3. Оқыту әдістері:
Класта талқылау
Тәуелсіз оқыту
Дәріс
Зертханалық жұмыс
4. Оқыту ресурстары:
Электрондық оқулықтар
Үлестірме материадар
Техсұлбаның стандартты шаблоны
5. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
5.1. Лестина. Жылу алмасу үрдістері, ISBN 978-0-12-373588-1
(Lestina. Process Heat Transfer. ISBN 978-0-12-373588-1)
6. Курстың бағалау жүйесі
Теориялық тапсырмалар
|
15 %
|
Аралық емтихан
|
40 %
|
Қорытынды емтихан
|
45 %
|
Барлығы 100%
Бағалау шкаласы
Пайызбен бағалау
|
Әріптік бағалау
|
Балмен бағалау
|
90-100
|
A+
|
4.0
|
85-89
|
A
|
4.0
|
80-84
|
A-
|
3.7
|
77-79
|
B+
|
3.3
|
73-76
|
B
|
3.0
|
70-72
|
B-
|
2.7
|
67-69
|
C+
|
2.3
|
63-66
|
C
|
2.0
|
60-62
|
C-
|
1.7
|
55-59
|
D+
|
1.3
|
50-54
|
D
|
1.0 Минимум өту балы
|
0-49
|
F
|
0.0
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Техникалық және кәсіптік білім
ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМА
Физикалық химия және термодинамика
Мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы
Біліктілігі: Мұнайды, газды, химиялық компоненттерді өңдеу технологы
Астана 2012
Бағдарлама ҚР БҒМ Техникалық және кәсіби білім департаментінің Оқу-әдістемелік кеңесімен қаралды және мақұлданды.
№____хаттама 2012 ж. «___» _____
ОӘК төрағасы ___________ Қ. Бөрібеков
Мазмұны
беті
1.
|
Түсіндірме жазба
|
180
|
2.
|
Курстың мазмұны
|
181
|
3.
|
Оқыту әдістері
|
183
|
4.
|
Оқыту ресурстары
|
184
|
5.
|
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
|
184
|
6.
|
Курсты бағалау жүйесі
|
184
|
1. Түсіндірме жазба
Осы эксперименттік білім бағдарламасы техникалық және кәсіптік білімің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленді (ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысы).
«Физикалық химия және термодинамика» пәні студенттерге химиялық термодинамика, термодинамика және газдың кинетикалық теориясы принциптерін технологиялық есептер мен процестер үшін зерттеу және қолдануға мүмкіндік береді.
Модульдердің жалпы саны: 7
Сағаттар саны: 80.
Кредиттер саны: 3.0
«Физикалық химия және термодинамика» пәнінің эксперименттік білім бағдарламасы білім беру ұйымының жұмыс бағдарламасын әзірлеу негізі болып табылады.
Жұмыстық білім бағдарламасын әзірлеу кезінде білім беру ұйымының жұмыс берушілер мен жергілікті жағдайлардың талаптарын ескеретін аймақтық компонентін енгізу бөлігінде бағдарламалық материалды зерделеу реттілігіне негізделген өзгерістер енгізуге құқығы бар.
Жұмыс бағдарламасын жүзеге асыру кезінде жаңа оқыту технологияларын, электрондық оқу құралын, аудио және бейне материалдар, әдістемелік көрнекті құралдар пайдалану, түрлі нысандарды, оқу процесін ұйымдастыру және бақылау әдістерін таңдау ұсынылады.
Табысты меңгеру үшін бағдарлама теориялық (дәрістік) сабақтарды зертханалық-практикалық семинарлармен кезектестіруді қарастырады.
«Химия» және «Физика» пәндерімен пән аралық ықпалдасу студенттерде мамандық ауқымында зерделенетін пәнді, болашақ еңбек қызметін тұтастай қабылдауды қалыптастыруға мүмкіндік береді, түрлі білім бағдарламаларының өзара байланысын мойындауға көмектеседі.
2. Курс мазмұны
Модуль 1. Газ қасиеттері
Оқыту нәтижелері:
Идеал және идеал емес газ қатынасы енетін идеал газ күйінің теңдеу проблемаларын шешу.
Модуль тапсырмалары:
1.1. Идеал және идеал емес (нақты) газ күйінің теңдеуін, Бойль-Мариотта
заңын, Чарльз заңын, Бірлескен газ заңын, Ван дер Ваальс Заңын, Вириал
теоремасын пайдалана отырып, проблемаларды қарастыру және шешу.
1.2. Идеал және идеал емес (нақты) газ күйінің теңдеуін пайдаланып, белгілі
газ қасиеттерін есептеу және салыстыру.
1.3. Авагадро Заңын және Дальтонның Парциалдық қысым Заңын
пайдаланып, газ тәріздес күйініәң проблемаларын шешу.
1.4. Грэм эффузия Заңын пайдаланып, газдың молярлық массасын есептеу.
Достарыңызбен бөлісу: |