СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ПРЕДМЕТАМ «ХИМИЯ» И «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ» Основной целью образовательных программ по химии и естествознанию, является
обеспечение
качественного
усвоения
содержания
предметов,
формирование
функциональной грамотности учащихся, в том числе в интеграции с другими предметами,
развитие интеллектуального уровня учащихся на основе общечеловеческих ценностей и
лучших традиций национальной культуры.
Предмет «Химия». В окружающем мире происходят различные явления и процессы,
многие из них подчиняются законам и закономерностям, которые разъясняются наукой
химией. Химия позволяет учащимся понять, что на Земле существует огромное количество
природных веществ нужных для жизнедеятельности человека, способствующие
воспитанию бережного отношения к природным богатствам. Химия помогает учащимся
осознавать значимость многообразия химических веществ и их превращений. Раскрывая
возможности создания новых веществ, химия учит учащихся оценивать экологическую
ситуацию окружающей среды на основании имеющейся информации. Химия имеет важное
значение в развитии мировоззрения учащихся для формирования целостной научной
картины мира. Изучение химии стимулирует учащихся к пониманию сути происходящих
вокруг них химических явлений. Химия мотивирует на использование творческих подходов
в решении проблем, развивая у учащихся критическое и креативное мышление, а также
спектр экспериментальных и практических навыков. Изучая данный предмет, у учащихся
развиваются навыки по применению лабораторного оборудования и проведению
химического эксперимента. Целями изучения учебного предмета «Химия», является:
1) Предоставление учащимся системы знаний о веществах и их превращениях,
законах и теориях, объясняющие зависимость свойств веществ от их состава и строения;
2) Предоставление учащимся возможности для приобретения понимания химических
процессов, законов и их закономерностей для безопасного применения в реальной жизни;
для критической оценки информации и принятия решений (Учебные программы 7-9 класс,
10-11 класс).
