Білім беру бағдарламасы тыңдаушыға арналған нұСҚаулық


ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ



Pdf көрінісі
бет160/170
Дата07.02.2022
өлшемі2,25 Mb.
#94221
түріБағдарламасы
1   ...   156   157   158   159   160   161   162   163   ...   170
Байланысты:
Тыңдаушыға арналған нұсқаулық 10.09.2019 каз

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 
Алексеева Л.С. Жестокое обращение с детьми: его последствия и предотвращение — 
М.: Сентябрь, 2016. — 160 с. 
Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком: причины, 
последствия, помощь. – М., 2010. 
Аарон Бек, Артур Фримен. Когнитивная психотерапия расстройств личности. [Тұлға 
ауытқушылығының когнитивті психотерапиясы] //Электронды ресурс: www.koob.ru 
Бебчук М.А. Психология и психотерапия семьи. Учебник. – М: ЛЕНАНД, 2016. – 304 с. 
Березовская Р.А., Мясникова С.В. Взгляд психологов на перспективы развития коучинга 
в России (по материалам круглого стола «Ананьевские чтения – 2014»//Вестник СПбГУ. - 
2015. - 
сер.16. - вып.1. //Электронды ресурс: https://cyberleninka.ru/article/n/vzglyad-
psihologov-na-perspektivy-razvitiya-kouchinga-v-rossii-po-materialam-kruglogo-stola-konferentsii-
ananievskie-chteniya-2014. 
[Сайтты қараған күні: 15.04.2020] 
Бек, Джудит С. Когнитивная терапия: полное руководство: [Когнитивті терапия: толық 
нұсқаулық] Пер. с англ. - М.: ООО "И.Д. Ви-льямс", 2006. - 400 с.: ил. - Парал. тит. англ. 
Бисембаева А.К. Основы школьной медиации. Учебное пособие. – Костанай: КГПИ, 
2017. – 
152 с. 
Бубнова И.С., Арганова А.Н. Школьная медиация как технология разрешения 
конфликтов в подростковой среде//Психология в экономике и управлении. – 2013. - №2. – 
С.90-93. 
Вереникина И. М. Преодоление возможных конфликтных ситуаций между учителем и 
учениками на уроке // Вопросы психологии. - 1986. - №3. - С.71-77. 
Вирджиния Сатир. Почему семейная терапия? Электронды ресурс: Origin: 
http://www.nlp.ekb.ru/
 
Галкина Е.П., Кадничанская М.И. Трансформация института семьи в условиях 
современных модернизационных процессов //Вестник Омского университета. Серия 
«Экономика», 2015. - № 3. - С.193–200. 
Гребенкин Е.В. Школьная медиация: подходы, контексты, особенности//Сибирский 
педагогический журнал. – 2017. - №3. – С.14-18. 
Гордийчук Н.В.
 
Трансформативная медиация: основные понятия и установки // 
Психологическая наука и образование. – 2014. – № 2. – C. 41–48. 
Долгова В.И., Кондратьева О.А. Психологическая защита /монография. – М.: 
Издательство Перо, 2014. – 160 с.
Зиневич О.В., Петрова Э.Д. Коучинг как средство саморазвития личности [Коучингі 
тұлғаның өзін өзі дамыту құралы ретінде] // Сибирский педагогический журнал. – 2012. - 
№8.// Электронды ресурс: https://cyberleninka.ru/article/n/kouching-kak-sredstvo-samorazvitiya-
lichnosti. 
[Сайтты қараған күні: 15.04.2020] 
История становления психологической службы образования в России и за рубежом 
[Ресейде және шетелде білім берудегі психологиялық қызметтің қалыптасу тарихы] 
https://studopedia.net/6_58412_istoriya-stanovleniya-psihologicheskoy-sluzhbi-obrazovaniya-v-
rossii-i-za-rubezhom.html [
Сайтты қараған күні: 15.04.2020] 
Карпов А.Б. Механизмы психологической защиты и стратегии преодоления в 
переходный период от подросткового к юношескому возрасту: Автореф. дисс. …канд. 
психол. наук. – М., 2006 //Электронды ресурс: http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-
07/dissertaciya-mehanizmy-psihologicheskoy-zaschity-i-strategii-preodoleniya-v-perehodnyy-
period-ot-podrostkovogo-k-yunosheskomu-vozrastu#ixzz5mvUsnJij. 
[Сайтты қараған күні: 
15.04.2020] 
Камалетдинова З. Ф. Психологическое консультирование: когнитивно-поведенческий 
подход: учеб. пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры [Психологиялық 
кеңес беру: когнитивті-мінез-құлықтық тәсілдеме: бакалаврларға, кәсіптік мамандарға, 
магистратураға арналған оқу құралы] /З. Ф. Камалет-динова, Н. В. Антонова. — 2-е изд. — 


