«Биостатистика» (магистратура) пәнінен емтихан тест сұрақтары



бет1/6
Дата31.01.2018
өлшемі473,28 Kb.
  1   2   3   4   5   6
« Биостатистика» (магистратура) пәнінен

емтихан тест сұрақтары

~ Медициналық статистика бөлімдерін атаңыз:

| қоғамдық денсаулық, қоғамдық денсаулық сақтау, ғылыми зерттеулер+

| аналитика, биометрика, физиогномия

| әлеуметтану, саясаттану, психология

| маркетинг, менеджмент, ұйымдық басқару

| ақпараттық технологиялар, ұйымдық денсаулық сақтау

~ Ғылыми зерттеу құрылымының кезеңділігін табыңыз:

| мәселені анықтау, мақсат қою, әдебиетті оқу, болжам жасау+

| болжам жасау, мақсат қою, мәселені анықтау, әдебиетті оқу

| әдебиетті оқу, болжам жасау, мақсат қою, мәселені анықтау

| мақсат қою, , әдебиетті оқу, болжам жасау, мәселені анықтау

| болжам жасау, мақсат қою, әдебиетті оқу, мәселені анықтау

~ Статистикалық ғылыми зерттеу кезеңдерінің саны көрсетеу:

| төрт+

| бес


| сегіз

| үш


| он

~ Ғылыми зерттеу сатыларының кезеңділігін орнату:

| зерттеудің бағдарламасы мен жоспары, деректерді жинау, деректерді өңдеу, нәтижелер мен ұсыныстар+

| деректерді жинау, зерттеудің бағдарламасы мен жоспарын жасау, деректерді өңдеу, нәтижелер мен ұсыныстар

| деректерді жинау, деректерді өңдеу, зерттеудің бағдарламасы мен жоспарын жасау, нәтижелер мен ұсыныстар

| деректерді өңдеу, зерттеудің бағдарламасы мен жоспарын жасау, нәтижелер мен ұсыныстар, деректерді жинау

| нәтижелер мен ұсыныстар, зерттеудің бағдарламасы мен жоспар жасау, деректерді жинау, деректерді өңдеу

~ Зерттеудің 2-ші сатысының құрамын орнату:

| бақылау бірлігін анықтау+

| деректерді өңдеу

| деректерді талдау

| зерттеу жүргізу мерзімін анықтау

| статистикалық бірлестіктер көлемін анықтау

~ Статистикалық зерттеу бағдарламасының құрамын анықтау:

| деректерді жинау, өңдеу және талдау бағдарламалары+

| зерттеу обьектісін таңдау

| статистикалық жиынтықтың көлемін анықтау

| зерттеу жүргізу мерзімі мен орны

| бақылау түрлері мен әдістері

~ «Зерттеу міндеттері» түсінігін анықтау:

| мақсатты нақтылап анықтау+

| мәселені кеңінен түсіну

| жұмыс болжамын анықтау

| жоспарды түсіну

| моделін сипаттау

~ Статистикалық зерттеу бірлігін атау:

| статистикалық жиынтықтың әрбір бірінші элементі+.

| басты бірлестіктердің ерекшеленген элементі.

| популяцияның типті өкілі.

| зерттеудің жанама обьектісі.

| жиынтықтың қайталанатын элементі.

~ Бақылау бірлігінің ескерілетін белгілеріне жатпайтынын анықтау:

| жанама+

| атрибутивті

| сандық

| факторлық

| нәтижелік

~ Атрибутивті белгілердің анықтамасын атау:

| сөз жүзінде айқындайтын.+

| зерттелетін көрініске әсер ететін.

| санмен айқындалған.

| факторлы белгілердің әсерінен өзгеретін.

| математикалық белгілермен айқындалған.

~ Статистикалық жиынтықты сипаттау

| қойылған мақсатқа сай, белгілі бір уақыт пен кеңістік шегінен алынған салыстырмалы бірыңғай элементтер тобы. +

| қойылған мақсатқа сай, белгілі бір уақыт пен кеңістік шегінен алынған біртексіз элементтер тобы.

| қойылған мақсатқа сай, белгілі бір уақыт пен кеңістік шегінен алынған абсолютті бірыңғай элементтер тобы.

| қойылған мақсатқа сай, белгілі бір уақыт пен кеңістік шегінен алынған әртүрлі элементтер тобы.

| анықталған мақсаты жоқ, белгілі бір уақыт пен кеңістік шегінен алынған бірыңғай элементтер тобы.

~ Графикалық бейнелеудің анықтамасын таңдау:

| статистикалық шамаларды көрнекті етіп көрсету+

| өзіндік мәліметтерді көрнекті етіп көрсету.

| математикалық шамаларды көрнекті етіп көрсету.

| глобалды индикаторларды көрнекті етіп көрсету.

| интегралды көрсеткіштерді көрнекті етіп көрсету.

~ Көріністің құрамын бейнелейтін графикалық бейнелеуді тандау:

| бағана ішіндегі және секторлы+

| радиалды және секторлы

| бағаналы және сызықша

| картограмма және картодиаграмма

| сызықты (графиктер)

~ Көріністің даму бағытын бейнелейтін графикалық бейнелеу:

| график және радиалды+

| бағаналы және бағана ішіндегі

| картограмма және картодиаграмма

| радиалды және секторлы

| секторлы және сызықша

~ Статистикалық кестелердің негізгі элементтерін тандау:

| бастауыш және баяндауыш+

| анықтауыш және бастауыш

| анықтауыш және пысықтауыш

| пысықтауыш және бастауыш

| анықтауыш және баяндауыш

~ Статистикалық кестелердің 3 түрін таңдау:

| жай, топтастырылған және құрастырмалы+

| жай, күрделі және өте күрделі

| жай, күрделі, біріктірілген

| бір, екі, үшдеңгейлік

| жай, топтастырылған, күрделі

~ Жай статистикалық кестенің анықтамасын таңдау:

| бастауыштан тұратын кесте.+

| баяндауыштан тұратын кесте.

| бастауыштан және баяндауыштан тұратын кесте.

| бастауыш және баяндауышы бір-бірімен байланыспаған кесте.

| бірнеше топ баяндауыштан тұратын кесте.

~ Топтастырылған статистикалық кестеның анықтамасын таңдау:

| бастауыштан басқа баяндауыштан да тұратын кесте.+

| бірнеше бастауыштан тұратын кесте.

| бастауыштар тобы бір-бірімен байланыссыз кесте.

| тек қана баяндауыштан тұратын кесте.

| бастауыш және баяндауышы бір-бірімен байланыссыз кесте.

~ Құрастырмалы статистикалық кестнің анықтамасын таңдау:

| баяндауышы тек бастауышпен ғана емес, сонымен қатар өзара байланысты кесте.+

| баяндауышы тек бастауышпен ғана емес, сонымен қатар өзара байланыссыз кесте.

| бірнеше топ бастауыштан тұратын кесте.

| тек баяндауыштан тұратын кесте.

| бастауыш және баяндауышы бір-бірімен байланыссыз кесте.

~ Кесте бастауышы сипаттамасына сай келмейтін түсінікті тандау:

| горизонтальді орналасқан+

| кестеде не туралы айтылған дерек

| зерттелетін белгілерден тұратын зерттеу заты

| кестенің сол жағына орналастырылған

| вертикалды орналасқан

~ Кесте баяндауышы сипаттамасына сай келмейтін түсінікті таңдау:

| зерттелетін белгілерден тұратын зерттеу заты+

| бастауышты сипаттайтын дерек

| горизонталды орналасқан

| бірнеше топтармен көрсетілген болады

| әрқашан бастауышпен байланысты

~ Вариациялық қатар – бұл ...

| жиілігіне сай дәрежесіне қарай орналасқан, көріністің сандық мағынасы.+

| көріністің шынайы өлшемдерін көрсетпейтін, шартты, болжамды шамалар.

| толық жинақтың салыстырмалы салмағы мен үлесін көрсететін, салыстырмалы шамалар.

| көріністің таралуы немесе құрамының салыстырмалы көрсеткіштері.

| нақты ортадағы көріністің таралу жиілігінің, деңгейінің көрсеткіштері.

~ Таңдамалы жиынтықты сипаттау:

| басты жиынтық ішінен арнайы таңдау әдісі арқылы алынған жиынтық.+

| басты жиынтықтың бөлігін сипаттауға арналмаған жиынтық.

| статистикалық жиынтықтың ерекшеленген бөлігі.

| басты жиынтықтың ауқымды бөлігі.

| басты жиынтықтың ескерілмейтін бөлігі.

~ Таңдамалы жиынтықтың басты жиынтыққа қатысты репрезентативтілігінің түрлері:

| сандық және сапалық+

| факторлық және нәтижелік

| атрибутивті және атрибутивті емес

| тура және жанама

| оң және теріс

~ Статистикалық бақылаулар түрлерін көрсету:

| ағымды және бір реттік+

| тұтас және тұтас емес

| дедуктивті және қарама-қарсыдан

| мақсатқа бағытталған және еркін

| сипаттаушы және эксперименталды

~ Эпидемиология анықтамасын таңдау:

| қоғамда аурулардың таралуы мен себептерінің ерекшелігін зерттейтін ғылым.+

| жұқпалы ауруларды зерттейтін ғылым.

| қоғамдағы аурулардың алдын алу әдістерін зерттейтін ғылым.

| аурулардан кейінгі жағдайларын зерттейтін ғылым.

| жұқпалы емес ауруларды зерттейтін ғылым.

