Білім беру бағдарламасы тыңдаушыға арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 1,05 Mb. Pdf көрінісі
|
3 Тыңдаушыға арналған нұсқаулық 30.07.19 2
Бастауыш мектеп педагогикасы лекция 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Таныстырылымның мазмұны
|
Таныстырылымды бағалау Екінші «Бетпе-бет» кезеңінде педагогтер өз таныстырылымын пысықтап, аяқтайды. Таныстырылым педагогтің өз портфолиосын өзінің жасағанын анықтауға және олардың таныстырылымдық дағдыларын көрсетуге мүмкіндік береді. Тыңдаушылар өз таныстырылымын Бағдарлама идеяларын тәжірибесіне қалай енгізгеніне арнайды. Бағалау кезінде негізінен педагогтің Бағдарламаның идеяларын өз тәжірибесіне ықпалдастыра алғандығына, өзінің тәрбиелеу және оқыту тәжірибесінде бұл идеяларды іске асыра алғандығы туралы сын тұрғысынан рефлексия жасай алғандығына көңіл аударылатын болады. Таныстырылымның мазмұны Тәрбие мен оқыту тәжірибесіне өзгеріс енгізу және ол өзгерістерді басқару туралы рефлексия (3 слайд, 10-12 минут) Бұл таныстырылым төмендегі мәселелерді көрсететін үш слайдтан тұрады: - ұйымдастырылған оқу қызметіне педагогтің жетекшілігімен жүргізілетін ойын, құрылымдалған ойын және еркін ойын түрлерінің қалай енгізілгенін негіздеу; - ұйымдастырылған оқу қызметіне ойындарды енгізу тиімділігін талдау және бағалау; - ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде ойындарды енгізу және пайдалану бойынша қорытындылар. ОҚУ ЖОСПАРЫ Күн Күн тақырыбы Сабақтың тақырыбы Сағат саны Бірінші «Бетпе-бет» оқыту кезеңі Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың теориялық аспектісі 1 Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мазмұнын жаңарту 1.Оқуға кіріспе. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мазмұнын жаңарту 2 2. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жөніндегі нормативтік-құқықтық актілер 2 3. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының мазмұны және құрылымы. 4 2 Мектеп жасына дейінгі балаларды әлеуметтендіру және ерте дамыту 1. Үздіксіз білім беру жүйесіндегі мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың рөлі. Спиральді оқыту 2 2. Мектепке дейінгі білім беруге қазіргі көзқарастар 2 3. Тәрбие мен оқытудың жаңа тәсілдемелері 4 3 Тәрбиелеу мен оқыту үдерісін психологиялық- педагогикалық сүйемелдеу 1. Мектеп жасына дейінгі балалардың психофизиологиялық ерекшеліктері. Балалар дамуының сензитивтік кезеңдері 2 2. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқыту және тәрбиелеу 2 3. Заттық-кеңістіктік дамытушы орта 2 4. Тиімді ата-ана мектебі 2 4 Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытудың педагогикалық әдіс- тәсілдері 1. Тиімді оқыту әдіс-тәсілдері, формалары 2 2. Даралау тәсілдемесі негізінде түрлі әрекет барысында қабілет пен дарындылықты дамыту 2 3. Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытудағы саралау тәсілдемесі 2 4. Мектеп жасына дейінгі балалардың зерттеу дағдыларын дамыту. 2 5 Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды бақылаудың негізгі әдіс-тәсілдері 1. Мектеп жасын дейінгі балалардың жетістіктерін бақылау 2 2. Бақылаудың тиімді тәжірибесі, кері байланыс беру 2 3-4. Бақылау үдерісін жоспарлау. «Танымдық оқиғалар» мектепке дейінгі білім берудегі бақылаудың түрі ретінде 4 жүктеу/скачать 1,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|