Ересек жастағы балалардың ата-аналарына арналған сауалнама (төрт жастан бастап)
Құрметті ата-аналар! Комиссия білім беру ұйымына бағалау жүргізеді. Біз Сіздің балаңыздың мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптарына сәйкес жас топтары бойынша меңгерілуі тиіс білім, білік, дағды көлемін табысты игеруіне мүдделіміз. Сіздің жауабыңыз бізге тәрбиеленушілердің жетістіктеріне объективті мониторинг жүргізуге және мектепке дейінгі ұйымдар ұсынатын білім беру қызметтерінің сапасын жақсартуға көмектеседі.
Сондықтан Сізден сауалнаманы жеке толтыруыңызды сұраймыз. Ынтымақтастық үшін рахмет!
Ата-ананың немесе заңды өкілінің Т.А.Ә _____________________________________________
Телефон нөмірі __________________________________________________________________
Тәрбиеленуші тобының атауы ______________________________________________________
Тәрбиеленушінің Т.А.Ә. ___________________________________________________________
Р/с
№
|
Дағдылар тізбесі
|
Дағдылар мазмұны
|
Толы ғымен келіс пеймін
|
Келіспей мін
|
Жауап беруге қина ламын
|
Келісемін
|
Толы ғымен келісемін
|
-2
|
-1
|
0
|
+1
|
+2
|
Денсаулық сақтау дағдылары
|
1
|
Мәдени-гигиеналық дағдылар
|
Гигиеналық шараларды орындау ретін біледі
|
|
|
|
|
|
2
|
Дене шынықтыру
|
Өмірлік маңызы бар қимылдарды өздігінен орындай алады
|
|
|
|
|
|
3
|
Дербес қимыл белсенділігі
|
Түрлі ойындарды, оның ішінде ұлттық ойындарды ойнай алады, ойын ережелерін сақтайды
|
|
|
|
|
|
4
|
Салауатты өмір салты
|
Салауатты өмір салтының қарапайым ережелерін біледі және сақтайды
|
|
|
|
|
|
5
|
Салауатты өмір салты
|
Өсімдіктерге, жануарларға, жәндіктерге күтім жасай алады
|
|
|
|
|
|
Коммуникативтік-тілдік дағдылар
|
6
|
Қарым-қатынас мәдениеті
|
Ересектермен, балалармен қарым-қатынасқа түсе алады және олардың өтініштерін орындайды
|
|
|
|
|
|
7
|
Тілдің грамматикалық құрылымы
|
Ересектердің сұрақ қоюы арқылы салалас және сабақтас құрмалас сөйлемдерді келісіп құрастыра алады
|
|
|
|
|
|
8
|
Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті
|
Ана тілінің барлық дыбыстарын дұрыс айтады
|
|
|
|
|
|
9
|
Сөздік қор
|
Жағдайды көрмей-ақ сөздерді қолданып, сөйлеуде етістіктерді белсенді қолдана алады
|
|
|
|
|
|
10
|
Байланыстырып сөйлеу
|
Тілдесудің негізгі формасын, диалогтік сөйлеуді меңгерген
|
|
|
|
|
|
11
|
Байланыстырып сөйлеу
|
2-3 сөйлеммен өз ойын жеткізе алады
|
|
|
|
|
|
12
|
Шығармашылықпен тілдік қызмет
|
Таныс ертегілерді айтады, ойыншықтар туралы шағын әңгімелер құрастырады
|
|
|
|
|
|
13
|
Шығармаларды қабылдауы
|
Өзіне ұнайтын бірнеше шығармаларды атай алады, әдеби кейіпкерлерді ойында қолданады
|
|
|
|
|
|
Танымдық дағдылар
|
14
|
Заттардың қасиеттерін бағдарлау
|
Заттарға тән ерекшеліктерді және белгілерді иісі, дәмі, дыбысы негізінде қабылдайды
|
|
|
|
|
|
15
|
Қоршаған ортаны тану
|
Тірі және өлі табиғат пен қоғамдық өмірдегі қарапайым себеп-салдарлық байланыстарды түсінеді
|
|
|
|
|
|
16
|
Құрастыру дағдылары
|
Құрылыс материалдарын өз бетінше таңдайды, өзі құрастыруға тырысады
|
|
|
|
|
|
17
|
Құрастыру дағдылары
|
Командада жұмыс істеуді біледі
|
|
|
|
|
|
18
|
Экологиялық мәдениет негіздері
|
Табиғатта өзін-өзі ұстаудың кейбір нормаларын меңгереді
|
|
|
|
|
|
19
|
Қарапайым математикалық ұғымдар
|
Уақыт туралы (тәулік бөліктері: таңертең, күндіз, түн; күндер: бүгін, кеше, ертең), жылдам, баяу түсініктерін біледі
|
|
|
|
|
|
20
|
Ізденіс және эксперименттік әрекет
|
Мақсатты түрде жаңа материалдармен эксперимент, үлгі жасай алады және заттар арасындағы жалпы белгілерді ажырата біледі
|
|
|
|
|
|
21
|
Ақпаратпен жұмыс
|
Жаңа ақпарат алу қажеттігін түсінеді
|
|
|
|
|
|
Шығармашылық дағдылар
|
22
|
Музыкалық әрекет
|
Дауыс тембрін ажыратады, әнді созып айтады, сөздерді анық айтады; музыкалық-ырғақты би қимылдарын орындайды
|
|
|
|
|
|
23
|
Музыкалық әрекет
|
Отандық композиторлардың шығармаларын тыңдайды және қабылдайды
|
|
|
|
|
|
24
|
Өнімді әрекет
|
Бейнелеу өнерінің түрлері туралы ұғымдары бар (кескіндеме, мүсіндеу, халық өнері)
|
|
|
|
|
|
25
|
Өнімді әрекет
|
Ата-бабалардың тұрған үйлерін, тұрмыстық заттарды, ұлттық киімнің бөліктерін атайды
|
|
|
|
|
|
26
|
Қоршаған ортаны эстетикалық қабылдау
|
Геометриялық пішіндерді және өсімдік элементтерін халық өнері шығармаларының желісі бойынша біркелкі орналастырады. Түрлі заттарды дайындаудың қарапайым дағдыларын игереді
|
|
|
|
|
|
Әлеуметтік дағдылар
|
27
|
Мәдени мінез-құлық дағдылары
|
Айналадағы және жақын адамдарға қамқорлық көрсетеді
|
|
|
|
|
|
28
|
Ересектермен және құрдастарымен өзара әрекет
|
Ересектермен бірге еңбек әрекеттерін орындайды, командада әрекет ете алады
|
|
|
|
|
|
29
|
Ересектермен және құрдастарымен өзара әрекет
|
Құрдастарының арасында өзінің орнын, өзінің "Мен" екенін сезінеді
|
|
|
|
|
|
30
|
Ересектермен және құрдастарымен өзара әрекет
|
Ересектермен және құрбы-құрдастарымен қарым-қатынас жасағанда адамгершілік нормалары мен ережелерін сақтайды
|
|
|
|
|
|
31
|
Адамгершілік нормалары туралы түсінік
|
Қазақстан халқының салт-дәстүрлері туралы түсінігі бар
|
|
|
|
|
|
1. Осы сауалнаманың өз қолыңызбен толтырылғанын растайсыз ба? _______ _______
иә жоқ
2. Сауалнаманы толтыру кезінде сізге білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым болды ма?
______ _______
иә жоқ
20___жыл "_____" _________________ _________ (қолы)
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
8-қосымша
|
Балалардың біліктері мен дағдыларының тізбесі
Р/с№
|
Дағдылар тізбесі
|
Бөбек жасы (1-3 жас)
|
Мектепке дейінгі жас (3-6 жас)
|
Ерте жас (1 жастан бастап)
|
Кіші жас (2 жастан
бастап)
|
Орта жас (3 жастан бастап)
|
Ересек жас (4 жастан бастап)
|
Мектепалды жасы (5 жастан бастап)
|
Барлығы игерген
%
|
Топтар саны/ балалардың саны*
|
Дағдыларды игерген балалар саны %*
|
Топтар саны/ балалардың саны*
|
Дағдыларды игерген балалар саны %*
|
Топтар саны/ балалардың саны*
|
Дағдыларды игерген балалар саны %*
|
Топтар саны/ балалардың саны*
|
Дағдыларды игерген балалар саны %*
|
Топтар саны/ балалардың саны*
|
Дағдыларды игерген балалар саны %*
|
Барлы ғы топтар саны/ балалардың саны*
|
Барлығы дағды ларды игерген балалар саны %*
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Ескертпе *
Кестеде 3, 5, 7, 9, 11, 13-бағандар бөлшекпен көрсетіледі: алымда – топтар саны, бөлгіште – балалар саны.
Кестеде 4, 6, 8, 10, 12, 14-бағандар бөлшекпен көрсетіледі: алымда – іскерліктер мен дағдыларды меңгерген балалар саны, бөлгіште – іскерліктер мен дағдыларды игеру пайызы.
Қосымша оқу жылы бойынша толтырылады.
|
Білім беру ұйымдарын
бағалау өлшемшарттарына
9-қосымша
|
Тәрбиеленушілер контингентінің құрылымы
Р/с№
|
Тегі, аты, әкесінің аты
|
Туған күні, айы, жылы
|
Топтың атауы
|
Жас кезеңдері
|
Жас топтары
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Ескертпе *
Кестедегі 5-бағанда бөбек жасы немесе мектепке дейінгі жас көрсетіледі. Мысалы, орта жас.
Кестедегі 6-бағанда топтың жасы көрсетіледі. Мысалы, 3 жастан 4 жасқа дейін.
Қосымша оқу жылы бойынша толтырылады.
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
10-қосымша
|
Педагог және оқытушы кадрлармен жасақталуы туралы мәліметтер __________________________________________________ (білім беру ұйымының атауы) (______ жағдай бойынша)
№
|
Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
|
Туған жылы мен жері
|
Жоғары және/немесе техникалық және кәсіптік, және/немесе орта білімнен кейінгі білімі, қайта даярлаудан өткен туралы мәлімет, мамандығы, диплом бойынша біліктілігі, бітірген жылы, бейіні бойынша соңғы 3 жылда кемінде 72 сағат көлемінде ұйымдарда және/немесе өндірісте тағылымдамадан өтуі (өнірістің, ұйымның атауы, оқу мерзімі)
|
Негізгі жұмыс орны (ұйым ның мекен жайы)
|
Оқытылатын пәндер бейіні бойынша практикалық жұмыс туралы мәлімет, жұмыс өтілі
|
Сотталмағандығы (сотталғандығы) туралы мәлімет*
|
Санаты, берілген күні, санат берілгені туралы бұйрықтың нөмірі* педагог - сарапшылар, педагог-зерттеушілер, педагог -шеберлер туралы мәлімет. Конкурстар мен жарыстардың жеңімпаздарын дайындаған педагогтер туралы мәліметтер
|
Медициналық тексеруден өткені туралы мәлімет (санитарлық кітаптың болуы) *
|
Магистр дәрежесі туралы мәлімет (мамандығы, берілген жылы) *
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кестенің жалғасы
"Философия докторы (РhD)" немесе "бейіні бойынша доктор" академиялық дәрежесі туралы мәлімет, мамандығы, берілген жылы
|
"Философия докторы (РhD)" немесе "бейіні бойынша доктор" дәрежесі туралы мәлімет, мамандығы, берілген жылы
|
"Ғылым кандидаты" немесе "ғылым докторы" немесе "философия докторы (РhD)" немесе "бейіні бойынша доктор" ғылыми дәрежесі туралы мәлімет, мамандығы,берілген жылы
|
"Қауымдастырылған профессор (доцент)" немесе "профессор" ғылыми атағы туралы мәлімет, мамандығы, берілген жылы
|
Қазақстан Республикасының мемлекеттік марапаттарымен және құрметті атақтары, "Еңбек сiңiрген жаттықтырушы" спорттық атақтары немесе жоғары мен бірінші дәрігерлік санаты туралы мәлімет, берілген жылы
|
Тану туралы куәліктің болуы туралы мәлімет
|
Оқытатын пәні
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Ескертпе* бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін.
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
11-қосымша
|
Медициналық қызмет көрсетудің болуы, оның ішінде медициналық пункттің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер ____________________________________________________ (білім беру ұйымының атауы) (_________ жағдай бойынша)
Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен жайы
|
Медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәлімет (нөмірі)
|
Ескертпе
|
1
|
2
|
3
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
* Лицензияның мәртебесі "Е-лицензиялау" МДҚ АЖ-ны пайдалана отырып тексеріледі.
* Біліктілік талаптардағы денсаулық сақтау ұйымдарымен медициналық қызмет көрсету туралы шарттың болуы тек шағын жинақты мектептерге қолданылады.
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
12-қосымша
|
Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру объектісінің болуы туралы мәліметтер ____________________________________________________ (білім беру ұйымының атауы) (________ жағдай бойынша)
Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекенжайы
|
Тамақтандыру объектісінің атауы (асхана, буфет, дәмхана)
|
Тамақтандыру объектісінің санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитариялық-эпидемиологиялық қорытындының болуы (күні және нөмірі)
|
Ескертпе (тамақтандыру объектісін жалға берген жағдайда жалға алушылар туралы мәліметтерді көрсету)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
13-қосымша
|
Пайдалы оқу алаңы, материалдық-техникалық базасының болуы туралы мәліметтер __________________________________________________ (білім беру ұйымының атауы) (_______ жағдай бойынша)
Құрылыстың типі (типтік жоба, ыңғайластырылған, өзге) білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекенжайы
|
Материалдық-қаржылық активтердің болуы (меншік, шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдық активтерді жалға алу туралы мәлімет
|
Меншік үй-жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй-жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалар мен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік-тұрмыстық (өткізу пункттерінің, санитариялық тораптардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар), білім беру ұйымының үй-жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейнебақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұру үшін жағдай жасау.
|
Жалпы алаңы (м2)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
14-қосымша
|
Білім беру процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етуі, оның ішінде компьютерлердің, оқу зертханаларының, оқу пәндері кабинеттерінің және техникалық оқу құралдарының болуы туралы мәліметтер
Жалпы және пайдалы алаңының ауданы (м2) көрсетілген ғимараттың (құрылыс тың) нақты мекен жайы
|
Жарақтандырылуы туралы мәліметтер
|
|
|
Атауы мен ауданы көрсетілген аудиториялар, пән кабинет тері*
|
Оқу-өндірістік шеберха налар, оқу-тәжірибелік учаскелер, оқушаруашылықтары, оқу полигон дары*
|
Атауы көрсетілген зертханалар* (м2)
|
Түрі көрсетілген оқу және оқу-зертхана жабдықтарының, техникалық оқу құралдарының тізбесі
|
Мәжіліс залы, спорт залы (м2)
|
Компьютерлік сыныптар, компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар, бейне камералар
|
кітап хана
|
"Клиникаға дейінгі симуляциялық кабинеттер" медицина лық бағыты бойынша кадрлар даярлау үшін*
|
Контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесі, edu. kz аймағында үшінші деңгейдегі домендік атау
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Ескертпе* техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін сұратылып отырған мамандық және/немесе біліктілік бойынша, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін сұратылып отырған бағыт бойынша ақпарат ұсынылады.
*Компьютерлік сыныптардың болуы туралы біліктілік талаптары шағын жинақты мектептерге қолданылмайды.
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
15-қосымша
|
Білім алушылар контингентінің құрылымы.
Р/с
№
|
Контингент құрылымы
|
Бастауыш мектеп
|
Негізгі мектеп
|
Орта мектеп
|
Мектеп бойынша барлығы
|
1
|
Білім алушылар саны
|
|
|
|
|
2
|
Жалпы сыныптар саны/ білім алушылар саны
|
|
|
|
|
|
-жалпы білім беретін
|
|
|
|
|
|
-жоғары деңгейдегі (гимназиялық, лицейлік, академиялық және басқа)
|
|
|
|
|
|
-түзеу
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Ескертпе. Кестеде бөлшек көрсетіледі: алымда – тиісті сыныптардың саны, бөлгіште – тиісті сыныптың орташа толымдылығы.
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
16-қосымша
|
Бітіруші сыныптардың тестілеу нәтижелері (кесінділері)
Р/с №
|
Cыныбы
|
Тізім бойынша журналдағы оқушылар саны
|
Нақты қатысқан оқушылар саны
|
Бағалар саны "5"
|
Бағалар саны "4"
|
Бағалар саны "3"
|
Бағалар саны "2"
|
Орташа балл
|
Оң бағалар %
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
17-қосымша
|
Оқу, көркем және ғылыми әдебиеттер қорының болуы туралы мәліметтер ________________________________________________________________ (Білім беру ұйымының атауы) (______________ Жағдай бойынша)
Р/с №
|
Оқу пәні, кәсіп бойынша, даярланатын мамандық біліктілігі бойынша, кадрларды даярлау бағыты бойынша оқу пәні, қызмет түрі, тәрбиелеу және оқыту бағдарламасының бөлімі
|
Пәнді оқитын білім алушылардың саны (болжамды жинақталуы)
|
Оқу әдебиеті (атауы, басылып шыққан жылы, авторлары)
|
Оқу-әдістемелік, көркем, ғылыми әдебиеттер (атауы, басылып шыққан жылы, авторлары)*
|
Саны кемінде 1 дана
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы:
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Ескертпе:* техникалық және кәсіптік, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін толтырылады.
