Модуль 2. Алгебра және сандар
Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті):
Жай бөлгішті, ең көп ортақ бөлгішті, ең аз ортақ бөлгішті, ең аз ортақ көбейткішті, шаршы түбірді және текше түбірді анықтау жолдары арқылы, бүтін сандар үшін бөлгіштерді түсініп көрсету.
Модуль тапсырмалары:
2.1. Бүтін санның жай бөлгішін анықтау.
2.2. 0 және 1 цифрларының жай көбейткіштерінің жоқтығын түсіндіру.
2.3. Бірнеше стратегияларды пайдаланып, жай сандар қатары үшін ең көп
ортақ бөлгішті немесе ең аз ортақ көбейткішті анықтау және осы
процесті түсіндіру.
2.4. Берілген санның толық шаршы, толық текше екендігін немесе толық
шаршы да емес, толық текше де емес екендігін нақты анықтау.
2.5. Бірнеше стратегияларды пайдаланып, толық шаршының шаршы түбірін
анықтау және осы процесті түсіндіру.
2.6. Бірнеше стратегияларды пайдаланып, толық текшенің текше түбірін
анықтау және осы процесті түсіндіру.
2.7. Жай бөлгіш, ең көп ортақ бөлгіш, ең аз ортақ көбейткіш, шаршы түбір
немесе текше түбір қажетті есептерді шешу.
Модуль 3. Өлшемдер
Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті):
Бірліктерді бағалау стратегияларын және өлшеу стратегияларын қолданып, сызықты өлшемі бар есептің шешімін табу.
Модуль тапсырмалары:
Миллиметрлерді, сантиметрлерді, метрлерді, километрлерді,
дюймдарды, футтарды, ярдтарды және миляларды ескеріп, өлшеу өлшемдерін таңдау және таңдауды түсіндіру.
Өлшемді қолданып, бірлік өлшемдерін салыстыру.
Өлшемді қолданып, сыздықты өлшемді бағалау және қолдану процесін
түсіндіру.
Есептерді шешу мәнмәтініндегі өлшемді анықтау үшін, қолданылған
бірліктер таңдауын негіздеу.
Сызғыш, кронциркуль немесе өлшеуіш сияқты құралдарды пайдаланып сызықты өлшем жүргізілетін есептерді шешу.
Сызықты өлшем үшін пайдаланылған жеке стратегияны сипаттау және
түсіндіру, мысалы, бөтелкені құлаштау, қисықтың ұзындығы,
симметриялы емес үш өлшемді объект негізінің периметрі.
Достарыңызбен бөлісу: |
