Білімдік: Жемістердің құрылысын, олардың

Білімдік: Жемістердің құрылысын, олардың

• Білімдік: Жемістердің құрылысын, олардың
• бір – бірінен ерекшеліктерін ажырата білу
• Дамытушылық: Жемістердің көптүрлілігін, кездесетін жерлерін және пайдасы туралы бұрыннан білетін білімдерін жетілдіру
• Тәрбиелік: Оқушыларды әсемдікке, сұлулыққа, сауаттылыққа, салауатты өмір салтына және
• табиғатты қорғай білуге тәрбиелеу

І. Ұйымдастыру бөлімі:

• І. Ұйымдастыру бөлімі:
• ІІ. Үй тапсырмасы бойынша білімді өзектеу деңгейлік тапсырма «биологиялық почта» ойыны
• ІІІ .Жаңа сабақ.
• Психологиялық дайындық
• Сөзжұмбақ, ребус,
• ІҮ. Қорытынды.
• Ү. Бағалау.
• ҮІ .Үйге тапсырма беру.

• Миға шабуыл.
• Өсімдіктердің жыныстық көбеюі. Тозаңдану мен ұрықтану
• І – деңгей. «Кім жылдам».
• 1. Аталық және аналық жыныс жасушаларының қосылуы.
• 2. Гүлдің көбеюге қатысатын бөлімдері.
• 3. Қосарлы ұрықтануды ашқан ғалым.
• 4. Жай жапырақтың тақта саны.
• 5. Бір гүлдің өз аталық тозаңының сол гүлдің аналығының
• аузына түсуі.

• Миға шабуыл
• Өсімдіктердің жыныстық көбеюі. Тозаңдану мен ұрықтану
• І – деңгей. «Кім жылдам».
• 1. Аталық тозаңының аналықтың аузына түсуі.
• 2. Ұрықтанған соң түқым бүршігінен дамиды.
• 3. Бір гүлдің аталық тозаңының екінші гүлдің аналығының
• аузына түсуі.
• 4. Күн энергиясының қатысуымен болатын құбылыс.
• 5. Аналықтың тозаңды қабылдайтын бөлігі.

• ІІ - деңгей. Кесте толтыру
• Тізімдегі өсімдіктерді тозаңдану жолдарына байланысты топтастырып, кестеге толтыр

• 1. Жер жаңғағы 2. Қарабидай 3. Шегіргүл 4. Шие 5. Саумалдақ 6. Қызғалдақ 7. Бетеге 8. Тары 9. Орман жаңғағы 10. Қалақай

• ІІ - деңгей. Кесте толтыру
• Тізімдегі өсімдіктерді тозаңдану жолдарына байланысты топтастырып, кестеге толтыр

• 1. Жер жаңғағы 2. Қарабидай 3. Шегіргүл 4. Шие 5. Саумалдақ 6. Қызғалдақ 7. Бетеге 8. Тары 9. Орман жаңғағы 10. Қалақай

• 1.Тозаңдары құрғақ,майда,жеңіл,өте көп.
• 2.Гүл күлтелері ашық реңді.
• 3.Аталық жіпшелері ұзын,төмен қарай иіліп сәл ғана қимылға тербеліп тұрады.
• 4.Гүлдері аңқыған хош иісті.
• 5.Гүлдері реңсіз.
• 6.Тозаңдары ірі.
• 7. Гүлдерінде иіс болмайды.
• 8.Гүлінде шірнеліктері болмайды.
• 9.Тозаңы құрғақ,ұсақ.
• 10.Гүлінде шірнеліктерінен тәтті шірне бөлінеді.

• ІІІ деңгей

• 1.Тозаңдары құрғақ,майда,жеңіл,өте көп.
• 2.Гүл күлтелері ашық реңді.
• 3.Аталық жіпшелері ұзын,төмен қарай иіліп сәл ғана қимылға тербеліп тұрады.
• 4.Гүлдері аңқыған хош иісті.
• 5.Гүлдері реңсіз.
• 6.Тозаңдары ірі.
• 7. Гүлдерінде иіс болмайды.
• 8.Гүлінде шірнеліктері болмайды.
• 9.Тозаңы құрғақ,ұсақ.
• 10.Гүлінде шірнеліктерінен тәтті шірне бөлінеді.

• ІІІ деңгей

• ІІ- тапсырма. «Биологиялық пошта» ойыны.
• І топ
• Гүлге тән белгілерді жинаңыз.
• ІІ топ
• Жапыраққа тән белгілерді жинаңыз.
• ІІІ топ
• Сабаққа тән белгілерді жинаңыздар.
• 1.Жіпше мен тозаңқаптан тұрады.
• 2.жер асты және жер үсті мүшелерін жалғастырады.
• 3.Жай шатырлы өсімдік.
• 4.Газ алмасу,су буландыру жасушалары болады.
• 5.Сыртқы және ішкі қабықшасы бар жасуша.
• 6.Буын және буын аралығы болады.
• 7.Бүкіл тірі ағзаларға керекті қоректік зат түзіледі.
• 8.Өркеннің орталық тірек бөлімі.
• 9.Бағаналы және борпылдақ жасушалары бар.

1.Атасы қисық ағаш, анасы жайма шелпек, бір сабақта құж-құж жентек. Бұл не?

• 1.Атасы қисық ағаш, анасы жайма шелпек, бір сабақта құж-құж жентек. Бұл не?
• 2.Күн нұрымен піседі, уылжып қолға түседі.
• Бұл не?

• 8

• Бұршаққап-

• құрғақ, көптұқымды, тұқымдары жеміс жақтауының жиегіне бекиді.

• Асбұршақ(горох)

• Үрмебұршақ(фасоль)

• Бөрібұршақ(люпин)

• Көптұқымды құрғақ жемістер

• Бұршаққын-

• қос ұялы, ішінде ұзынша тартылған жұқа пердесі бар, тұқымдары пердеге бекінеді.

• Орамжапырақ, шалқам,шомыр

• Көптұқымды құрғақ жемістер

• Бұршаққап пен бұршаққынның айырмашылығын түсіндіріңдер?

• Көк лағым, көгенде жатып семірді.

• Аласа ғана бойы бар, Қырыққабат тоны бар.

• Бойлауда, ақтан сенімді, Сары қозым семірді

• Қарбыз

• Орамжапырақ

• Қауын

• 1

• 3

• 2