі (МБТМ)
|
ChDSS 6208
|
Түйіндес химияның байланысы
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
Іскерліктер: Нақты тәжірбиелік міндетттерді шешуде адекватты химиялық құбылыстарды таңдай білу, қарапайым спектрлерді талдай білу, тәжірбиені жүргізудің оңтайлы жағдайларын таңдай білу.
Білу керек: осы процесстердің теориясын, мүмкіндіктерін, шектеулерін және қолдану аймагын білу керек.
Дағдылар: Технологиялық реакторларда жүретін негізгі физикалық және химиялық процесстердің өзара байланысын түсіну, жаңа дәстүрлі емес технологияларды тез енгізуге және қолдануға дайын болу. Осындай технологиялардың теориялық негізін физикалық химия қарастырады.
Құзыреттіліктер: абстрактілі және критикалық ойлануға қабілеттілік, мүмкін болатын ресурстарды анықтауда қоршаған ортаны зерттеу, ситуациялық мәселердің бейстандандарттық шешімі мен рұқсат етілуі.
|
|
Химиялық өнімнің қауіпсіздігі және сапасын бақылау (модуль жалғасы)
|
Кәсіптік пәндер модулі (КПМ)
Мамандық бойынша таңдау модулі (МБТМ)
|
SPKXP 6205
|
Химиялық өнім сапасын бақылаудың қазіргі заманғы мәселелері
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
Іскерліктер: әртіүрлі химиялық өндіріс әрекеттерінің экологиялық салдарын анализдеу және болжау
Білу керек: химиялық өндіріс заттарының, ғылыми жұмыстарды ұйымдасытру мен доспарлау әдістерін, залалсыздандыру құралдары мен химиялық қалдықтарды тазалау жұмыстарының принциптерін білу
Дағдылар: қоршаған орта жағдайында, қауіпті заттардың шекті концентрациялары, қоршаған ортаны ластауды зерттеу кезінде математикалық әдістерді қолдану
Құзыреттіліктер: қоршаған орта мониторингі мен оны қолданудың методолигиялық негіздері аумағында
|
|
Selected Chapters of Physical and Analytical Chemistry (модуль жалғасы)
|
ST 5210
|
Statistical Thermodynamics
|
емтихан
|
3
|
4
|
6
|
Іскерліктер: тепе-теңдіксіз жалпы ортаның күйін сипаттайтын теңдеулер жүйесін жазу, тепе-теңдіксіз жүйелердегі ағын мен күшті анықтау, оларды скалярлы, векторлы және тензорлыға жіктеу
Білу керек: массаның, испульстың, энергияның, зарядтың, энтропияның және т.б. ауысу процессін сипаттайтын балансты теңдеулер, қайтымсыз процесстердің термодинамикасы шекарасында алынған негізгі заңдар (Кюри теоремасы, соотношения взаимности Онзагера)
Дағдылар: кең фундаменталды және қосымша физикалық міндеттерді шешудегі тепе-теңдіксіз термодинкамикалық қөзқарастың жалпы математикалық әдістерін қолдану.
Құзыреттіліктер: жылу физика облысындағы ғылыми зерттеу облысындағы нақты міндеттерді қою мүмкіндігі (аспирантура профиліне сәйкес) және қазіргі замаңғы теория, аппаратура, құрылғылар, информациялық технологияны қолдану негізінде шешу.
|
|
2 курс бойынша қорытынды
|
18
|
28
|
|
|
Магистранттың ғылыми-зерттеу жұмыстары (МҒЗЖ), магистрлік диссертацияны орындаумен қоса
|
дифсынақ
курстық жұмыс
|
1,2,3,4
|
7
|
28
|
Іскерліктер: ғылыми зерттеу бағдарламасын құру, оның мақсат мен міндеттерін негізге алу; ғылыми зерттеуді орындау процесінде методикалық жабдықтарды қолдану; ғылыми-тәжірибелік мәліметтерді алатын әртүрлі дерекнамаларды қоддану; ғылыми зерттеу этаптарын өңдеу; алынған нәтижелерді анализдеу, нұсқаулар мен ұсыныстарды негізге алу.
Білімдер: ғылыми қызметтің ерекшеліктері мен мәні; ғылыми зерттеуді жұмыстарының методикалық жабдықтары; ғылыми зерттеудің құрылымы мен оны жоспарлау, ғылыми зерттеудің негізгі құраушы элементтері.
Дағдылар: ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу; зерттеудің әртүрлі әдістерін қолдану; баяндаудың ғылыми стилін қолдану; зерттеу нәтижелерін қорғау және публикалық презентация.
Құзіреттіліктер: ғылыми зерттеу жұмыстарының ұйымдастыру және жоспарлау негізінде классификациясы.
|
|
Практика
|
Педагогикалық
|
дифсынақ
|
3
|
4
|
4
|
Іскерліктер: химия өндіріс кәсіпорындарында өндірістік тәжірибе өту кезінде тәжірибелік жұмыстарды орындау үшін теориялық білім базасын қолдана білу.
Білімдер: химиялық өнеркәсіптің негізін, химиялық заттарды алудың әдістері мен жолдарын білу
Дағдылар: химия өндірісінде химиялық заттарды алуда, тазалау және идентификациялаудағы тәжірибелік мәселелерді шешу.
Құзіреттіліктер: бар технологияларды қолдану және химиялық заттарды алудың жаңа өндірістік технологиясын жетілдіру, олардың құрылысын, қасиетін, тазалығын анықтауға дағдылану
|
|
Зерттеу
|
дифсынақ
|
4
|
3
|
12
|
|
Барлығы:
|
7
|
16
|
|
|
Мемлекеттік қорытындылау аттестациясы
|
|
|
Диссертацияны қорғау
|
|
4
|
4
|
16
|
Іскерліктер: химиялық реакциялардың кинетикалық және термодинамикалық қасиеттерін және заттардыі тепе-теңдік концентрацияларын анықтау, заттарды тазалауды зертханалық жағдайда өткізу, органикалық заттардың негізгі физикалық сипаттамаларын анықтау, сол сияқты нормативті құжаттардағы анализ объектісі мен әдіс сынақтарына сүйене отырып физика-химиялық әдістерді қолдану арқылы заттарға талдау жасау.
Білімдер: физикалық химия түсінігі, заңдары мен моделдері, теориялық негіздері, химиялық заттардың сапалық және сандық анализі негізінде физикалық және химиялық заңдылықтарын және анықтау әдістері мен бөлу тәсілдерін білу.
Дағдылар: аналитикалық анықтамалар мен заттар анализінің негізгі тәсілдерін игеру, аналитикалық анықтамалардың метрологиялық аспектілерін білу, мүмкін болатын химиялық реакциялардың өтуі мен кинетикасын болжау.
Құзіреттіліктер: барлық сатылардағы дәлсіздігін есептей отырып химиялық объектілердің сапалық және сандық анализін өткізу, абстрактілі және критикалық ойланудың қабілеттілігі, мүмкіндіктер мен ресурстарды анықтау мақсатында қоршаған ортаны зерттеу, қалыпсыз шешімдерді қабылдау мен проблемалық ситуацияларды шешудегі қабілеттілік.
|
|
Кешенді емтихан
|
|
4
|
|
|
|
|
Барлығы:
|
|
|
4
|
16
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
