«Биология» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып
1 ОШ СОР Биология ОГН 10 класс каз (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Бөліп шығару бөлімі бойынша
- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
- Жасушалық цикл бөлімі бойынша
- Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары бөлімі бойынша жиынтық бағалау
| Бағалау критерийі
|
Тапсырма № |
Дескриптор | |||||||||
|
Балл | |||||||||||
|
Білім алушы | |||||||||||
|
Бүйрек ауруының |
1 |
бүйрек ауруының пайда болуының |
1 | ||||||||
|
пайда болу себептері |
|
бірінші себебін келтіреді; |
| ||||||||
|
мен салдарын келтіреді |
|
|
| ||||||||
|
бүйрек ауруының пайда болуының |
1 | ||||||||||
|
|
|
екінші себебін келтіреді; |
| ||||||||
|
|
|
бүйрек ауруының пайда болуының |
1 | ||||||||
|
|
|
үшінші себебін келтіреді; |
| ||||||||
|
|
2 |
бүйрек |
аурының |
бір |
зардабын |
1 | |||||
|
|
|
келтіреді; |
|
|
|
| |||||
|
|
|
бүйрек |
аурының екінші зардабын |
1 | |||||||
|
|
|
келтіреді; |
| ||||||||
|
|
|
бүйрек |
аурының үшінші зардабын |
1 | |||||||
|
|
|
келтіреді; |
| ||||||||
|
Диализ түсіндіреді |
механизмін |
3 |
диализ механизмін түсіндіреді; |
1 | |||||||
|
Бүйрек |
4 |
бүйрек |
трансплантациясы мен |
3 | |||||||
|
трансплантациясы мен |
|
диализдің артықшылықтарын атайды; |
| ||||||||
|
диализдің |
5 |
бүйрек |
трансплантациясы мен |
3 | |||||||
|
артықшылықтары мен |
|
диализдің кемшіліктерін атайды. |
| ||||||||
|
кемшіліктерін |
|
|
| ||||||||
|
көрсетеді |
|
|
| ||||||||
|
Барлығы |
13 | ||||||||||
Бөліп шығару бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
|
Төмен |
Орташа |
Жоғары | |
|
Бүйрек ауруының пайда болу себептері мен салдарын келтіреді |
Бүйрек ауруының пайда болу себептері мен салдарын келтіруде қиналады |
Бүйрек ауруының пайда болуының бірінші/екінші/үшінші себебін келтіруде қателіктер жібереді |
Бүйрек ауруының пайда болу себептері мен салдарын дұрыс анықтайды |
|
Диализ механизмін түсіндіреді |
Диализ механизмін сипаттауда қиналады |
Диализ механизмін сипаттауда қателіктер жібереді |
Диализ механизмін сипаттайды |
|
Бүйрек трансплантациясы мен диализдің артықшылықтары мен кемшіліктерін көрсетеді |
Бүйрек трансплантациясының артықшылықтары мен кемшіліктерін атауда қиналады |
Бүйрек трансплантациясының артықшылықтары мен кемшіліктерін атауда қателіктер жібереді |
Бүйрек трансплантациясының артықшылықтары мен кемшіліктерін көрсетеді |
|
Диализдің артықшылықтары мен кемшіліктерін атауда қиналады |
Диализдің артықшылықтары мен кемшіліктерін атауда қателіктер жібереді |
Диализдің артықшылықтары мен кемшіліктерін көрсетеді | |
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
Жасушалық цикл тарауы бойынша жиынтық бағалау
|
Оқыту мақсаттары | Өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасу ерекшелігін түсіндіру Жасушалардың бақылауға бағынбайтын бөлінуі нәтижесінде обырдың түзілуін түсіндіру Қартаю үдерісін түсіндіру |
|
Бағалау критерий |
Білім алушы Өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасуындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды көрсетеді Жасушалардың бақылауға бағынбайтын бөлінуі нәтижесінде обырдың түзілуін түсіндіреді Картаю үдерісін түсіндіреді Қартаю үдерісінің себептері мен салдарын көрсетеді |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу және түсіну Қолдану Жоғары деңгей дағдылары |
|
Орындау уақыты |
20 минут |
|
Тапсырма |
|
| Өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасуындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды Венн диаграммасына толтырыңыз. Бақылауға бағынбайтын жасушалардың бөлінуінен обырдың пайда болуын түсіндіріңіз. Қартаюдың 3 – тен кем емес себебін келтіріңіз: Суретті пайдалана отырып, қартаюдың зардаптарын атаңыз. А. В. Сызбаны пайдаланып, қартаюдың үдерісін түсіндіріңіз. | |
