Білімділік: Оқушыларға қазақ халқының шығармашылық дәстүрі,ауыз әдебиетінің түрлері мен тарихи маңызы туралы мәліметтер беріп, шығармашылығын шыңдау. Қазақ халқының мәдениетінің өшпес құндылық екеніне көздерін жеткізу. Дамытушылық



Дата01.04.2018
өлшемі14,57 Kb.
  • №18 орта мектеп
  • Пән мұғалімі: Матышова Бибіажар Құндақбайқызы
  • 2014-2015 оқу жылы
  • Сабақтың мақсаты:
  • Білімділік: Оқушыларға қазақ халқының шығармашылық дәстүрі,ауыз әдебиетінің түрлері мен тарихи маңызы туралы мәліметтер беріп , шығармашылығын шыңдау. Қазақ халқының мәдениетінің өшпес құндылық екеніне көздерін жеткізу.
  • Дамытушылық: Қазақ халқының мәдениет туралы түсініктерін кеңейту, мәдениетті жан-жақты қырынан тани білуге көмектесу, әлемдік мәдениет пен ұлттық мәдениетті байланыстыра отырып, оларға өз көзқарастарын қалыптастыруға көмектесу.
  • Тәрбиелік: Қазақ халқының бай мәдениетіне деген құрмет сезімін дамыту, мәдениетке деген қызығушылықтарын одан әрі арттыру, қазақ халқының мәдениетті мен әдебиетінің озық үлгілерімен таныстыра отырып эстетикалық тәрбие беру.
  • Сабақтың әдіс-тәсілдері:
  • Жұптық ,топтық жұмыс, СТО технологиясының
  • элементтері, постер қорғау, тірек сызба,кластер құру,венн диаграммасы,ассоциация құру).
  • КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ:
  • Тақырып бойынша білімдерін өзектендіре алады;
  • - Әңгімені өз бетінше оқып, мазмұнын ұғына алады;
  • Өз ойларын еркін жеткізе біледі;
  • Кластастарымен қарым-қатынасы қалыптасады;
  • Оқушылар өздерінің қабілеттерін дамыта алады;
  • Өзін-өзі бағалай алады, өз жұмысын кластастарының
  • жазғанымен салыстырып, өзін-өзі реттей алады;