123 
М. : Издательство Юрайт, 2019. — 211 с. 
Коучинг детям: воспитание примером [Балаларға арналған коучинг: үлгілермен 
тәрбиелеу] //Электронды ресурс: https://edumart.kz/ru/article/kouching-detyam-vospitanie-
primerom. 
[Сайтты қараған күні: 15.04.2020] 
Кулапов Д.С.
 
Виды медиации: теоретический аспект // Вестник Саратовской госу-
дарственной юридической академии. – 2014. – № 4 (99). – С. 119–122. 
Козлов 
Н.И. 
Жизненный 
сценарий 
[Өмірлік 
сценарий] 
//https://www.psychologos.ru/articles/view/zhiznennyy-
scenariy 
[Сайтты 
қараған 
күні: 
15.04.2020] 
Малкина-Пых И.Г. Техники позитивной терапии и НЛП. – Москва: Эксмо, 2004// 
Электронды ресурс: http://www.litres.ru. [Сайтты қараған күні: 15.04.2020] 
Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. - СПб.: Издат группа «Евразия», 
1997. - 
430 с. 
Модель психологической службы в организациях образования Республики Казахстан 
[
Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің моделі] 
http://psy711.ucoz.kz/publ/4-1-0-
30[Сайтты қараған күні: 15.04.2020] 
Овчарова Р.В. Практическая психология образования. – М.: Академия, 2003. – 448с. 
Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. - М.: «Просвещение», «Учебная 
литература», 1996. - 352 с. 
Отечественные и зарубежные профессиональные психологические сообщества [Отандық 
және шетелдік кәсіби психологиялық қауымдастықтар] //http://5fan.ru/wievjob.php?id=73786 
[
Сайтты қараған күні: 15.04.2020]
Паршиков Ю. Коучинг: развивающее консультирование [Коучинг: кеңес беруде 
дамытуға 
ықпал 
ету] 
//Электронды 
ресурс. 
URL: 
http://www.leader3000.ru/articles/develop01_pm. 
[Сайтты қараған күні: 15.04.2020] 
Пост с картинками. Чем мозг ребенка отличается от взрослого? [Суретті жарияланым. 
Баланың миының ересек миынан айырмашылығы неде?] //Электронды ресурс: 
https://newtonew.com/science/post-s-kartinkami-chem-mozg-rebenka-otlichaetsja-ot-vzroslogo. 
[Сайтты қараған күні: 15.04.2020] 
Природа 
психики 
[
Психика 
табиғаты] 
//Электронный 
ресурс: 
http://www.grandars.ru/college/psihologiya/priroda-psihiki.html. 
[Сайтты 
қараған 
күні: 
15.04.2020] 
Психосоциальные технологии помощи детям, оказавшимися в трудных жизненных 
ситуациях 
//Электронный 
ресурс: 
https://kompas.edusite.ru/DswMedia/psixosocial-
nyietexnologiipomoshaidetyam-okazavshimsyavtrudnoyjiznennoysituacii--1-.docx. 
[Сайтты 
қараған күні: 15.04.2020] 
Развитие мозга ребенка: секреты успеха [Бала миының дамуы: табыстылық құпиясы] 
//Электронды ресурс: http://ai-news.ru/2018/06/razvitie_mozga_rebenka_sekrety_uspeha.html. 
[Сайтты қараған күні: 15.04.2020] 
Развитие школьной психологической службы в России [Ресейде мектептегі 
психологиялық қызметтің дамуы] https://cyberpedia.su/8x85ab.html [Сайтты қараған күні: 
15.04.2020] 
Развитие психологической науки в Казахстане [Қазақстанда психология ғылымының 
дамуы] https://www.kazportal.kz/razvitie-psihologicheskoy-nauki-v-kazahstane/[Сайтты қараған 
күні: 15.04.2020] 
Рубцов В.В., Селявина Л.К., Малых С.Б. Система психологической поддержки 
образования //Психологическая наука и образование. – 1999. - №2. – С.5-32. 
Рубцова И. Детский коучинг: как выявить мотивы ребенка [Балалар коучингі: бала 
мотивін қалай анықтаймыз?] //Электронды ресурс: https://constructorus.ru/psixologiya/detskij-
kouching-kak-vyyavit-motivy-rebenka.html. 
Руководство 
по 
организации 
деятельности 
Психологической 
службы 
в 
Интеллектуальных школах: Методические рекомендации. - Астана, 2016. – 72 с. 


