лексикалық іріктеуге арналған 5 тапсырма (тапсырма 5 сұрақтан тұрады, білім алушылар мәнмәтіндегі белгілі бір сӛздердің / фразалардың мағынасын және олардың қолданылуын түсінуі тиіс);
сӛйлемнің мағынасын сақтап, қҧрылымын ғана ӛзгертуге (перефраз) 10 тапсырма (тапсырма 10 сұрақтан тұрады, білім алушылар берілген сӛздерді / фразаларды пайдалана отырып, сӛйлемдерді қайта құруы тиіс);
қысқа және толық жауаптарды талап ететін 3 тапсырма (тапсырма 3 сұрақтан тұрады, олардың біреуі жабық, ал екеуі ашық жауапты қажет етеді, онда білім алушылар оқылғанды түсінгендігін кӛрсетуі тиіс).
Тапсырмалардың ерекшеліктері мен үлгілері ҚР БҒМ Ұлттық тестілеу орталығының сайтында орналастырылған (http://www.testcenter.kz/ru/). Әдістемелік жҧмысты ҧйымдастыру: Әдіскерлер ағылшын тілі мұғалімдерімен әдістемелік жұмысты жоспарлау кезінде мұғалімдердің мүдделері мен қажеттіліктерін, олардың кәсіби дағдылары мен дағдыларын ескеруі керек.
Оқу жылы ішінде шет тілі мұғалімдерінің әдістемелік бірлестіктерінің отырыстарында:
ағылшын тілі бойынша білім беру үдерісін ұйымдастырудың заманауи тәсілдерін іске асыру;
қалыптастырушы бағалауды ӛткізу;
жиынтық бағалау жүргізу;
ағылшын тілі бойынша бітіруші сынып оқушыларын қорытынды аттестаттауға дайындау.