  • Сабақтың барысы:
  • ІІ.Қызығушылықты ояту
  • І. Ұйымдастыру кезеңі
  • «Жылы жүрек» психологиялық тренинг
  • Оқушыларды топқа бөлу.
  • І топ – «Білім» ІІ топ – «Ғылым» ІІІ топ – «Өнер»
  • ІІІ. Сергіту сәті
  • «Кім жүйрік?»
  • ІҮ.Жаңа материалды
  • түсіндіру
  • Ү. Видеоролик көрсету
  • 1.Алдар көсе
  • 2. Қыз ұзату
  • 3. Қыз Жібек
  • ҮІ. Мағынаны тану
  • 1.топ-Қазақ фольклорының қандай жанрларын білесіңдер? (кластер құру)
  • 2 топ-. Нәрестенің өміріне,үйленуге байланысты қандай жырларды білесің? (тірек сызба) 3топ-. Ертегілер мен батырлар жырының тәрбиелік мәні қандай? (венн диаграммасы)
  • Ү І.. Сергіту:
  • «Қара жорға»
  • ҮІІҚорытынды.
  • Бағалау.
  • «Екі жұлдыз бір тілек»
  • «Смайлик арқылы»
  • ҮІ. Үйге тапсырма
  • «Мен өз мәдениетімді мақтан тұтамын» эссе жазу
  • Мейірімді жүрекпен,
  • Ақпейілді тілекпен,
  • Тілек тілеп бәріміз,
  • Бір жадырап қалайық!
  • «Ой қозғау бөлімінде өткен тақырыптан сұрақ бере отырып өткенге шолу жасатамын. «Алтын қақпа» ойыны арқылы әр топқа сұрақтар беріледі.
  • 1. Алтын қақпаның сұрақтары: 1.М. Хайдардың «Тарих-и Рашиди» еңбегі не туралы, ол қандай салалардан тұрады? (Тірек сызба) 2. Күміс қақпаның сұрақтары: 1. Қадырғали Жалайырдың «Жылнамалар» еңбегі не туралы? Оның қазақ халқының тарихына қандай қатысы бар? (Кластер құру). 3. Тас қақпаның сұрақтары: 1. Өтеміс қажы еңбегінің қазақ халқының тарихына қандай жақындығы бар? Өтеміс қажының шығармасының тарихи маңызы неде? (Ассоциация құру).
  • Р/с
  • Мазмұны
  • Келісемін
  • Келіспеймін
  • 1
  • М.Х.Дулатидің атасы Орталық Азияға кетуге мәжбүр болды
  • +
  • 2
  • 1506 жылы М.Хайдардың әкесі М.Хұсайын М.Шайбани адамдарының қолынан қаза болады.
  •  
  • +
  • 3
  • М.Хайдар жас кезінде моғол ханы Сайдпен таныс болған
  • +
  • 4
  • Моғол ханы М.Хайдарды Сайд ханға жібереді
  • +
  • «Дискуссиялық өрнек»
  • Р/с
  • Мазмұны
  • Келісемін
  • Келіспеймін
  • 1
  • Қ.Жалайыридың шыққан тегі – арғын тайпасы
  • +
  • 2
  • Ғалым еңбегінің соңында «Алаш мыңы үш сан» деп көрсетеді.
  • +
  • 3
  • Патша Б.Годунов 1595 жылы Ораз Мұхаммедті Қасым қаласының ханы етіп тағайындады
  • +
  • 4
  • Қадырғали «алаш» сөзін «қазақ» атауының орнына пайдаланған.
  • +
  • Р/с
  • Мазмұны
  • Келісемін
  • Келіспеймін
  • 1
  • +
  • 2
  • Әбілғазы өз еңбегінде 5 түрлі өнерді меңгергендігін жазады
  • +
  • 3
  • Әбілғазы 1664 жылы қаза болады
  • +
  • 4
  • «Түрік шежірені» Әбілғазының баласы 1666 жылы аяқтайды
  • +

Математикалық есептерді шешіп тарихи датаны тауып, сол жылға қатысты тарихи оқиғаны атау керек.

  • Математикалық есептерді шешіп тарихи датаны тауып, сол жылға қатысты тарихи оқиғаны атау керек.
  • 1. 749х 2 + 1 = 1499ж М.Х.Дулати Ташкентте туған жыл 2. 380 х 4 +31 = 1551 ж қарақшылардың қолынан қаза болған М.Хайдар өзінің артынан «Тарих-и Рашиди» атты тарихи еңбегін жазып қалдырды. 3. 560 + 1200 – 117 = 1643 ж Арал өңірінің қазақтары Әбілғазыны өздерінің ханы деп жариялады. 4. (8425 / 5) – 86 = 1599 ж Қ.Жалайыри патша сарайында тұрады. 5. 483 + 164 + 861 = 1508 ж М.Хайдардың әкесі М.Хұсайын Мұхаммед Шайбани адамдарының қолынан қаза болады. 6. 1991 + 110-456 = 1645 ж Әбілғазы қазақтардың көмегімен бірнеше рет шабуыл жасап билікті тартып алады.

  • Видеоролик
  • Алдар көсе.
  • Қыз ұзату
  • Қыз Жібек
  • 1.Қазақ фольклорының қандай жанрларын білесіңдер? (кластер құру)
  • 2. Нәрестенің өміріне,үйленуге байланысты қандай жырларды білесің? (тірек сызба) 3. Ертегілер мен батырлар жырының тәрбиелік мәні қандай? (венн диаграммасы)
  • Мағынаны тану
  • Балалар шаршадыңдар ма?
  • Қара жорға биі.

  • «Екі жұлдыз, бір тілек»

  • Смайлик арқылы көңіл күйін білдіру
    • Үйге тапсырма
    • «Мен өз мәдениетімді мақтан тұтамын»
    • тақырыбында эссе жазу.
  • Назарларыңызға
  • рахмет!

Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев
2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу