ИӨЖ тапсыру уақыты:
№1,2,3 тақырып №4 сабақта; №7,8 тақырып №14 сабақта; №11,12 тақырып №19сабақта;
№4,5,6 тақырып №9 сабақта №9,10 тақырып №15 сабақта; №13,14,15 тақырып №24 сабақта;
Оқыту мен сабақ берудің тәсілдері; Науқасты тексеру. Науқасқа кеңес беру. Талқылау. Клиникалық жағдайларды талқылау. Науқасқа курация жүргізу. Есеп – тіркеу құжаттарын жүргізу. Клиникалық жағдайларға қатысу.
Бағалау тәсілдері/ бағалау
Бағаны шығару; тәжірибелік сабақтың қорытындысымен кері байланысты кұру;
Бағалау тәсілдері
Бағаны қорыту: Тәжірибелік сабақтың қорытынды бағасы , операциялық және коммуникативтік дағдыларды қадағалап, клиникалық жағдайларды талқылаудың кері байланысынан, медициналық құжаттарды толтыру сапасынан, тәжірибелік дағдыларды игеруінен, тест тапсыру, ауызша сұрау, ауқымды рейтинг (компитенцияларды бағалау) жиынтығынан шығады.
Жиынтықты бағалау
Курстың программасында күнделікті, аралық, қорытынды бақылау жүргізу қарастырылған. Емтиханға жіберілу рейтингтінің қомақты бағасын 60% қорытынды бақылаудың бағасы, ал емтиханның бағасы- 40% құрайды.
Бағалау құралы: бақылау сұрақтары; тест сұрақтары (MCQs); мәселелік есептер.
Бағалау қағаздары: чек-парақтар; бағалау парақтары
Интерннің оқу үлгерімін бағалаудың ережелері мен талаптары
Күнделікті бақылау
Интерннің күнделікті іс әрекетін оқытушы немесе клиникалық жетекшісі қадағалап отырады. Кунделікті бақылау пән бойынша оқытудың нәтижелерін бағалайды. Оқытудың нәтижелері, күнделікті бақылаудың түрі мен мазмұны пән бойынша дайындалған силлабус бойынша 100- баллдық шкала бойынша (гл.2, п.9, приказ МОН РК №125) бағаланады. Бағалау парағындағы сандардың жиынтығы бойынша және амбулаториялық карталарды (күнделіктерді) толтыру арқылы құралады. Толтырылған күнделіктер электрондық журналға енбей, портфолиода сақталады.
Аралық бақылау
Аралық бақылауды оқытушы жүргізеді. Оқытудың нәтижелері, аралық бақылаудың түрі мен мазмұны пән бойынша дайындалған силлабус бойынша 100- баллдық шкала бойынша (гл.2, п.9, приказ МОН РК №125) бағаланып, нәтижесі электрондың журналда сақталады.
Интерндер үшін аралық бақылау пәннің тарауының бағдарламаларына сәйкес кафедрада билеттер бойынша жауап беру, тест тапсыру, мәселелік есептерді шешу арқылы өткізіледі.,
Аралық бақылаулардың нәтижелері бойынша пән бойынша тапсырылатын емтиханға жіберілу рейтингі қорытылып шығарылады.
Пән бойынша жіберілу рейтингі (ЖР) аралық бақылаулардың қорытынды бағаларының бір біріне қосындыларының арифметикалық орта саны болып табылады.
- ЖР1+ЖР2+ЖР3+ЖР n.../n,
n- аралық бақылаулардың саны
ЖР пәннің қорытынды бағасының 60% ын құрайды.
ЖР- 50% дан төмен интерн пән бойынша тапсыратын қорытынды бағалауға жіберілмейді.
Пән бойынша қорытынды бақылау
Пән бойынша қорытынды бақылау (емтихан) ҚазҰМУ дің тест орталығында MCQ тестілеу форматы бойынша тест тапсыру арқылы жүргізіледі. Пән бойынша тест тапсыру силлабуста келтірілген. Тест тапсыру нәтижесі 100 баллдық шкала бойынша (гл.2, п.9, приказ МОН РК №125) бағаланады. Тест нәтижелері тест орталығынан (қосымша) жіберіледі.
Қорытынды бақылаудың (емтихан) нәтижесінің үлесі пән бойынша қорытынды бағаның 40 % құрайды.
