Орындау уақыты 20 минут
1-суреттегі судың қасиетіне сипаттама беріңіз.
Кестені толтырыңыз. Әр сипаттамаға сай ұяшыққа қате болса « » және дұрыс болса
« » белгілеңіз.
|
глюкоза
|
жасунық
|
гликоген
|
крахмал
|
мономер
|
|
|
|
|
полимер
|
|
|
|
|
суда ерімейді
|
|
|
|
|
суда ериді
|
|
|
|
|
Құрылымдық
|
|
|
|
|
Қор заты
|
|
|
|
|
Энергия көзі
|
|
|
|
|
Оқушылар тағам құрамындағы нәруызды анықтау барысында көгілдір түсті ерітінді пайда болды, бұл туралы қандай қорытынды жасауға болады?
Реакция жылдамдығы
2-суреттегі графикте ферменттік реакцияның жылдамдағына әсер ететін оптимальды температура көрсетілген.
(а) Графикте А әрпімен белгіленген қисық сызыққа температура қалай әсер ететінін түсіндіріңіз.
(b) В нүктесінде нәруыз жоғары температраның әсерінен өзгеріске ұшырайды. Осы құбылысты атаңыз.
ДНҚ репликациясының сызбасы 3-суретте берілген.
3-сурет
P, Q, R,S бөліктерін атаңыз.
Р Q R S
РНҚ және ДНҚ молекулаларының құрылысын кестеде салыстырыңыз.
Салыстыру сипаты
|
РНҚ
|
ДНҚ
|
азоттық негіздер
|
|
|
көмірсу
|
|
|
құрылымы
|
|
|
РНҚ түрлерінің суреттері көрсетілген.
Суреттегі РНҚ түрлерін қызметтерімен сәйкестендіріңіз.
А. Нәруыз биосинтезі аяқталғаннан кейін ыдырап кетеді. В. ДНҚ молекуласының көшірмесі болып табылады.
С. Нәруыз молекуласының синтезі кезінде рибосомаларға аминқышқылдарын тасымалдайды.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Судың тіршіліктегі маңызын көрсетеді
|
1
|
суретке сәйкес судың қасиетін
анықтайды;
|
1
|
анықталған судың қасиетін сипаттайды;
|
1
|
Көмірсудың химиялық құрылымы мен
қызметтері бойынша жіктейді
|
2
|
глюкоза/ жасунық/гликоген/крахмалдың
мономерге жататынын анықтайды;
|
1
|
глюкоза/ жасунық/гликоген/крахмалдың
полимерге жататынын анықтайды;
|
1
|
глюкоза/ жасунық/гликоген/крахмалдың
физикалық қасиетін біледі;
|
1
|
глюкоза/ жасунық/гликоген/крахмалдың
қызметтерін ажыратады;
|
1
|
Биологиялық нысандарда нәруыздардың болуын
анықтайды
|
3
|
тамақ сынақтарының нәтижесі бойынша қолданылатын реагентті анықтайды;
|
1
|
Нәруыздардың құрылысына температураның әсерін зерттейді
|
4
|
графиктегі А қисық сызығына температураның әсерін түсіндіреді;
|
2
|
В жағдайындағы құбылысты сипаттайды;
|
1
|
ДНҚ репликациясы үдерісін сипаттайды
|
5
|
ДНҚ репликациясына қатысатын 1, 2, 3 сандарымен берілген кезеңдерді біледі;
|
2
|
РНҚ типтерінің құрлысы
мен қызметтерін анықтайды
|
6
|
1,2,3 суреттерге сәйкес РНҚ түрлерінің қызметтерінің сәйкестігін анықтайды;
|
1
|
РНҚ мен ДНҚ молекулаларының құрылысын салыстырады
|
7
|
РНҚ ның азоттық негізін/көмірсу
атауын/құрылымын анықтайды;
|
2
|
ДНҚ ның азоттық негізін/көмірсу
атауын/құрылымын анықтайды.