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл | |
|
Білім алушы | ||||
|
Өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасуындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды көрсетеді |
1 |
өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасуындағы ұқсастықтарын сипаттайды; |
3 | |
|
өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасуындағы айырмашылықтарды сипаттайды; |
2 | |||
|
Жасушалардың бақылауға бағынбайтын бөлінуі нәтижесінде обырдың түзілуін түсіндіреді |
2 |
бақылауға бағынбайтын жасушалар бөлінуінен обырдың пайда болуын түсіндіреді; |
3 | |
|
Қартаю үдерісінің себептері мен зардаптарын көрсетеді |
3 |
қартаюдың үдерісінің 3 -тен кем емес себебін келтіреді; |
3 | |
|
4 |
А және В сурет арқылы қартаюдың зардаптарын атайды; |
2 | ||
|
Қартаю үдерісін түсіндіреді |
5 |
қартаю үдерісін хромосома құрылысымен байланыстыра түсіндіреді. |
2 | |
|
Барлығы |
15 | |||
Жасушалық цикл бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
|
Төмен |
Орташа |
Жоғары | |
|
Өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасуындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды көрсетеді |
Өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасуындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды көрсетуде қиналады |
Өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасуындағы ұқсастықтар/айырмашылықтарды сипаттауда қателіктер жібереді |
Өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасуындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды дұрыс көрсетеді |
|
Жасушалардың бақылауға бағынбайтын бөлінуі нәтижесінде обырдың түзілуін түсіндіреді |
Жасушалардың бақылауға бағынбайтын бөлінуі нәтижесінде обырдың түзілуін түсіндіреді.түсіндіруде қиналады |
Бақылауға бағынбайтын жасушалар бөлінуінен обырдың пайда болуын түсіндіруде қателіктер жібереді |
Бақылауға бағынбайтын жасушалар бөлінуінен обырдың пайда болуын түсіндіреді |
|
Қартаю үдерісінің себептері мен зардаптарын көрсетеді |
Қартаю үдерісінің себептері мен зардаптарын көрсетуде қиналады |
Қартаюдың үдерісінің 3 -тен кем емес себебін келтіруде, А және В сурет арқылы қартаюдың зардаптарын атауда қателіктер жібереді |
Қартаю үдерісінің себептері мен зардаптарын дұрыс көрсетеді |
|
Қартаю үдерісін түсіндіру |
Қартаю үдерісін хромосома құрылысымен байланыстыра түсіндіруде қиналады. |
Қартаю үдерісін хромосома құрылысымен байланыстыра түсіндіруде қателіктер жібереді. |
Қартаю үдерісін хромосома құрылысымен байланыстыра түсіндіреді. |
Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Оқыту мақсаттары | Аллельді және аллельді емес гендердің өзара әрекеттесуін салыстыру Мутагенез себептерін және мутация түрлерін зерттеу Хромосомалар санының ауытқуымен байланысты адамның хромосомдық ауруларын (аутосомдық және жыныстық) сипаттау |
|
Бағалау критерий |
Білім алушы Аллельді және аллельді емес гендердің өзара әрекеттесуін салыстырады Мутагенездің себептерін мен мутацияның типтерін түсіндіреді Хромосомалар санының ауытқуымен байланысты ауруларға берілген есептерді шығарады және түсіндіреді |
|
1. Аллельді және аллельді емес гендердің түрлерін және маңызын сызбада түсіндіріңіз. | |
Қалып қойған ұяшықтарды толтырыңыз.
|
№ |
Мутацияның типтері |
Сипаттамасы |
|
1 |
|
Хромосоманың құрылымы өзгереді |
|
2 |
Гендік мутация |
|
|
3 |
|
Хромосоманың санының өзгеруі |
A, B, C, D cуреттерін пайдалана отырып, мутагенездің туындау себептерін атаңыз және түсіндіріңіз.
А. B. C. D.
Дені сау ерлі зайыптылардың отбасында дальтонизмнің белгісі бар бір бала мен дені сау қыз бала дүниеге келген. Осы аталған адамдардың барлығының генотиптерін анықтаңыз.
Гемофилиямен ауыратын ер адам әкесі гемофилик дені сау әйелге үйленген. Осы отбасында сау балалардың дүниеге келуі мүмкін бе?
|
|
жүктеу/скачать 1,77 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
