Таблица 3. Предмет «Естествознание» 5-6 классы класс 5
5.6.3.2. исследовать экологические проблемы своего региона.
класс 6
6.6.3.2 предлагать пути решения экологических проблем.
Таблица 4. Предмет «Химия» 7-11 классы класс 7
7.4.2.5. изучить влияние процесса добычи природных ресурсов на окружающую
среду.
класс 8
8.4.2.5. объяснять значение озонового слоя Земли.
класс 9
9.4.2.1. объяснить причины возникновения и экологическое воздействие
кислотных дождей.
класс 11
11.4.1.6.оценивать пути решения глобальных проблем.
При переходе из класса в класс путем продвижения вперед учащиеся получают все
больше опыта и глубины знаний, которые помогут им расширить круг источников, на
которые они могут опираться, признавая и оценивая их с точки зрения того, как и почему
они их используют. Возраст и опыт также будут способствовать принятию
самостоятельных решений в процессе обучения.
