«білім беру және педагогика» жоғары мектебі

оқытушысы, ________________ Есқараева А.Д

(қолы)

Білім берудегі күтілетін нәтижелер:

Пәнді оқыту нәтижесінде студент білуі керек:

Пәнді оқып үйренудің нәтижесінде студенттер мыналарды білуі керек:

- Теориялық материалдарды терең оқып кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру,

тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру;

- Нарық – кәсіпкерліктің өмір сүру ортасы, меншіктің және кәсіпкерліктің

құрылымы,

- Кәсіпкерлікті жоспарлау, әдістерін таңдау, шағын кәсіпорын құру, іскерлік

жоспар жасау;

- Кәсіпкерлікті ұйымдастыру нысандарын таңдау, шаруашылық есептің негізін

құру;

Президенттің заңдарын, өкімдерін, қаулыларын, әкімшілік-құқықтық

заңнамаларын қолдану және оларды тиімді қолдангуларына үлесін тигбасқарудың теориялық әдісін қолдану;

Негізгі әдебиеттер тізімі

1. Даников Л.П. «Кәсіпкерлік және бизнес» М., Маркетинг, 2009.

2. Камаев В.Д. «Экономика және бизнес. Кәсіпкерліктің теориясы және

тәжірибесі» М., Экономика 2009.

3. «Негізгі кәсіпкерлік қызметі. Экономикалық теория. Маркетинг қаржылық

менеджмент» редакциясы Власовой В.М., М., қаржы және статистика 2011.

4. «Негізгі кәсіпкерлік ісі» Основа М.Ю., Вен М., 2010.

5. Мамыров Н.К., Смагулова Н.Т. және басқалары «Негізгі кәсіпкерлері»

Алматы, Экономика, 2009.

6. Бусыгин А.В. «Кәсіпкерлік» М., 2010.

7. Глушенко Е.В. «Кәсіпкерлік негізі» М.,Вестник 2009.

8. Горфинкель В.Я. «Кәсіпкерлік курсы» М., ЮНИТИ, 2009.

Қосымша:

2.2009-2010 ж.ж. арналған ҚР-ң Үкіметінің бағдарламасы / «Егемен Қазақстан»,

1.04.2009ж.

3. 2010ж. Арналған Қазақстан Республикасының даму стратегиялық жоспары /

Астана 2010

4. Грибов В.Д. Основы бизнеса. – Москва: Финансы и статистика 2011.

5.Бизнес-планирование. Учебник / Под ред. В.М.Попова и С.И.Ляпунова. – М.:

Финансы и статистика, 2013.

6. Шейнин Э.Я. Предпринимательство и бизнес. – Ростов-на- дону, Феникс, 2012

7. Смагулова Н.Т. Планирование и организация предпринимательства. Алматы,

2012.

Қорытынды бағалау есебі

бақылаудан жинақталады.

Үлгерімнің ағымдық бақылауы – Білімгердің оқу жетістігін оқытушы сабақта

өткізген пәннің әрбір тақырыбы бойынша жүйелі тексеріледі.

Аралық бақылау пәннің негізгі бөлімдері оқытылғаннан кейін өткізіледі.

Пән бойынша қорытынды баға пайыздық мөлшерде келесі формула бойынша

анықталады:

Ж% = 1А+2А × 0,6 + Е × 0,4

2 мұндағы:

1А – 1-ші аралық бақылауды бағалаудың пайыздық көрсеткіші;

2А – 2-ші аралық бақылауды бағалаудың пайыздық көрсеткіші;

Е – емтиханды бағалаудың пайыздық көрсеткіші (емтихан тест түрінде)

Білімгердің білім бағасы баллдық-рейтингілік әріптік жүйеге сәйкестендірілген дәстүрлі бағалау көрсеткішімен жүзеге асады.

Білімгердің оқу жетістігін дәстүрлі сәйкестендірілген баллдық-рейтингілік бағалау жүйесі

Әріптік жүйе бойынша бағалау

Баллдың сандық баламасы % оқу пәнін игерудің көрсеткіші

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау

A 4,0 95-100 өте жақсы

A- 3,67 90-94

B+ 3,33 85-89

B 3,0 80-84 жақсы

B- 2,67 75-79

C+ 2,33 70-74 қанағаттанарлық

C 2,0 65-69

C- 1,67 60-64

D+ 1,33 55-59

D 1,0 50-54

F 0 0-49 қанағаттанарлықсыз

Балл жинақтау жүйесі (дәрістер, практикум/зертханалық практикум, СӨЖ,

ОСӨЖ, б/ж)

Айып пұл ұпайлар – бас-аяқсыз жазба жұмыстар; тапсырманы орындамау, сабаққа

қатыспау; уақытында тапсырылмаған баяндамалар

Академиялық тәртіптің саясаты:

- сабаққа кешікпеу;

-оқу процессіне белсене қатысу;

-сабақ уақытында ұялы телефонды қолданбау.