Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір,
Біз бақытты баламыз.
Гүл-гүл жайнап жанамыз,
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергіп қаламыз.
– Балалар, біз дыбыстардан сөз құралатынын білеміз. Әтеш, әткеншек – бұлар сөздер, сөйлем болу үшін бір аяқталған ойды білдіру қажет. Бір сөзден сөйлем құралмайды. Ендеше, осы сөздерден сөйлем құрап көрейік.
– "Әтеш" – бұл тек үй құсының атауын білдіріп тұр. Аяқталған ой жоқ. Онда «әтеш» сөзі сөйлем емес.
– Әтеш әдемі екен. Бұл сөйлем бе?
– Дұрыс айтасыңдар, сөйлем, өйткені аяқталған ойды білдіріп тұр. Әтештің әдемі екенін хабарлап айтып тұр.
– Сөйлем үш сөзден құралып тұр. Сөйлемдегі сөздер бір-бірімен байланысты.
Сызбамен жұмыс: Сөйлемдегі сөздерді тіктөртбұрыштармен белгілейміз. Әр сөздің арасына арақашықтық тастаймыз. Сөйлемнің соңына нүкте қойылады.
Дидактикалық ойын: "Кім шапшаң сөйлем құрайды?"
Тәрбиеші суреттері көрсетеді (көбелек, көлік, тарақ, кітап т.б.). Балалар суретке байланысты 2-3 сөзден тұратын сөйлем құрау керек.
Қорытынды.
Тәрбиеші қорытынды жасайды. Оқу қызметіндегі түсінбегендерін балалар смайликпен көрсетеді, түсінгендерін басбармақ арқылы көрсетеді.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыс: «Ә» әрпі турлы түсінік беру.
Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.
Қажетті көрнекі құралдар: түрлі-тусті суреттер,жұмыс дәптері
Билингвалдық компонент: әтеш-петух, әже-бабушка, әпке-сестра.
Д\о: «Кім шапшан сөйлем құрайды?».
Алматы кітап 5+
2апта
|
Ғарышқа саяхат
|
«Ә»дыбысы мен әрпі
|
«ә»дыбысын қайталау,«ә»дыбысына байла- нысты сөз,сөйлем құрай білулерін дамыту, шыдамдылыққа тәрбиелеу .
|
1
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