|
Барлығы
|
15
| Молекулалық биология және биохимия бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Судың тіршіліктегі маңызын көрсетеді
|
Суретке сәйкес судың қасиетін анықтауда, анықталған судың қасиетін сипаттауда қиналады
|
Суретке сәйкес судың қасиетін анықтауда, анықталған судың қасиетін сипаттауда, қателіктер жібереді
|
Суретке сәйкес судың қасиетін анықтайды және анықталған судың қасиетін сипаттайды
|
Көмірсудың химиялық құрылымы мен қызметтері бойынша жіктейді
|
Глюкоза/ жасунық/гликоген/ крахмалдың мономерге/полимерге жататынын анықтауда және физикалық қасиетін анықтауда, қызметтерін ажыратуда қиналады
|
Глюкоза/ жасунық/гликоген/ крахмалдың мономерге/полимерге жататынын анықтауда және физикалық қасиетін анықтауда, қызметтерін ажыратуда қателіктер жібереді
|
Глюкоза/ жасунық/гликоген/ крахмалдың
мономерге/полимерге жататынын анықтауда және физикалық қасиетін анықтауда, қызметтерін дұрыс ажыратады
|
Биологиялық нысандарда нәруыздардың болуын анықтайды
|
Биологиялық нысандарда нәруыздардың болуын анықтауда қиналады
|
Тамақ сынақтарының нәтижесі бойынша қолданылатын реагентті анықтауда қателіктер жібереді
|
Биологиялық нысандарда нәруыздардың болуын дұрыс анықтайды
|
Нәрыздардың құрылысына температураның әсерін зерттейді
|
Графиктегі А қисық сызығына температураның әсерін түсіндіруде, В жағдайындағы құбылысты сипаттауда қиналады
|
Графиктегі А қисық сызығына температураның әсерін түсіндіруде, В жағдайындағы құбылысты сипаттауда қателіктер
жібереді
|
Графиктегі А қисық сызығына температураның әсерін түсіндіреді; В жағдайындағы құбылысты сипаттайды
|
|
|
|
|
|
|
|
ДНҚ репликациясы үдерісін сипаттайды
|
ДНҚ репликациясы үдерісін сипаттауда қиналады
|
ДНҚ репликациясына қатысатын 1, 2, 3 сандарымен берілген кезеңдерді атауда қателіктер жібереді
|
ДНҚ репликациясы үдерісін толық сипаттайды
|
РНҚ мен ДНҚ молекулаларының
құрылысын салыстырады
|
РНҚ ның азоттық негізін/көмірсу атауын/құрылымын және ДНҚ ның азоттық негізін/көмірсу атауын/құрылымын анықтауда қиналады
|
РНҚ ның азоттық негізін/көмірсу атауын/құрылымын анықтауда, ДНҚ ның азоттық негізін/көмірсу атауын/құрылымын қателіктер жібереді
|
РНҚ ның азоттық негізін/көмірсу атауын/құрылымын, ДНҚ ның азоттық негізін/көмірсу атауын/құрылымын анықтайды
|
РНҚ типтерінің құрлысы мен қызметтерін анықтайды
|
РНҚ типтерінің құрлысы мен қызметтерін анықтауда қиналады
|
1,2,3 суреттерге сәйкес РНҚ түрлерінің қызметтерінің сәйкестігін анықтауда қателіктер жібереді
|
РНҚ типтерінің құрлысы мен қызметтерін анықтайды
| Жасушалық биология бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқыту мақсаттары
|
Электронды микроскоп арқылы көрінетін жасуша органоидтерінің құрылысы мен қызметтерінің ерекшеліктерін түсіндіру
Жасуша мембранасының сұйық кристалды моделін пайдаланып, жасуша мембранасының құрылымы, қасиеттері және қызметтері
арасындағы байланысты орнату
|
Бағалау критерий
|
Білім алушы
Электронды микроскоп арқылы көрінетін жасуша органоидтерінің құрылысы мен қызметтерінің ерекшеліктерін анықтайды
Жасуша мембранасының сұйық кристалды моделін пайдаланып, жасуша мембранасының құрылымы, қасиеттері және қызметтерін сипаттайды
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну Қолдану
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
Тапсырма
1-суретте электронды микроскоп арқылы көрінет жасуша құрылымының сызбасы көрсетілген.
1-сурет
А, В және С, D құрылымдарының атауын атаңыз:
А.
В.
С.
A және C, D құрылымдарының қызметін сипаттаңыз:
|
Жасуша мембранасының сұйық кристалды моделіндегі кейбір жасуша құрылымдары берілген:
Өз біліміңізді және келтірілген ақпараттарды қолдана отырып, плазмалық мембрананың құрылымын көрсетіңіз, диаграммасын салыңыз.
Тапсырманы орындаңыз.
Өзіңіздің салған диаграммадан гликопротеиндерді және холестеролды белгілеп көрсетіңіз.
Гликопротеиннің және холестеролдың қызметтерін жазыңыз.
Қызылша өсімдігінің кішкене үш бөлікке бірдей етіп кесіңіз және бірінші сынаққа бір бөлігін 2 см дистилденген су құйып бөлме темпертаурасында қалдырыңыз. Екінші бөлігін екінші сынауыққа салып мұзы бар стаканда қалдырыңыз. Үшінші сынауыққа кесілген бөліктің бірін салып, су құйыңыз және 100 градуста қайнаған суға сынауықты ұстағыш арқылы ұстаңыз, үш жағдайда қандай өзгеріс болады, сипаттаңыз.
Нәтижелерді салыстырып, қорытынды жазыңыз. Қыздарғанда қосқабатты билипидте қандай өзгеріс болады?
Достарыңызбен бөлісу: |