Пән бойынша қорытынды баға келесі формула бойынша шығарылады:
ИОД= РДх0,6 + ОИКх0,4
Пән бойынша қорытынды бағаның матрицасы
Тақырып
№
|
Білім берудің бағалау нәтижелері
|
Аралық бақылау
|
білімі
|
Түсіну қолдану
|
Пікір қалыптастыру
|
Коммуникативтік дағдылар
|
Оқыту дағдылары және оқуға бейімділігі
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
7
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
11
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
15
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
16
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
20
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
21
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
|
|
25
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Қолданылатын әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер
Дентальная имплантология. Основы теории и практики. Проф. В.Л. Параскевич. Медицинское информационное агентство. Москва, 2006. - 399с.
Стоматологическая имплантология. Под редакцией проф. С.Ю. Иванова. Издательский дом «ГЭОТАР-МЕД», 2004.- 295с.
Практическая дентальная имплантология. Руководство, проф. И.У. Мушеев, В.Н. Олесова, О.З. Фромович, 2-е изд., доп.-М.: Локус Станди, 2008. - 498с.
Анатомия дентальной имплантации. Атлас по анатомии для имплантологов. Жан-Франсуа Годи, пер. с франц.-М.: МЕДпрессинформ, 2009.-248с.
Қосымша әдебиеттер
Факторы риска в стоматологической имплантологии. Франк Ренуар БоРангерт, под научной редакцией проф. С.Ю. Иванова и проф. М.В. Ломакина. Издательский дом «Азбука», 2004.- 182с.
Стоматологическаяребилитация с помощью дентальных имплантатов. Н.Зицманн и П. Шерер, под научной редакцией русского издания проф. М.В.Ломакина. Издательский дом «Азбука», 2005.- 133с.
Костная пластика в стоматологической имплантологии: описание методик и их клиническое применение. Ф.Э. Альфаро, под научной редакцией русского издания проф. М.В.Ломакина. Издательский дом «Азбука», 2006.- 235с.
Биосовместимые материалы в дентальной имплантологии. А.В. Лясникова, Г.А. Воложин; под ред. проф. Н.В. Бекренева. Учеб.пособие, Сарат. гостехн. ун-т, 2006.- 124с.
Зубная имплантация. Проф. А.А. Кулаков, Ф.Ф. Лосев, Р.Ш. Гветадзе. Медицинское информационное агентство. Москва, 2006. - 150с.
Имплантация зубов (хирургические аспекты). Практическое руководство. Проф. Т.Г. Робустова. М.: Медицина, 2003. - 560с.
Джон А.Хобкек, Роджер М.Уотсон, Ллойд Дж.Сизи. Руководство по дентальной имплантологии, 2007г
Устранение осложнений имплантологического лечения. Марк Бер, Патрик Миссика, Жан-Луи Джованьоли, под научной редакцией русского издания проф. М.В. Ломакина. Издательский дом «Азбука», 2007. - 355с.
Техникалық қамтамасыз ету материалдары
1. Компьютер
2. Проектор
3.Оқу әдістемелік құралдары
Қосымша
1.бағалау парақтары.
ТАҚЫРЫПТАР ЖОСПАРЫНЫҢ ҚЫСҚАША ТҮСІНІКТЕМЕСІ
Бөлім.
Ауыз қуысын протездеуге хирургиялық дайындаудың ерекшеліктері
Оқытудың ақырғы нәтижелері
Тәжірибелік сабақтың соңында дәрігер- интерн істей алады:
1. Науқастардың ауыз қуысын протездеуге амбулаториялық хирургиялық қабылдау шараларын ұйымдастырудың маңызы мен оның қажеттігін, медициналық құралдарды залалсыздандырудың инновациялық тәсілдерін меңгерген, есеп- тіркеу құжаттарын жүргізе алатындығын көрсете алатын;
2. Хирургиялық- стоматологиялық науқастарға салыстырмалы нақтама жүргіу, ЖБА ауруларын карап тексеру, морфологиялық және биохимиялық тәсілдердің нәтижелеріне интерпретация жасау.
3. ЖБА анатомо- топографиялық ерекшеліктері мен жергілікті жансыздандырулардың клинико- фармакологиялық ерекшеліктерін ескере отырып әр түрлі жансыздандырларды орындау тәсілдерін көрсету. Жансыздандыру кезінде кездесетін асқынулардың алдын алу шараларын білу, керек болған жағдайда көмек көрсете алатын, көрсеткіштеріне қарай жалпы жансыздандыру немесе күшейтілген жансыздандыру тәсілдерін таңдай алу.
4. Ауыз қуысындағы шырышты қабықтағы кездесетін тыртықтық деформацияларды жойып, тілдің, жоғарғы және төменгі еріннің тартпаларына пластика жасай алу.
.
Дайындалуға арналған сұрақтар:
1.ауыз қуысында тыртықтық өзгерістері бар науқастарды қабылдауды ұйымдастыру.
