103
қауіп-қатерін түсіндіру қажет және өскелең тұлғаға қатысты антигуманды әрі зорлық
әрекеттері үшін жауапкершілікті арттыру қажет. Оқу процесінің қатысушыларын зорлық
құрбандарының құқықтарымен және виктимді мінездің алдын алу тәсілдерімен таныстыру
керек.
Профилактикалық тапсырманы зорлық-зомбылық құрбандары болып табылатын балалар
мен жасөспірімдердің агрессивті мінез-құлқын түзету бойынша арнайы жұмыс арқылы да
шешеді. Шағын орталардың кейбір аудандарында зорлық-зомбылық құрбандары болғандар
мектепте зорлық-зомбылық жасайды, қылмыстық топтарға қатысады, зорлықшыл және
заңсыз әрекеттер жасайды.
Зорлық-зомбылық профилактикасындағы маңызды орынды зорлық-зомбылық
жағдайларын ескерту бойынша әрекеттер алады. Балалар мен жасөспірімдерге қауіпсіз
жүріс-тұрыстарды үйрету, өздерінің қорғану қабілеттерін нығайту, виктимизация
әрекеттерінің негізі ретінде кемшіліктер кешендерін жою қажет.
Қоғам қатыгездіктің алдын-алу үшін келесі әлеуметтік бағдарламаларды әзірлеу және
жүргізуі керек:
• балалар мен жасөспірімдерге арналған білім беру бағдарламалары;
• мұғалімдер мен ата-аналарға, жастармен жұмыс істейтін басқа да ересектерге арналған
білім беру бағдарламалары;
• салауатты адами қарым-қатынастарды көрсететін арнайы медиа-бағдарламалар;
• зорлық-зомбылық пен қатыгездікті көрсететін агрессивті стимулдармен көбейетін
заттардың басымдылығымен күресу;
• «сенім телефондары», арнайы дағдарыс орталықтары, зорлық-зомбылық құрбандарын
оңалту үшін баспаналар және т.б. (Овчарова Р.В.)
Достарыңызбен бөлісу: