Білім беру бағдарламасы үшін нур-султан 2022 «Ветеринарлық хирургия»



бет8/36
Дата26.05.2023
өлшемі273,44 Kb.
#177790
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   36
Байланысты:
eumkd hirurgiya vs kaz 2

FХ

0,5

25-49

Қанағаттанарлықсыз

"Қанағаттанарлықсыз" бағалауға fх, F әрпі сәйкес келеді, оның сандық баламасы 0 және пайызы 0-49. Егер білім алушы бағдарламада көзделген негізгі материалды білудегі олқылықтарды анықтаса, модуль (пән) бағдарламасының жартысынан көбін игермесе, жауаптарда түбегейлі қателіктер жіберсе, ағымдағы, аралық және қорытынды бақылау нысандарында көзделген жекелеген тапсырмаларды орындамаса, бағдарламада көзделген барлық негізгі әдебиеттерді пысықтамаса, бұл баға қойылады.

F

0

0-24


Білім алушылардың білімін бағалау шкаласы.

Әріптік жүйе бойынша бағалау

Ұпайлардың сандық баламасы

Ұпайлардың пайыздық мөлшері

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау

А

4,0

95-100

Өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

жақсы

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

С

2,0

65-69

қанағаттанарлық

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D-

1,0

50-54



0,5

25-49

қанағаттанарлықсыз

F

0

0-24



ЕББҚ бар білім алушыларды оқытуға жеке амалдар
Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды (бұдан әрі –ЕББҚ) оқыту кезінде оқыту әдістерін таңдауды оқытушы жүзеге асырады және әр бір жекелеген жекелеген жағдайда оқыту мақсаттарымен, қолда бар білімнің, іскерліктің, дағдылардың бастапқы деңгейімен, педагогтің кәсіптің даярлық деңгейімен, әдістемелік ж»не матералдық қамтамасыз етумен, ЕББҚ бар білім алушылар үшін олардың қол жетімділігіне қарай білім алушылардың ақпаратты қабылдау ерекшеліктерімен негізделеді.
ЕББҚ бар білім алушыларды ҚБТ қолданып оқыту процесінде азаматтардың осы санаттарын оқыту траекториясын даралау мүмкіндігі болып табылады. Бұл білім алушының оқу іс-әрекетінің мазмұнын, әдістерін, қарқынын дараландыруды, нақты міндеттерді шешу, қажет болған жағдайда білім алушы мен оқытушының қызметіне қажетті түзетулер енгізу кезінде ЕББҚ бар білім алушының нақты іс-әрекеттерін бақылау мүмкіндігін білдіреді.
Білім беру процесінде оқытушы online және offline сабақтарын ұйымдастырудың әртүрлі нысандарын, соның ішінде виртуалды дәрістерді, чаттар, вебинарлар, семинарлар шеңберінде пәнді игеру мәселелерін талқылауды, білім беру процесінің барлық қатысушыларын пәнді (модульді) игеру барысында зерделенетін пәндер бойынша белсенді жұмысқа қосу мүмкіндігімен жобалық қызмет технологияларын қолдана отырып, бірлескен жұмыстарды орындауды белсенді қолдана алады.
Оқытушы ЕББҚ бар білім алушыларды оқытуда оқу материалдарын жасақтаудың қол жетімділік бойынша негізгі қағидаттарына сәйкестігін қамтамасыз етуі керек (контент мазмұнның түсініктілігі мен болжамдылығы, суреттер үшін балама мәтінді көрсету, жеңілдетілген сөйлесім, материалдың қысқаша баяндалуы және т.б.).
Нақты пән бойынша ЕББҚ бар білім алушылар үшін ағымдағы және қорытынды бақылауды жүргізу нысандары жеке психофизиологиялық ерекшеліктерді (ауызша, жазбаша қағазда, жазбаша компьютерде, тестілеу түрінде және т.б.), жеке мүмкіндіктері мен денсаулық жағдайын (жеке ерекшеліктер) ескере отырып белгіленеді. Қажет болған жағдайда ЕББҚ бар білім алушыларға емтиханға жауап дайындау үшін қосымша уақыт беріледі.

Бағдарламаны дайындағандар: в.ғ.к. Камсаев К.М





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   36




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет