ОҚУ САҒАТТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША БӨЛІНУ КЕСТЕСІ
|
№
|
Тараулар атауы, реті
|
Аудиториялық сабақтар
|
Аудитория-дан тыс сабақтар
|
Лекция
|
Практика
|
СӨЖ
| |
1
|
«Музыкалық өнердің теориясы мен әдістемесі» пәнінің міндеттері.
|
1
|
1
|
4
| |
2
|
Пәннің педагогикамен, психологиямен, музыкалық аспап пәнімен байланысы.
|
1
|
1
|
4
| |
3
|
Хор және ән айту тәрбиесі, бастауыш сыныптағы пәндерді оқытудың теориясымен байланысы.
|
1
|
1
|
4
| |
4
|
Бастауыш мектепте музыканы оқытудың мақсаты мен міндеттері.
|
1
|
1
|
4
| |
5
|
Бастауыш сыныптарда музыканы оқытуды
|
1
|
1
|
4
| |
6
|
Музыканы оқытудағы перспективтік, сабақтастық және пәнаралық байланыстар.
|
1
|
1
|
4
| |
7
|
Музыкалық сауаттылықты меңгеру
|
1
|
1
|
4
| |
8
|
Халықтық және классикалық жанр жүйесін оқыту.
|
1
|
1
|
4
| |
9
|
Музыканы тыңдауды ұйымдастыру
|
1
|
1
|
4
| |
10
|
Хормен ән орындауға үйрету
|
1
|
1
|
4
| |
11
|
Музыкалық аспаптарда ойнауды үйрету
|
1
|
1
|
4
| |
12
|
Музыкалық-ырғақтық дағдыларды қалыптастыру
|
1
|
1
|
4
| |
13
|
Оқушылардың музыкалық шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
1
|
|
4
| |
14
|
Қазіргі заманғы музыка сабағына қойылатын талаптар
|
1
|
|
5
| |
15
|
Сыныптан тыс жүргізілетін жұмыстардың түрлері
|
1
|
|
6
|
|
Барлығы:
|
15
|
30
|
45
|
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ҚЫЗЫЛОРДА «БОЛАШАҚ» УНИВЕРСИТЕТІ
«БІЛІМ БЕРУ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА» ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІ
«МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ, БАСТАУЫШ БІЛІМ ЖӘНЕ ӨНЕР» КАФЕДРАСЫ
«Музыкалық тәрбие әдістемесі»
пәні бойынша дәрістер тезисі
Қызылорда – 2020
№ 1 Лекция
2. Сабақтың жоспары:
«Бастауыш мектептегі музыка теориясы» пәніне кіріспе
Пәннің мақсат-міндеттері
Бастауыш сыныптарда музыкаға тәрбиелеу міндеттері.
Оқушылардың музыкалық өнермен қарым-қатынасындағы түрлі практикалық тәсілдер
3. Сабақтың мақсаты:
Пәннің мақсат-міндеттерін айқындау
4. Теориялық мәліметтер:
Жасөспірімдердің эстетикалық талғамын қанағаттандыра отырып, олардың музыка өнері жөніндегі түсінігін кеңейтуде ой-өрісін дамытуда заман талабына сай құрылған музыка сабағының маңызы зор. Мектептегі музыка сабағы оқушылардың әсемдік әлемінің таңғажайып сырын терең түсініп, көркемдік атаулыны шынайы сезінуге, одан рухани ләззат әсер алуға, өмір жайлы ой толғауға, ізгілікті мұрат-мақсаттарға жетелеп, өнегелі істерге баулиды. Осы маңызды міндеттерді орындау үшін баланың бойындағы қабілетті дамыту керек. Ал, жалпы музыкалық қабілетті дамыту үшін музыка пәні мұғалімі „сегіз қырлы, бір сырлы“ болуы қажет. Ол-әнші, музыкант, актер, әдебиетші, тарихшықысқасы, ғылымның әр саласынан хабардар болғанда ғана, бүгінгі күн талабына сай ұстаз бола алады. Міне, осындай ұстаз дайындау мақсатында музыка пәнінің маңызы зор. Жалпы білім беретін мектептің музыка сабақтары білім берудің, тәрбие берудің маңызды саласы болып табыладыМузыка пәнінің мақсаты-қоғамның әлеуметтік сұранысына жауап бере отырып, оқушыларды халықтық (ұлттық) музыкаға баулу.
Бастауыш сыныптарда музыка пәнін оқытудың мақсаты мен міндеті– оқушыларды сабақтарда түрлі көрнекілік іс-әрекеттерге қатыстыра отырып, балалар жүрегіне халық дәстүрінің рухына толы, оны қабылдай алатын біртұтас көркемдік эстетикалық мүмкіндіктерді туғызу. Балалар музыка сабағынан өзін қоршаған дүниенің әсемділігі мен сұлулығын өнермен үйлесімді сезінуге тиіс болса, ұстаз осыларға сәйкес музыкалық шығармалардың терең педагогикалық дәстүрін таныта білетін, тәрбиенің әдістемелік көздерін табуы қажет.Өзін қоршаған өмір мен мектептегі музыка сабағын тығыз байланыста ұстау, оқу тәрбие жүйесіндегі басты және негізгі міндет болуы керек. Өйткені, қоршаған табиғат, күнделікті еңбек, халық ауыз әдебиеті, ойын-сауық, салт-дәстүр, тағы басқа музыкалық білім беру мен тәрбиелеудің басты мақсаты болып табылады.
Достарыңызбен бөлісу: |
