Модуль І. Мәдениет морфологиясы, семиотикасы мен анатомиясы
|
|
1
|
1 дәріс.
Мәдениет ұғымы және құрылымы
|
1-ОН
|
ИО 1.1
|
1
|
ӨӨТС 1
|
1.1, 1.4,
1.5
|
Аудитория
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 1, ТТ 1 өткізу
|
2
|
2 дәріс. Мәдениет тілі
|
1-ОН
|
1.2 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 2
|
1.2-1.3
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
|
|
|
10/
|
|
Тест СДО Moodle
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 2, ТТ 2 өткізу
|
3
|
3 дәріс. Мәдениет семиотикасының сипаты
|
1-ОН
|
1.2 ОИ
|
|
ӨӨТС 3
|
1.2-1.3
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
1-ОН
|
1.1 ОИ
|
1
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 3, ТТ 3 өткізу
|
4
|
4 дәріс. Мәдениет анатомиясының сипаты
|
1-ОН
|
1.3 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 4
|
1.1, 1.4,
1.5
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
1-ОН
|
1.3 ОИ
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
Оқылған материалдың құрылымдық-логикалық схемасын құрастыру
|
|
|
|
20
|
|
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 4, ТТ 4 өткізу
|
5
|
5 дәріс. Әлеуметтік мәдениет
|
2-ОН
|
2.1 ОИ
|
|
ӨӨТС 5
|
1.1, 1.4.
1.5
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
|
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
1 практикалық сабақ. Мәдениет морфологиясы мен анатомиясы: олардың мәдениет конфигурациясын зерттеудегі рөлін сипаттау. Мәдениеттің негізгі типтерінің негізгі өлшемдерін салыстыру (архаикалық, отырықшы, индустриалды мәдениет өлшемдері)
|
2-ОН
|
2.2 ОИ
|
1
|
15/ ТТ5
|
|
Аудитория
|
1 СӨЖ. «Мәдениетті рәміздер, мәндер, таңбалар мен мағыналар ретінде талдау үшін мәдениеттің ақпараттық-семиотикалық түсінігін негіздеу» тақырыбы бойынша презентациялар мен жобалық зерттеулер жүргізу және оларды қорғау, өз бетінше сараптамалық зерттеу жүргізіп, тұжырымдар дайындау, қорытындылар жасау.
|
2-ОН
|
2.3 ОИ
|
|
20/ ЖТ 1
|
|
|
1 СОӨЖ кеңес беру және 1 СӨЖ қабылдау.
|
2-ОН
|
2.1 ОИ
|
|
5
|
|
MS Teams/Zoom
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 5, ТТ 5, ЖТ 1 өткізу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль ІІ. Қазақ мәдениетінің негізгі бастаулары мен қайнар көздері
|
|
6
|
6 дәріс. Қазақстан көшпелілерінің мәдениеті және арғытүркілердің мәдени мұрасы
|
3- ОН
|
3.1 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 6
|
1.4-1.7
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
3- ОН
|
3.1 ОИ
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
Оқылған материалдың құрылымдық-логикалық схемасын құрастыру
|
|
|
|
10
|
|
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 6, ТТ 6 өткізу
|
7
|
7 дәріс. Орталық Азияның ортағасырлық мәдениеті
|
3-ОН
|
3.3 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 7
|
1.4-1.7
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
|
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
2 практикалық сабақ. Қазақстандғы көшпелілер мәдениеті және олардың қазақ халқының мәдениетіне тигізген ықпалын талдау.
Сақ, массагет, ғұн, үйсін және қаңлылардың мәдени мұрасы және олардың түркі халықтарының мәдени мұрасының қалыптасыундағы рөлін айқындау
|
|
3.3 ОИ
|
1
|
ТТ 7
|
|
Аудитория
|
|
1 АБ
|
|
|
|
100
|
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 7, ТТ 7 өткізу
|
8
|
8 дәріс. Түркілердің мәдени мұрасы
|
3-ОН
|
3.3 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 8
|
1.4-1.7
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
|
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
2 СӨЖ. Түркі мәдениеті мен өркениеті және олардың Ұлы Жібек жолы халықтарының мәдениеті дамуындағы мәдени-өркениеттік рөлін айқындау
|
|
3.3 ОИ
|
|
15/ ЖТ 2
|
|
|
2 СОӨЖ кеңес беру және 2 СӨЖ қабылдау.
|
3-ОН
|
3.2 ОИ
|
|
5
|
|
MS Teams/Zoom
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 8, ТТ 8, ЖТ 2 өткізу
|
9
|
9 дәріс. Қазақ мәдениетінің қалыптасуы
|
3-ОН
|
3.1 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 9
|
1.4-1.7
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
|
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
3 практикалық сабақ. Қазақ халқы мәдениеті тарихи өлшемде: қазақ халқының мәдени мұрасын сараптау
|
3-ОН
|
3.3 ОИ
|
1
|
10/ ТТ 9
|
|
Аудитория
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 9, ТТ 9 өткізу
|
10
|
10 дәріс. XVIII – ХIХ ғғ. аралығында қазақ халқы мәдениетінің қалыптасуы
|
3- ОН
|
3.3 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 10
|
1.4-1.7
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
3- ОН
|
3.2 ОИ
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 10, ТТ 10 өткізу
|
|
|
|
Модуль ІІІ. Қазақ мәдениетінің қалыптасуы мен заманауи келбеті
|
|
11
|
11 дәріс. ХХ ғ. және ХХI ғ. басындағы қазақ халқының мәдениеті әлемдік үдерістер аясында
|
4 –ОН
|
4.1 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 11
|
1.4-1.7
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
4 –ОН
|
4.2 ОИ
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 11, ТТ 11 өткізу
|
12
|
12 дәріс. Қазіргі әлемдік үдерістер аясындағы қазақ мәдениеті
|
4 –ОН
|
4.3 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 12
|
1.4-1.7
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
|
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
4 практикалық сабақ. ХХ ғ. және ХХI ғ. басындағы қазақ халқының мәдениеті тарихи өлшемде: қазақ халқының мәдени мұрасын талдау және бағалау. ХХ ғасырдағы Қазақстан мәдениетін сипаттап түсіндіру және көрсету
|
4 –ОН
|
4.3 ОИ
|
1
|
10/ ТТ 12
|
|
Аудитория
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 12, ТТ 12 өткізу
|
13
|
13 дәріс. Жаһандану мән-мәтініндегі Қазақстан мәдениеті
|
4 –ОН
|
4.3 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 13
|
1.4-1.7
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
|
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
3 СӨЖ. «Медиа-мәдениет және «Сандық (цифрлық) Қазақстан» моделі: қазіргі заман келбетіндегі болашақ» тақырыбында болжамдық сараптамалық жоба ұсыну
|
4 –ОН
|
4.3 ОИ
|
|
15/ ЖТ 3
|
|
|
3 СОӨЖ кеңес беру және 3 СӨЖ қабылдау.
|
4-ОН
|
4.2 ОИ
|
|
5
|
|
MS Teams/Zoom
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 13, ТТ 13, ЖТ 3 өткізу
|
14
|
14 дәріс. Қазақстанның мәдени саясаты. «Мәдени мұра» және «Рухани жаңғыру» бағдарламалары
|
5-ОН
|
5.1 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 14
|
1.4-1.7
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
5-ОН
|
5.1 ОИ
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 14, ТТ 14 өткізу
|
15
|
15 дәріс. Қазақстандағы еріктілер қозғалысы. Заманауи Қазақстан мәдениетінің құндылықтары
|
5-ОН
|
5.2 ОИ
|
1
|
ӨӨТС 15
|
1.4-1.7
|
Аудитория
|
Ағымдағы бақылау
|
|
|
|
10
|
|
Тест СДО Moodle
|
5 практикалық сабақ. Қазақстандағы мәдени саясат және оның қазақ халқының мәдени бірегейлігін сақтау мәдени стратегиясын қалыптастыруға тигізетін әсерін талдау және бағалау Қазақстан мәдениеті: мәселелері мен болашағын сыни тұрғыдан талдау
|
5-ОН
|
5.2 ОИ
|
1
|
10/ ТТ 15
|
|
Аудитория
|
Оқылған материалдың құрылымдық-логикалық схемасын құрастыру
|
|
|
|
10
|
|
MS Teams/Zoom
|
Сенбі 23.00 – ӨӨТС 15, ТТ 15 өткізу
|
2 АБ
|
|
|
|
100
|
|
|
|
Қорытынды бақылау
|
|
|
|
100
|
Емтихан
|
|
