«білім беру және педагогика» жоғары мектебі
жүктеу/скачать 199,01 Kb.
|
Кәсіпкерлік жүйелер
музыкалық тәрбие әдістемесі, педагогикалық психологиялық мамандыққа кіріспе, Даму психологиясы, музыка теориясының негіздері, музыка теориясының негіздері, педагогикалық психологиялық мамандыққа кіріспе, музыкалық тәрбие әдістемесі, музыка теориясының негіздері, Кәсіпкерлік жүйелер, Даму психологиясы
- Бұл бет үшін навигация:
- «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ, БАСТАУЫШ БІЛІМ ЖӘНЕ ӨНЕР» КАФЕДРАСЫ
- Қызылорда, 2020 ж ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) ДАЙЫНДАЛДЫ
- ІІІ. «БІЛІМ БЕРУ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА» ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІНІҢ ЖҰМЫС ОҚУ ЖОСПАРЛАРЫ ЖӘНЕ ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ КОМИТЕТІНІҢ ОТЫРЫСЫНДА БЕКІТІЛІП, ЕНГІЗІЛДІ
- 1. Негізгі мәліметтер Факультет
- Мамандықтың шифры 5В010100 – Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу Курс, семестр
- Пән статусы Кәсіпкерлік жүйелер Кредит саны
- Практикалық сабақтарды жүргізетін оқытушы
- 2. Пререквизиттер мен постреквизиттер
- 3. Пәннің мақсаттары мен міндеттері
- 4. ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
- Жалпы сағаты Академиялық сағат саны Дәріс
|
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚЫЗЫЛОРДА «БОЛАШАҚ» УНИВЕРСИТЕТІ «БІЛІМ БЕРУ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА» ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІ «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ, БАСТАУЫШ БІЛІМ ЖӘНЕ ӨНЕР» КАФЕДРАСЫ
«Кәсіпкерлік жүйелер» пәні бойынша студенттерге арналған жұмыс оқу бағдарламасы (syllabus)
Қызылорда, 2020 ж ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) ДАЙЫНДАЛДЫ Орындаушы: «Мектепке дейінгі, бастауыш білім және өнер» кафедрасының оқытушысы, ________________ Есқараева А.Д II.« МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ, БАСТАУЫШ БІЛІМ ЖӘНЕ ӨНЕР» КАФЕДРАНЫҢ ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК СЕМИНАРЫ ОТЫРЫСЫНДА ТАЛҚЫЛАНДЫ Кафедра меңгерушісі _______________Есқараева А.Д Хаттама № _________ «___» _____________ 2020 ж. ІІІ. «БІЛІМ БЕРУ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА» ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІНІҢ ЖҰМЫС ОҚУ ЖОСПАРЛАРЫ ЖӘНЕ ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ КОМИТЕТІНІҢ ОТЫРЫСЫНДА БЕКІТІЛІП, ЕНГІЗІЛДІ Комитет төрайымы ___________ т.ғ.к., А.Т.Еспенбетова (қолы)
Хаттама № _____ «___» ________ 2020 ж.
4. ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ Білім алушының сабақ түріне байланысты жұмыс уақытының бөлінісі
Білім берудегі күтілетін нәтижелер: Пәнді оқыту нәтижесінде студент білуі керек: Пәнді оқып үйренудің нәтижесінде студенттер мыналарды білуі керек: - Теориялық материалдарды терең оқып кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру, тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру; - Нарық – кәсіпкерліктің өмір сүру ортасы, меншіктің және кәсіпкерліктің құрылымы, - Кәсіпкерлікті жоспарлау, әдістерін таңдау, шағын кәсіпорын құру, іскерлік жоспар жасау; - Кәсіпкерлікті ұйымдастыру нысандарын таңдау, шаруашылық есептің негізін құру;
Кәсіпкерлік саладағы бәсекелестік, оны дамыту жолдары, таза пайда, еңбек өнімділігі,баға саясаты Істеу керек Президенттің заңдарын, өкімдерін, қаулыларын, әкімшілік-құқықтық заңнамаларын қолдану және оларды тиімді қолдангуларына үлесін тигбасқарудың теориялық әдісін қолдану; Негізгі әдебиеттер тізімі 1. Даников Л.П. «Кәсіпкерлік және бизнес» М., Маркетинг, 2009. 2. Камаев В.Д. «Экономика және бизнес. Кәсіпкерліктің теориясы және тәжірибесі» М., Экономика 2009. 3. «Негізгі кәсіпкерлік қызметі. Экономикалық теория. Маркетинг қаржылық менеджмент» редакциясы Власовой В.М., М., қаржы және статистика 2011. 4. «Негізгі кәсіпкерлік ісі» Основа М.Ю., Вен М., 2010. 5. Мамыров Н.К., Смагулова Н.Т. және басқалары «Негізгі кәсіпкерлері» Алматы, Экономика, 2009. 6. Бусыгин А.В. «Кәсіпкерлік» М., 2010. 7. Глушенко Е.В. «Кәсіпкерлік негізі» М.,Вестник 2009. 8. Горфинкель В.Я. «Кәсіпкерлік курсы» М., ЮНИТИ, 2009. Қосымша:
1. Геммерлинг Г.А. «Сіздің ісіңіз: кәсіпкерлік тәжірибелік курс» М., Бином: 1997. 2.2009-2010 ж.ж. арналған ҚР-ң Үкіметінің бағдарламасы / «Егемен Қазақстан», 1.04.2009ж. 3. 2010ж. Арналған Қазақстан Республикасының даму стратегиялық жоспары / Астана 2010 4. Грибов В.Д. Основы бизнеса. – Москва: Финансы и статистика 2011. 5.Бизнес-планирование. Учебник / Под ред. В.М.Попова и С.И.Ляпунова. – М.: Финансы и статистика, 2013. 6. Шейнин Э.Я. Предпринимательство и бизнес. – Ростов-на- дону, Феникс, 2012 7. Смагулова Н.Т. Планирование и организация предпринимательства. Алматы, 2012. Қорытынды бағалау есебі Ағым бойынша үлгерім бағалары ағымдағы бақылау бағасы және аралық бақылаудан жинақталады. Үлгерімнің ағымдық бақылауы – Білімгердің оқу жетістігін оқытушы сабақта өткізген пәннің әрбір тақырыбы бойынша жүйелі тексеріледі. Аралық бақылау пәннің негізгі бөлімдері оқытылғаннан кейін өткізіледі. Пән бойынша қорытынды баға пайыздық мөлшерде келесі формула бойынша анықталады: Ж% = 1А+2А × 0,6 + Е × 0,4 2 мұндағы: 1А – 1-ші аралық бақылауды бағалаудың пайыздық көрсеткіші; 2А – 2-ші аралық бақылауды бағалаудың пайыздық көрсеткіші; Е – емтиханды бағалаудың пайыздық көрсеткіші (емтихан тест түрінде) Білімгердің білім бағасы баллдық-рейтингілік әріптік жүйеге сәйкестендірілген дәстүрлі бағалау көрсеткішімен жүзеге асады. Білімгердің оқу жетістігін дәстүрлі сәйкестендірілген баллдық-рейтингілік бағалау жүйесі Әріптік жүйе бойынша бағалау Баллдың сандық баламасы % оқу пәнін игерудің көрсеткіші Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау A 4,0 95-100 өте жақсы A- 3,67 90-94 B+ 3,33 85-89 B 3,0 80-84 жақсы B- 2,67 75-79 C+ 2,33 70-74 қанағаттанарлық C 2,0 65-69 C- 1,67 60-64 D+ 1,33 55-59 D 1,0 50-54 F 0 0-49 қанағаттанарлықсыз Балл жинақтау жүйесі (дәрістер, практикум/зертханалық практикум, СӨЖ, ОСӨЖ, б/ж) Айып пұл ұпайлар – бас-аяқсыз жазба жұмыстар; тапсырманы орындамау, сабаққа қатыспау; уақытында тапсырылмаған баяндамалар Академиялық тәртіптің саясаты: - сабаққа кешікпеу; -оқу процессіне белсене қатысу; -сабақ уақытында ұялы телефонды қолданбау. - тәртіптің және этиканің шамаларын сақтау Оқыту пәні бойынша қорытынды бағалау келесі бақылау түрлерін енгізуі тиіс: жүктеу/скачать 199,01 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||