2.Медициналық құралдарды залалсыздандырудың инновациялық тәсілдері.
3.Есеп- қисап құжаттарын жүргізу жүргізу және сақтау.
4.Имплантация кезінде кездесетін шұғыл жағдайларда жедел жәрдем көрсету.
5. Хирургиялық стоматология мен тіс имплантологиясындағы сақталатын деонтология шаралары.
6. ҚР азаматтарының денсаулығын сақтау туралы заңнама.
7. Тіс имплантологиясы тәжірибесінде кездесетін даулы жағдайлар, оны шешу жолдары.
8. Науқастарды тексеру кезінде инновациялық тәсілдердің ерекшеліктері. (морфологиялық, көрудің заманауй тәсілдері).
9. Барлық жергілікті жансыздандырудың орындалу тәсілдері (ішкі және сыртқы жолдары).
10. Созылмалы аурулары бар науқастарға жергілікті жансыздандырғыштарды таңдау.
11. Тіс имплантологиясындағы жансыздандырудың инновациялық тәсілдері.
ИОӨЖ арналған есептер:
1. 3 D форматтағы және ретгенологиялық, зерттеулердің нәтижелеріне интерпретация жасау.
2. Тіс имплантология операциясы кезінде жергіліктиі жансыздандыруды таңдап оны орындау тәсілдері.
3. Тіс имплантациясы операциясының көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштерін анықтау
4. Төменгі және жоғарғы жақсүйектерінің тіс қатарларының ақаулары кезінде тіс имплантаттарының түрлерін таңдау.
5. Тіс имплантологиясы операциясы және жергілікті жансыздандырудан кейінгі асқынулардың алдын алу.
ИӨЖ арналған тапсырмалар.
- Әдебиеттермен танысу. 1-5.тақырыатарға мультимедиялық форматта көрсетілім дайындау
Бақылау: формативтік бағалау.
бөлім
Тіс имплантациясы. Көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері. Тіс имплантациясының хирургиялық кезеңі.
Оқытудың ақырғы нәтижелері
Тәжірибелік сабақтың соңында дәрігер- интерн істей алады:
1.Дәлелді медицинаның қағидаларына сүйеніп тіс имплантаттарының көмегімен тіс қатарының ақауларын қалыпқа келтіру шараларының көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштерінің анықтауда кәсіби шешім қабылдау, оның ақырын болжай алу.
2. Тіс қатарының әр түрлі тіс ақауларында тіс имплантациясының тәсілін таңдап алу. Дәлелді медицинаның қағидаларының негізінде науқастың клиникалық жағдайына кәсіби шешім қабылдау. Тіс имплантологиясының алгоритмін құрастыру. Тіс имплантациясы операциясына қатысу немесе көмектесу.
Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:
1. Әр түрлі тіс имплантатарын орнатудың хирургиялық тәсілдері (эндодонто- эндоссалдық, эндоссалдық, субпериосталдық, субмукоздық, инсерт имплантация, трансмандибулалық).
2. Тіс импланттарының сүйек тінімен бітісу типтері (остеоинтеграция, фиброинтеграция, фибро- остеоинтеграция). Клиникасы, диагностикасы.
3. Ұяшықты өсіндінің аугментациясының түрлері. Әр түрлі сүйекті пластикалық материалдарды қолдану (синтетикалық, натуралдық, аутогендік, аллогендік, ксеногендік). Көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері.
4. Жабық синуслифтинг операциясы. Көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері. Жабық синуслифтинг операциясына керекті құралдар.
5. Ашық синуслифтинг операциясы. Көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері. Ашық синуслифтинг операциясына керекті құралдар.
7. Жоғарғы жақ қуысының типтері. Жоғарғы жақсүйегі қуысының архитектоникасы. Шнайдер мембранасы. Жоғарғы жақсүйегі қуысы мен мұрвынның аэрациясының маңызы.
8. Сүйек тапшы кезде ұяшықты өсіндіні жару тәсілі. Құрал саймандар. Көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері.
ИОӨЖ арналған есептер:
1. Жоғарғы жақсүйегі қуысының пневматикалық типті науқастарды тексеру ерекшеліктері. 3D форматындағы рентгенологиялық суреттерді, биохимиялық, морфологиялық зерттеу тәсілдерін интерпретациялау.
2. Ашық және жабық синуслифтинг тәсілдерінде тромбоциттермен байытылған қанның плазмасын қолданудың көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері.
3. Тіс имплантациясы кезіндегі жарғақтық техниканың артықшылығы. Көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері.