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
18-қосымша
|
Оқытылатын пәннің бейініне сәйкес соңғы бес жылда кадрлардың біліктілік арттырудан және қайта даярлаудан өткені туралы мәліметтер
Р/с №
|
Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
|
Тақырыптың атауы
|
Оқыған орны мен кезеңі
|
Оқыған ұйымның атауы
|
Сағаттар саны және жұмыс өтілі
|
Аяқталу нысаны
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
19-қосымша
|
Цифрлық тасымалдағыштардағы оқу және ғылыми әдебиеттердің болуы туралы мәліметтер _________________________________________________________ (Білім беру ұйымының атауы) (______________ Жағдай бойынша)
Р/с №
|
Кәсіп бойынша, кадрларды даярлау бағыты бойынша, даярланатын мамандық біліктілігі бойынша оқу пәні
|
Атауы, жасалған жылы
|
Авторлары
|
Халықаралық, ұлттық дерекқорларға жазылу туралы мәлімет
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
20-қосымша
|
Жұмыс өтілі, ғылыми жарияланымдары мен оқулығы немесе оқу құралы көрсетілген тиісті кадрларды даярлау бағыты бойынша ғылыми жетекшілікті жүзеге асыратын ғылыми жетекшілер туралы мәліметтер
Р/с №
|
Ғылыми жетекшінің тегі, аты, әкесінің аты (бар болса)
|
Білімі туралы ақпарат ("ғылым кандидаты" және/немесе "ғылым докторы", ғылыми дәрежесінің және/немесе "бейіні бойынша доктор" және/немесе "философия докторы (РhD)" дәрежесінің болуы туралы мәліметтер, резидентураны бітіргені туралы мәліметтер)
|
Жұмыс өтілі (ғылыми-педагогикалық, клиникалық)
|
Жарияланымдар тізбесі
|
Оқулықтың не оқу құралының атауы
|
отандық мерзімді басылымдарда
|
шетелдік мерзімді басылымдарда
|
халықаралық конференция еңбектерінде
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
21-қосымша
|
Күндізгі, кешкі, сырттай бөлімдер, экстернат бойынша оқу жылына арналған оқыту нысандары мен тілдері бойынша оқушылар контингенті туралы мәліметтер (бөлгішінде білім алушыларды мемлекеттік тілде көрсету)
Р/с №
|
Шифр, мамандықтың атауы
(біліктілігі)
|
Білім алушылар контингенті (адам)
|
жалпы
|
Курстар бойынша
күндізгі__________
(кешкі, сырттай) ___________бөлім
|
Дайындықтың басталуы
|
Лицензияны беру күні
|
барлығы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
22-қосымша
|
Бітіруші курс білім алушыларының тестілеу нәтижелері
Р/с №
|
Курс, кәсіп, мамандық
|
Тізім бойынша журналдағы оқушылар саны
|
Нақты қатысқан оқушылар саны
|
Бағаларсаны "5" (А, А +)
|
Бағаларсаны "4" (В+, В, В-, С+)
|
Бағаларсаны "3" (С, С-, D+. D)
|
Бағаларсаны "2" (F)
|
Орташа балл
|
Оң бағалар %
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
|
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
23-қосымша
|
Мамандандырылған ғылыми-техникалық, ғылыми-әдістемелік, клиникалық, эксперименталдық базалардың болуы туралы мәліметтер *
Ғылыми-зерттеу институтының, клиникалық базасының, ғылыми зертханасының, техникалық паркінің, бизнес-инкубаторының болуы (қажеттісін таңдау)
|
Орналасқан мекен жайы
|
Меншік құқығында немесе шарт негізінде
|
Ескертпе (базаның қызметі туралы қысқаша ақпарат)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының басшысы ____________________________________ ______
(Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Ескертпе: * ақпарат кадрларды даярлау бағытының бөлінісінде беріледі.
© 2012. Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінің «Қазақстан Республикасының Заңнама және құқықтық ақпарат институты» ШЖҚ РМК
Достарыңызбен бөлісу: |
