Білімділік: Оқушыларға қазақ халқының шығармашылық дәстүрі,ауыз әдебиетінің түрлері мен тарихи маңызы туралы мәліметтер беріп, шығармашылығын шыңдау. Қазақ халқының мәдениетінің өшпес құндылық екеніне көздерін жеткізу. Дамытушылық
Білімділік: Оқушыларға қазақ халқының шығармашылық дәстүрі,ауыз әдебиетінің түрлері мен тарихи маңызы туралы мәліметтер беріп , шығармашылығын шыңдау. Қазақ халқының мәдениетінің өшпес құндылық екеніне көздерін жеткізу.
Дамытушылық: Қазақ халқының мәдениет туралы түсініктерін кеңейту, мәдениетті жан-жақты қырынан тани білуге көмектесу, әлемдік мәдениет пен ұлттық мәдениетті байланыстыра отырып, оларға өз көзқарастарын қалыптастыруға көмектесу.
Тәрбиелік: Қазақ халқының бай мәдениетіне деген құрмет сезімін дамыту, мәдениетке деген қызығушылықтарын одан әрі арттыру, қазақ халқының мәдениетті мен әдебиетінің озық үлгілерімен таныстыра отырып эстетикалық тәрбие беру.
1.топ-Қазақ фольклорының қандай жанрларын білесіңдер? (кластер құру)
2 топ-. Нәрестенің өміріне,үйленуге байланысты қандай жырларды білесің? (тірек сызба) 3топ-. Ертегілер мен батырлар жырының тәрбиелік мәні қандай? (венн диаграммасы)
Ү І.. Сергіту:
«Қара жорға»
ҮІІҚорытынды.
Бағалау.
«Екі жұлдыз бір тілек»
«Смайлик арқылы»
ҮІ. Үйге тапсырма
«Мен өз мәдениетімді мақтан тұтамын» эссе жазу
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Тілек тілеп бәріміз,
Бір жадырап қалайық!
«Ой қозғау бөлімінде өткен тақырыптан сұрақ бере отырып өткенге шолу жасатамын. «Алтын қақпа» ойыны арқылы әр топқа сұрақтар беріледі.
1. Алтын қақпаның сұрақтары: 1.М. Хайдардың «Тарих-и Рашиди» еңбегі не туралы, ол қандай салалардан тұрады? (Тірек сызба) 2. Күміс қақпаның сұрақтары: 1. Қадырғали Жалайырдың «Жылнамалар» еңбегі не туралы? Оның қазақ халқының тарихына қандай қатысы бар? (Кластер құру). 3. Тас қақпаның сұрақтары: 1. Өтеміс қажы еңбегінің қазақ халқының тарихына қандай жақындығы бар? Өтеміс қажының шығармасының тарихи маңызы неде? (Ассоциация құру).
Р/с
Мазмұны
Келісемін
Келіспеймін
1
М.Х.Дулатидің атасы Орталық Азияға кетуге мәжбүр болды
+
2
1506 жылы М.Хайдардың әкесі М.Хұсайын М.Шайбани адамдарының қолынан қаза болады.
+
3
М.Хайдар жас кезінде моғол ханы Сайдпен таныс болған
+
4
Моғол ханы М.Хайдарды Сайд ханға жібереді
+
«Дискуссиялық өрнек»
Р/с
Мазмұны
Келісемін
Келіспеймін
1
Қ.Жалайыридың шыққан тегі – арғын тайпасы
+
2
Ғалым еңбегінің соңында «Алаш мыңы үш сан» деп көрсетеді.
+
3
Патша Б.Годунов 1595 жылы Ораз Мұхаммедті Қасым қаласының ханы етіп тағайындады
+
4
Қадырғали «алаш» сөзін «қазақ» атауының орнына пайдаланған.
+
Р/с
Мазмұны
Келісемін
Келіспеймін
1
ΧIV ғ Алтын Орданың ішіндегі тала-тартыстан халықтың экономикасы, мәдениеті азып-тозады.
+
2
Әбілғазы өз еңбегінде 5 түрлі өнерді меңгергендігін жазады
+
3
Әбілғазы 1664 жылы қаза болады
+
4
«Түрік шежірені» Әбілғазының баласы 1666 жылы аяқтайды
+
Математикалық есептерді шешіп тарихи датаны тауып, сол жылға қатысты тарихи оқиғаны атау керек.
Математикалық есептерді шешіп тарихи датаны тауып, сол жылға қатысты тарихи оқиғаны атау керек.
1. 749х 2 + 1 = 1499ж М.Х.Дулати Ташкентте туған жыл 2. 380 х 4 +31 = 1551 ж қарақшылардың қолынан қаза болған М.Хайдар өзінің артынан «Тарих-и Рашиди» атты тарихи еңбегін жазып қалдырды. 3. 560 + 1200 – 117 = 1643 ж Арал өңірінің қазақтары Әбілғазыны өздерінің ханы деп жариялады. 4. (8425 / 5) – 86 = 1599 ж Қ.Жалайыри патша сарайында тұрады. 5. 483 + 164 + 861 = 1508 ж М.Хайдардың әкесі М.Хұсайын Мұхаммед Шайбани адамдарының қолынан қаза болады. 6. 1991 + 110-456 = 1645 ж Әбілғазы қазақтардың көмегімен бірнеше рет шабуыл жасап билікті тартып алады.
1.Қазақ фольклорының қандай жанрларын білесіңдер? (кластер құру)
2. Нәрестенің өміріне,үйленуге байланысты қандай жырларды білесің? (тірек сызба) 3. Ертегілер мен батырлар жырының тәрбиелік мәні қандай? (венн диаграммасы)
