ҚМУ КеАҚ Ф 4/3-01/1
Титул парағы
«ҚАРАҒАНДЫ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ»
КОММЕРЦИЯЛЫҚ ЕМЕС АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫ
БЕКІТЕМІН
Білім беру бағдарламасының
жетекшісі ________ Власова Л.М.
2021 ж. «____»___________
СИЛЛАБУС
«Дәрілік қосылыстардың қауіпсіз синтезі»
Білім беру бағдарламасы: «Коды - Атауы»
ECTS кредит саны: 4
Курс: 3
Силлабус пәнге жауапты тұлғамен әзірленген __________________ Нұрмағанбетов Ж.С.
Білім беру бағдарламасының жетекшісімен келісілген ___________ Власова Л.М.
Қарағанды 2021 ж.
Пәннің сипаттамасы
Пән атауы
|
Коды
|
Білім беру бағдарламасы
|
Дәрілік қосылыстардың қауіпсіз синтезі
|
|
Фармацевтикалық өндіріс технологиясы
|
Оқытушылар
|
Құрылымдық бөлімше
|
Жауапты: Нұрмағанбетов Ж.С.
|
Химия және фармацевтикалық пәндер кафедрасы
|
Оқытушылар: Нұрмағанбетов Ж.С.,
Хрусталев Д.П.
|
Химия және фармацевтикалық пәндер кафедрасы
|
Оқыту деңгейі
|
Түрі
|
Модуль(дер)
|
Бакалавриат
|
БП ЖЖ
|
Дәрілік қосылыстардың қауіпсіз синтезі
|
Сабақты жүргізу түрі
|
Оқыту мерзімі
|
Лекция, тәжірибе, СОӨЖ
|
6 семестр
|
Міндетті пререквизиттер:
|
Қосымша пререквизиттер:
|
Органикалық дәрілік заттарды қауіпсіз синтездеу, бөлу, шоғырландыру, тазарту әдістерінің теориялық негіздерін және оның фармацевтикалық өңдіріс технологының кәсіби қызметіндегі рөлін қалыптастыру.
|
(Оқыту нәтижелері түрінде тұжырымдау)
|
ECTS
|
Сағаттар
|
Дәрістер
|
Тәжірибелік сабақ, сағат
|
ОББӨЖ, сағат.
|
БӨЖ, сағат
|
АА, сағат
|
4
|
120
|
15
|
30
|
15
|
48
|
12
|
Пәннің мақсаты
|
Органикалық дәрілік заттарды қауіпсіз синтездеу саласындағы негізгі теориялық ұғымдар мен әдістері туралы білімді қалыптастыру
|
Пәннің қысқаша мазмұны (300 символға дейін)
| Дәрілік қосылыстардың қауіпсіз синтезі фармацевтикалық өңдірістің жоғары білікті технолог – мамандарын даярлауда маңызды рөл атқаратын фармацевтикалық білім беру саласындағы негізгі пәндердің бірі болып табылады. Дәрілік қосылыстардың қауіпсіз синтезі органикалық дәрілік заттар өңдірісіндегі қазіргі заманғы үрдістерді, сондай-ақ органикалық және "Жасыл химиядағы" қауіпсіз синтездің ең заманауи бағыттарын ескере отырып, синтездің теориялық және практикалық әдістерін зерттеуді қамтиды. Студенттер зертханалық жағдайда да, өндіріс жағдайында да органикалық дәрілік заттарды синтездеу кезінде алған білімдерін, біліктері мен дағдыларын пайдалана алады. Бұл пән химиялық ойлауды қалыптастырады, химиялық процестердің заңдылықтарын және химиялық реакциялардың толықтығына қол жеткізу шарттарын анықтайды, реакцияның сәттілігіне әртүрлі факторлардың әсері, алынған заттың тазалығы туралы талдауға және қорытынды жасауға үйретеді. |
Академиялық адалдықты қамтамасыз ету саясаты
|
Академиялық адалдық оқу үдерісін ұйымдастырудың негізі болып табылады және университеттің Академиялық саясатымен және осы силлабуспен анықталған нақты, әділ және объективті стандарттармен қамтамасыз етіледі. Академиялық адалдықты ілгерілету және қорғау білім алушылар мен оқытушылардың бірлескен күш-жігерінің нәтижесі болып табылады. Пән аясында барлық жазбаша жұмыстар, олардың сипатына, мазмұны мен көлеміне қарамастан, плагиатқа автоматтандырылған тексеру жүйесі арқылы бірегейлікке тексеріледі. Плагиат анықталған жағдайда, университетте қабылданған бөтен және өз жұмыстарын дәйексөздеу ережелерін бұзу, сондай-ақ Академиялық адалдық Кодексінде көзделген академиялық адалдықтың басқа да бұзушылықтары анықталған жағдайда тиісті шаралар қолданылатын болады.
|
Пән саясаты (300 символға дейін)
|
Пән бойынша сабақтарды сабақ кестесіне сәйкес уақытында өткізу керек. Пәнді оқу нәтижесінде жазбаша емтихан түрінде қорытынды бақылау тапсырылады, оған студенттер пән бағдарламасын толық орындағанда және рұқсат рейтингісінде 50% - дан кем болмауы тиіс. Студенттер СӨЖ тақырыптық жоспарына сәйкес бірқатар сұрақтарды өз бетінше меңгеруі тиіс. Семестр бойы студенттер орындалған тапсырмалар үшін ағымдағы бағаларды (әр кредитке 1) алады, оларды оқытушы белгілеген мерзімде тапсыруы тиіс. Тапсырмалар тізімі мен оларды орындауға қойылатын талаптарды кафедра белгілейді, тапсырмалар барлық жұмыс түрлерін қамтиды - тәжірибелік тапсырмалар, СОӨЖ және СӨЖ.
|
Оқытудың соңғы нәтижелері
РО из образовательной программы (код)
|
РО дисциплины
|
Методы обучения
|
Методы оценки
|
РО 1. Компетенттік білімді әлемнің әртүрлі деңгейде: физикалық, химиялық, биологиялық, гуманитарлық, әлеуметтік-саяси, экологиялық, т.б. жиынтығы ретінде елесте отыра пайдалану.
|
«Дәрілік қосылыстардың қауіпсіз синтезі» міндеттерін және оның фармацевтикалық өндіріс технологының кәсіби қызметіндегі рөлін анықтау.
«Жасыл химия» тұжырымдамасының принциптеріне сәйкес органикалық дәрілік заттарды синтездеу, бөлу, концентрациялау, тазарту әдістерінің теориялық негіздерін тұжырымдау».
Химиялық реакциялардың маңызды механизмдерінің теориялық негіздерін тұжырымдау.
|
Проблемалық дәрістер, дәріс-әңгімелер, дәріс-дискуссиялар, семинарлар, модульдік оқыту, рөлдік ойындар, кейс-стадиялар.
|
Ағымдағы бақылау (тестілеу, ЭССЕ жазу, шолу мақалаларын жазу, ситуациялық есептерді шешу, жеке тапсырмаларды орындау), аралық бақылау (жазбаша жұмыс), қорытынды бақылау (жазбаша емтихан).
|
РО 7. Дәрілік заттарды зерттеу мен сараптауда химиялық және аспаптық әдістермен жүргізілетін дағдыларды меңгеру.
|
«Жасыл химия» тұжырымдамасының қағидаларына сәйкес органикалық заттар үшін қолданылатын талдаудың қазіргі заманғы тиімді әдістерінің жалпы принциптерін түсіндіру.
Қауіпсіз органикалық синтез жүргізу үшін бастапқы заттар мен жабдықтарды қажетті дайындауды жүзеге асыру. Заттың синтезін және оның бөлініп алу жолын орындай білу.
Органикалық заттардың идентификациялау әдістерін меңгеру (ИҚ, ЯМР, Масс-спектр, ГСХ).
Соңғы өнімнің тазалығы мен шығымын анықтау.
|
Проблемалық дәрістер, дәріс-әңгімелер, дәріс-дискуссиялар, семинарлар, модульдік оқыту, рөлдік ойындар, кейс-стадиялар.
|
Ағымдағы бақылау (тестілеу, ЭССЕ жазу, шолу мақалаларын жазу, ситуациялық есептерді шешу, жеке тапсырмаларды орындау), аралық бақылау (жазбаша жұмыс), қорытынды бақылау (жазбаша емтихан).
|
РО 9. Химиялық технологиялық процестерді модельдеу, фармацевтикалық өндірістерді жобалау, жабдықтау, ұйымдастыру дағдыларын игеру.
|
Дәрілік қосылыстардың органикалық синтезі саласындағы проблемаларды талдау, өзекті бағыттарды анықтау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