124 
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И., Нестик Т.А. Цифровое поколение России: 
компетентность и безопасность. М.: Смысл, 2017. 375 с. 
Солдатова Г.У. Цифровая социализация в культурно-исторической парадигме: 
изменяющийся ребенок в изменяющемся мире // Социальная психология и общество, 2018. - 
т.9. - №3. - С.71-80// Электронный ресурс: doi:10.17759/sps.2018090308. 
Смирнова С. Цыплёнкова О. Снятие учебного и рабочего стресса. Интегративная 
кинесиология. 3-е издание, переработанное и дополненное / Светлана Смирнова, Ольга 
Цылёнкова. – М.: ЛУч, 2017. – 128 с.: ил. 
Тимонина О.А. Комплекс упражнений по образовательной кинесиологии [Білім беру 
кинесиологиясы бойынша жаттығулар кешені] //Электронды ресурс: https://xn--
i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/619432/. 
Трансформация семьи как социального института в современную эпоху [Отбасының 
транформациялануы қазіргі заманғы әлеуметтік институт ретінде] //Электронный 
ресурс:https://studref.com/357054/sotsiologiya/transformatsiya_semi_sotsialnogo_instituta_sovrem
ennuyu_epohu. 
Трунов Д.Г. Индивидуальное психологическое консультирование. – М.: Этерна, 2013. – 
384 с. 
Шарапановская Е.В., Брылева О.А. Актуальные проблемы развити психологической 
службы в образовании. Учебное пособие. [Білім берудегі психологиялық қызметті 
дамытудың өзекті мәселелері (оқу құралы)] М-во образования и науки РФ, Гос. 
образовательное учреждение высш. проф. образования "Алтайская гос. пед. акад.". - Барнаул: 
Алтайская гос. пед. акад., 2010. - 235 с. 
Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. — 
Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. — 208 с. 
Уалкенова Д.Х. Международный опыт развития семьи. – Астана, 2018. 
Уитмор Дж. Коучинг высокой эффективности. - М.: Международная академия 
корпоративного управления и бизнеса. - 2005. - 168 с. 
Фролова С.В. Консультативная психология: теория и практика. Учебно-метод. пособие 
для студентов, обучающихся по специальности «Психология». – Саратов: изд-во Саратов ун-
та, 2015. – 160 с. 
Ягнюк К.В. Концепция запроса на психологическую помощь в отечественном 
психологическом консультировании и ее расширение на психотерапию //Журнал 
практической психологии и психоанализа, 2017. - №1 //Электронды ресурс: 
http://psyjournal.ru/articles/koncepciya-zaprosa-na-psihologicheskuyu-i-psihoterapevticheskuyu-
pomoshch-opredelenie. 


125 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   156   157   158   159   160   161   162   163   ...   170




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет