91.Оқу материалының сызықтық құрылымы:
92.Оқу мерзімі мен орнына, оқушылардың санына байланысты оқу процесін ұйымдастырудың сыртқы көрінісі: оқытудың формасы;амал-тәсілдерді меңгеру;нақты практикалық жолмен меңгеру
93.Оқу орындарының инновациялық талаптары: Оқу-тәрбие процесі табиғатқа сәйкестік принципінеG) Оқу-тәрбие процесінің нәтижелеріH) Оқу-тәрбие процесіне құралдар мен медиа жүйелерді еңгізу
94.Оқу процесі дегеніміз: оқушылар және оқытушының арасындағы өзара қарым-қатынас барысында білім беру;тәрбие және даму процестері іске асырылады; білім беру
95.Оқу формасы ретінде оқушыға жетімсіз игерілген не тіпті игерілмеген оқу материалы бойынша жәрдем көрсету мақсатында ұйымдастырылатын: кеңес;консультация;қосымша сабақ
96.Оқуға деген қызығушылықты ынталандыру әдістері: танымдылық ойындар, пікірталастар; пікірталастар;эмоционалды адамгершілік ситуациялар туғызу
97.Оқуда мұғалім бір мезетте барша оқушылармен, біркелкі тапсырма міндет, белгілеп, сынып қатысушыларының бәріне ортақ іс-әрекеттер төңірегінде бірқалыпты оқу жұмыстарына алып барады: оқудың ұжымдық формасы
98.Оқулыққа қойылатын негізгі талаптар: оқу бағдарламасына сәйкес болу; оқушылар үшін ұғымды, қысқа және қызықты болуы D) Көрнекіліктермен жақсы жабдықталу; тілі балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес болуыF) Тексеру, өзін- өзі тексеру және оқу нәтижелерін түзетуге арналған сұрақтар мен жаттығулардың болуы;
Достарыңызбен бөлісу: |