Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 0,54 Mb. Pdf көрінісі
|
2 Матем. Мұғалімге арналған нұсқаулық
| ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ
2016-2017 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу үдерісін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы. Әдістемелік нұсқау хат. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2016. – 258 б. Аймауытұлы Ж. (1929). Комплекспен оқыту жолдары (Мұғалімдерге, қайталама курстарға, тәрбие техникумдарына көмек). Қазақ баспасы. Алтынсарин И. Собрание сочинений: в трех томах. - Алма-Ата: Наука, 1978. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Под ред. Д.И. Фельдштейна. 2-е изд. - М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. - 352 с. Брунер Дж. Үдеріс обучения: Пер. с англ./Под ред. А.Р.Лурия. – М.: АПН РСФСР, 1962. – 82 с.
«Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы № 292 қаулысы. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования – М.: Педагогика, 1986 - 240 с. Заикина Н.А. (2012) Межпредметные связи математики с предметами естественнонаучного цикла [Математиканың жаратылыстану-ғылыми цикл пәндерімен пәнаралық байланысы]. Международный научно-исследовательский журнал. Педагогические науки. октябрь. Электронный ресурс:
http://research- journal.org/pedagogy/mezhpredmetnye-svyazi-matematiki-s-predmetami- estestvennonauchnogo-cikla/. Кусаинов Г.М. Педагогическая технология современной школы. – Астана: РНПЦ «Учебник», 2012. – 355 с. Кусаинов Г.М., Сагинов К.М., Конурова-Идрисова З.К. Основы дидактики. – Астана: Центр педагогического мастерства, 2014. – 348 с. Құдайбердіұлы Ш. Шығармалар жинағы. – Алматы, Жалын баспасы, 1988. «Мәңгілік Ел» патриоттық актісін түсіндіру бойынша әдістемелік құрал. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2016. – 70 б. Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. - Астана, 2016. - 55 б. Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізінде жаңарту. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2014.– 43 б.
Өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1989. 560 с. [Источник: http://psychlib.ru/mgppu/eit/EIT-001-.HTM]. Avalos, B. (2011). “Teacher professional development in Teaching and Teacher Education over ten years”, [Он жыл бойы мұғалімді оқыту және педагогикалық білім беру саласында кәсіби дамыту], Teaching and Teacher Education, 27(1), pp. 10-20. Alrø, H., & Skovsmose, O. (2002). Dialogue and Learning in Mathematics Education: Intention, Re- flection. Critique [Математикалық білім берудегі диалог пен білім алу: ұмтылыс, рефлексия, сын], 29. 49
Bergen, D. (2002). The Role of Pretend Play in Children’s Cognitive Development [Балалардың танымдық дамуындағы ойын баламаларының рөлі]. Early Childhood Research
жүктеу/скачать 0,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|