4. Хирургиялық іс шараларға қатысу және көсек көрсету.
ИӨЖ арналған тапсырмалар.
- Әдебиеттермен танысу. 6-10.тақырыптатарға мультимедиялық форматта көрсетілім дайындау
Бақылау: формативтік бағалау.
3 бөлім
Тіс имплантологиясының ортопедиялық кезеңдері. Тіс имплантаттарының сүйекке бітісуінің клинико рентгенологиялық көріністері. Тіс имплантациясының жедел және кейіннен кездесетін асқынулары мен оларды жою тәсілдері.
Оқудың ақырғы нәтижелері.
Тәжірибелік сабақтың соңында дәрігер- интерн істей алады:
1. Клиника рентгенологиялық мәліметтерінің нәтижесінде имплантаттың ортопедиялық кезеңіне кәсіби шешім қабылдау.
2. Тіс имплантациясынан кейінгі науқастарды зерттеу тәсілдері. Жоғарғы және төменгі жақсүйектеріне орнатылған импланттарға қалыптастырғыш орнату уақыттары.
3. 3D форматындағы рентгенологиялық суреттердің нәтижелерін интерпретациялап имплантат пен сүйектің бітісу нәтижелерін бағалау.
5. Тіс имплантатациясынан кейінгі кездесетін асқынуларды жою тәсілдері.
Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:
1. Жабық синуслифтинг кезінде Шнайдер мембранасының тесілу кезіндегі көрсетілетін іс шаралар.
2. Ашық синулифтинг кезінде Шнайдер мембранасының тесілуі кезіндегі жасалар ем шаралар.
3. Қызыл иектің тесілуі. Емдік қалыптастырғыштарды орнату тәсілдері.
4. Дезинтеграция. Клиникалық көріністерінің белгілері. Жою жолдары.
5. Тіс имплантологиясының кейінгі кездесетін асқынулары, ақыры.
ИОӨЖ арналған есептер:
1. Тіс имплантаттарының дезинтеграция кезінде науқастарды тексеру. Нақтамалау. Кешенді емнің жоспарын жасау. Хирургиялық іс шараларға қатысу (жансыздандыру, қалыптастырғыш орнату, гипертрофиялық қызыл иекті жою және т.б.)
2. Трансферлердің көмегімен ашық және жабық қасықтармен қалып алу. Тіс протездеріне лайықты абатменттерді таңдап алу.
3. Тіс имплантаттарына ортопедической қондырғылар таңдау.
ИӨЖ арналған тапсырмалар.
- Әдебиеттермен танысу. 10-15.тақырыптатарға мультимедиялық форматта көрсетілім дайындау
Бақылау: формативтік бағалау.
Бағалау парағы:
Дәрігер- интернді ауызша (жазбаша) сұрау талаптарын
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
№
|
Бағалау талаптары
|
Баллмен бағалау, деңгейі
|
|
АБ
|
Үздік
|
Жақсы
|
Орта
|
Нашар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.
|
Тақырыпты түсіну деңгейі, қойылған сұраққа жақсы жауап берді
|
28
|
21
|
14
|
0
|
|
|
|
|
|
2.
|
Жауабында барлық керекті теориялық талаптар бар.
|
12
|
9
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
3.
|
Жаубы берілген мысалдарға сай келеді
|
20
|
15
|
10
|
0
|
|
|
|
|
|
4.
|
Кәсіби терминологияны меңгерген
|
20
|
15
|
10
|
0
|
|
|
|
|
|
5.
|
Мәселеге сай ойлай алады, сараптап, қорытынды шығара алады.
|
20
|
15
|
10
|
0
|
|
|
|
|
|
Барлығы максималды балл – 100
Дәрігер интерннің емдік жұмысын
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
№
|
Бағалау талаптары
|
Баллмен бағалау, деңгейі
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Үздік
|
Жақсы
|
Орта
|
Нашар
|
|
|
|
|
|
1.
|
Науңқаспен дұрыс байланысқа барды. Шағымын, паспорттық мәліметін коммуникация талаптарына сай жинады..
|
10
|
7
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
2.
|
Науқасты дұрыс отырғызды, эргономиканы сақтай отырып, негізгі және қосымша стоматологиялық тексерулер жүргізді.
|
10
|
8
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
3.
|
Негізгі және қосымша стоматологиялық тексерулерді негіздеп нақтам койды.
|
10
|
7
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
4.
|
Науқасқа емнің жоспарын айтты. Жүргізілетін ем мен жансыздандыруға науқастан жазбаша келісімін алды.
|
10
|
7
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
5.
|
Науқасты емдеуге қажетті материалдарды дайындады.
|
10
|
8
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
6.
|
Ем шаралардың алгоритмін дұрыс сақтап, клиникалық протоколдың талаптарын сақтады.
|
20
|
7
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
7.
|
Науқасқа қажетті ақыл кеңестерін айтты.
|
15
|
8
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
8
|
Стоматологиялық науқастың №043 картасын дұрыс толтырды.
|
15
|
7
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
Барлығы максималды балл – 100
Дәрігер интерннің ой- пікір қалыптастыруын талаптарын
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
№
|
Бағалау талаптары
|
Баллмен бағалау, деңгейі
|
Сабақтың №
|
Үздік
|
Жақсы
|
Орта
|
Нашар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.
|
Клиникалық ситуациямен танысып, аурудың жетекші симптомдарын атады.
|
10
|
7
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
2.
|
Жалпы тексеру тәсілдерінің нәтижелерін бағалады. Осы тәсілдерді негіздеді.
|
10
|
7
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
3.
|
Көрінісі ұқсас аурулармен сауатты салыстырмалы нақтама жүргізді
|
15
|
8
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
4.
|
Нақтамды дұрыс қойып, науқастың ем жоспарын дұрыс жасады.
|
15
|
8
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
5.
|
Науқасқа шипалы емді таңдап, таңдау себебін негіздеді
|
20
|
9
|
7
|
0
|
|
|
|
|
|
6.
|
Таңдалған емінің білімін көрсете білді.
|
20
|
9
|
7
|
0
|
|
|
|
|
|
7.
|
Науқасқа қажетті ақыл кеңестерін айтты.
|
10
|
7
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
Барлығы максималды балл – 100
Дәрігер интерннің коммуникациялық дағдыларын
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
№
|
Бағалау талаптары
|
Баллмен бағалау, деңгейі
|
Сабақтың №
|
Үздік
|
Жақсы
|
Орта
|
Нашар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.
|
Дәрігердің өзін көрсете білуі
|
15
|
10
|
8
|
0
|
|
|
|
|
|
2.
|
Науқасты тыңдай алу қасиеті
|
15
|
10
|
8
|
0
|
|
|
|
|
|
3.
|
Мәліметті дәл және пайдалы қалыптастырып, жеткізе алуы.
|
20
|
12
|
8
|
0
|
|
|
|
|
|
4.
|
Науқасқа қосалқы сұрақтар қоя білу
|
10
|
8
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
5.
|
Науқастың психо – эмоциялық жағдайын түсіну. Онымен сөйлесу кезінде ол жайлы уайымдап тұрғанын көрсету.
|
20
|
15
|
10
|
0
|
|
|
|
|
|
6.
|
Науқастың сеніміне кіру. Шешімді науқаспен бірге қабылдау. Ем шараларды онымен келісе отырып тағайындау.
|
20
|
15
|
10
|
0
|
|
|
|
|
|
Барлығы максималды балл – 100
Дәрігер интерннің әр бір ИӨЖ не дайындайтын мультимедиялық форматтағы көрсетілімін
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
№
|
Бағалау талаптары
|
Баллмен бағалау, деңгейі
|
Сабақтың №
|
Үздік
|
Жақсы
|
Орта
|
Нашар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.
|
Көрсетілімнің атауы мен жоспарын, әдебиеттер тізімін көрсететін титулдық слайдтың болуы. Internet.
|
10
|
7,0
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
2.
|
Көрсетілімнің мағынасы оның жоспарына сай болуы.
|
10
|
7,0
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
3.
|
Слайдттардың жоспарлы ретімен орналасуы
|
10
|
8,0
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
4.
|
Материалдың мазмұнының түсініктігі.
|
10
|
7,0
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
5.
|
Заманауй мәліметтердің жеткілікті мөлшерде болуы.
|
10
|
7,0
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
6.
|
Материалдың қорытындыларының анық негізделуі
|
10
|
8,0
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
7.
|
Көрсетілімнің деңгейінің бағытының дұрыстығы.
|
10
|
7,0
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
8.
|
Ғылыми терминологияны қолдана отырып анық және сауатты баяндай алу.
|
10
|
7,0
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
9.
|
Қойылған сындар мен ескертулерді ескере отырып өзінің көзқарасын нық ұстануы.
|
10
|
8,0
|
6
|
0
|
|
|
|
|
|
10.
|
Слаидтардың сапалы әрі көркем безендірілуі
|
10
|
7,0
|
5
|
0
|
|
|
|
|
|
Барлығы максималды балл – 100
Достарыңызбен бөлісу: |