Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау
5-тарау. Қашықтан оқыту кезінде білім алушылардың оқу тапсырмаларының кӛлемін оңтайландыру
6-тарау. Қашықтан оқыту технологияларын пайдаланумен бейне сабақтар мен сабақтар
Әдістемелік ҧсынымдардың қосымшасында (ҚР БҒМ 13.08.20ж №345 бҧйрығына қосымша): ата-аналардың ӛтініш беру үлгілері (1-қосымша);сыныптар және пәндер бойынша бірінші тоқсандағы БЖБ және ТЖБ саны (2-қосымша).
Әдістемелік ҧсынымдарға сілтеме www.nao.kz.
Педагог мәртебесін Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VІ Заңы айқындайды және педагогтің құқықтарын, әлеуметтік кепілдіктерін, шектеулерін, міндеттері мен жауапкершілігін белгілейді.
Білім беру саласында кәсіптік қызметін жүзеге асырған және Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен тиісті ұйыммен еңбек қатынастарында болған кезеңде адам педагог мәртебесіне ие болады.
Педагог кәсіби қызметті жҥзеге асыру кезінде Қазақстан Республикасының заңдарын сақтауға, білім беру саласындағы нормативтік қҧқықтық актілерді басшылыққа алуға міндетті.
«Педагог» кәсіби стандартын бекіту туралы» «Атамекен» Қазақстан Республикасының Ұлттық кәсіпкерлер палатасы Басқармасының тӛрағасының 2017 жылғы 8 маусымдағы № 133 бұйрығына сәйкес, педагог бес еңбек қызметін жүзеге асырады: :
Оқытушылық: оқу ақпаратын таратады, ӛз бетімен оқуды үйретеді
Тәрбиелік: білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тартады Әдістемелік: білім үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асырады
Зерттеушілік: білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерделейді, білім ортасын зерттейді
Достарыңызбен бөлісу: |
