Бағалар шкаласы
Пайыздық баға
|
Әріптік баға
|
Балдық баға
|
90-100
|
A+
|
4.0
|
85-89
|
A
|
4.0
|
80-84
|
A-
|
3.7
|
77-79
|
B+
|
3.3
|
73-76
|
B
|
3.0
|
70-72
|
B-
|
2.7
|
67-69
|
C+
|
2.3
|
63-66
|
C
|
2.0
|
60-62
|
C-
|
1.7
|
55-59
|
D+
|
1.3
|
50-54
|
D
|
1.0
Ең төмен өту балы
|
0-49
|
F
|
0.0
|
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Техникалық және кәсіби білім
ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМА
Математика
Мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы
Біліктілігі: Мұнайды, газды, химиялық компоненттерді өңдеу технологы
Астана 2012
Бағдарлама ҚР БҒМ Техникалық және кәсіби білім департаментінің Оқу-әдістемелік кеңесімен қаралды және мақұлданды.
№____хаттама 2012 ж. «___» _____
ОӘК төрағасы ___________ Қ. Бөрібеков
Мазмұны
беті
1.
|
Түсіндірме жазба
|
66
|
2.
|
Курстың мазмұны
|
67
|
3.
|
Оқыту әдістері
|
71
|
4.
|
Оқыту ресурстары
|
71
|
5.
|
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
|
72
|
6.
|
Курсты бағалау жүйесі
|
72
|
1. Түсіндірме жазба
Осы эксперименттік білім беру бағдарламасы техникалық және кәсіби білімнің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына (ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысы) сәйкес әзірленді.
«Математика» пәні алгебраның, сандық жүйелердің, өлшемдердің, тригонометрияның, қатынастар мен функциялардың, логарифмдердің негізгі ұғымдарынан тұрады.
Модульдердің жалпы саны: 11
Сағаттар саны: 240
Кредиттер саны: 6.0
«Математика» пәнінің бағдарламасы білім ұйымының жұмыс бағдарламасын әзірлеу үшін негіз болып табылады.
Жұмыс білім беру бағдарламасын әзірлеу кезінде білім ұйымы, жұмыс берушілердің және жергілікті жағдайлардың талаптарын ескеретін, аймақтық компонентті жүргізу бөліміндегі бағдарламалық материалды оқу жүйелігіне негізделген өзгерістерді енгізуге құқығы бар.
Жұмыс бағдарламасын жүзеге асыру кезінде оқытудың жаңа технологияларын, электрондық оқу құралдарын, аудио және видео материалдарды, әдістемелік көрнекті құралдарды қолдану, сондай-ақ әртүрлі формаларды, оқу процесінің ұйымдастыру және бақылау әдістерін таңдау ұсынылады.
Арнайы пәндермен пәнаралық бірлесу студенттердің оқып үйренетін пәнін мамандық, келешек еңбек қызметі масштабтарында толық қабылдауын қалыптастырады, әртүрлі оқу бағдарламаларының өзара байланыстарын түсінуге көмектеседі.
2. Курстың мазмұны
Модуль 1. Цифрлармен жұмыс істеу дағдылары
Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті):
Негізгі математикалық операцияларды және олардың дұрыс ретін түсініп көрсету.
Модуль тапсырмалары:
Нақты, графикалық және символикалық тұрғыдағы, ұқсас және әртүрлі
бөлімдермен бірге бөлшектердің және аралас сандардың қосылуы мен
алынуын түсініп көрсету.
Нақты, графикалық және символикалық тұрғыдағы бөлшектердің және
аралас сандардың көбейтілуін және азайтылуын түсініп көрсету.
Әдістемені қолданып және қолданбай, дәрежелермен жұмысты қосып,
операциялардың тәртібін түсіндіру және қолдану.
Әріптік айнымалылармен бірге теңдеулерді қолданып, сандық
қатынастарда пайда болатын жинақтауды ұсыну.
Берілген мәселені әріптік айнымалы белгісіз теңдеуі арқылы көрсету.
Ғылыми сипаттауды қолданып, негізгі математикалық операцияларды
есептеу.
Достарыңызбен бөлісу: |
