9 класс
Слушание
|
понимает текст продолжительностью до 5-8 минут;
определяет подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям, делая выводы; понимает значение слов общественно-политической тематики; понимает содержание прозаических, драматических, поэтических произведений, определяет слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям; определяет основную мысль текста, учитывая структуру текста; прогнозирует содержание текста на основе утверждений
|
Говорение
|
владеет объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем;
пересказывает содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики, оценивая позицию автора;
соблюдает речевые нормы, включая в высказывания лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю;
создает высказывания-рассуждения, высказывания-убеждения; участвует в дискуссии по предложенной проблеме;
оценивает высказывания-рассуждения, высказывания-убеждения
|
Чтение
|
понимает главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов;
определяет стилистические особенности текстов публицистического стиля
(проблемная статья), научного стиля (аннотация, тезисы, статья), официально-делового стиля (инструкция, правило, отчет, закон); определяет принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков; формулирует вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечает на них; использует разные виды чтения, владеет техниками критического мышления при чтении; составляет тезисный план;
анализирует содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения; извлекает и синтезирует информацию, делает выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
сравнивает тексты, анализируя содержание и определяя авторскую позицию
|
Письмо
|
умеет создавать тексты публицистического стиля (проблемная статья), научного стиля (аннотация, статья, тезисы) и официально-делового стиля
(правило, отчет, инструкция);
излагает информацию прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального текста;
представляет информацию в виде отчета статьи, справки на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков и наоборот;
пишет творческие работы (в том числе на литературные темы), эссе; правильно пишет союзы, предлоги, частицы;
правильно применяет знаки препинания в сложных предложениях
|
Достарыңызбен бөлісу: |