~ Эпидемиологиялық зерттеулердің типтері:

| обсервациялық және эксперименталды+

| сипаттаушы және аналитикалық

| когортты және жағдай-бақылау

| обьективті және субьективті

| бірдеңгейлі және көпдеңгейлі

~ Эпидемиологиялық зерттеудің обсервациялық типінің түрлері:

| сипаттаушы және аналитикалық+

| РКИ және РНКИ

| ақпаратты және аз ақпаратты

| адекватты және адекватты емес

| бірмезеттік және созылмалы

~ Бақылау түрлерін атаңыз:

| тұрақты және бір реттік+

| тұтас және тұтас емес

| монографиялық және сауалнамалық

| негізгі массив әдісі және сауалнамалық

| тұрақты және бөлінбелі

~ Әйелдердің бала тууға қабілетті жасы болып ... саналады.

| 15-49 жас+

| 12-55 жас

| 18-52 жас

| 13-50 жас

| 14-55 жас

~ «Демография» түсінігіне дұрыс анықтамасын таңдау:

| өзінің қоғамдық-тарихи дамуындағы халық тұрғындары туралы ғылым.+

| өзінің уақытша дамуындағы халық тұрғындары туралы ғылым.

| өзінің техникалық дамуындағы халық тұрғындары туралы ғылым.

| өзінің рухани дамуындағы халық тұрғындары туралы ғылым.

| өзінің интеллектуалды дамуындағы халық тұрғындары туралы ғылым.

~ Медициналық демографияның бөлімдері таңдау:

| статика және динамика+

| эквилептика және филология

| риторика және квалибристика

| психоаналитика және австронавтика

| әдістеме және дискриптика

~ «Тұрғындар» түсінігінің анықтамасын таңдау:

| жиналған және үздіксіз жаңарып тұратын адамдар жиынтығы+

| белгілі бір территорияда тұратын адамдар

| адамдардың тарихи түрлері

| әртүрлі нәсілдердің жиынтығы

| әртүрлі класстар жиынтығы

~ Статика бөліміне ішіне енбейтінін таңдау:

| табиғи өсім+

| тұрғындардың саны

| тұрғындардың жыныстық құрамы

| территорияда орналасу тығыздығы

| тұрғындардың жастық құрамы

~ Статиканың зерттейтін категориясын таңдаңыз:

| тұрғындардың саны+

| миграция

| табиғи өсім

| туылу көрсеткіші

| болашақ өмірдің орташа ұзақтығы

~ Статиканың зерттейтін категориясын таңдаңыз:

| тұрғындардың жыныстық құрамы+

| миграция

| табиғи өсім

| туылу көрсеткіші

| болашақ өмірдің орташа ұзақтығы

~ Статиканың зерттейтін категориясын таңдау:

| тұрғындардың жастық құрамы+

| миграция

| табиғи өсім

| туылу көрсеткіші

| болашақ өмірдің орташа ұзақтығы

~Статиканың зерттейтін категориясын табу:

|аймақтағы халықтың тығыздығы+

|миграция

|табиғи өсу

|туылу


|өмір ұзақтығының салыстырмалы көрсеткіші

~Динамиканың құрамына кірмейтін бөлімді таңдау:

|аймақтағы халықтың тығыздығы+

|урбанизация

|табиғи азаю

|фертильділік

|иммиграция

~Динамиканың негізгі құрамын атау:

|ұдайы өсіп-өну және миграция+

|туу және өлім-жітім

|табиғи көбею

|өмір ұзақтығының салыстырмалы көрсеткіші және өлім жітім

|эмиграция және иммиграция

~ Табиғи қозғалысқа кірмейтінді көрсету:

|эмиграция+

|туылу


|табиғи көбею

|өлім-жітім

|фертильділік

~Табиғи қозғалысқа кірмейтінді көрсету:

|иммиграция+

|туылу


|табиғи көбею

|өлім-жітім

|фертильділік

~ Табиғи қозғалысқа кірмейтінді көрсету:

|эмиграция+

|туылу


|табиғи көбею

|өлім-жітім

|фертильділік

~Табиғи қозғалысқа кірмейтінді көрсету:

|маятникті миграция+

|туылу


|табиғи көбею
|өлім-жітім

|фертильділік

~Табиғи қозғалысқа кірмейтінді көрсету:

|сауда- саттық миграция+

|туылу

|табиғи көбею



|өлім-жітім

|фертильділік

~Механикалық қозғалысқа кірмейтінді көрсету:

|туылу+


|урбанизация

|иммиграция

|маятник тәрізді миграция

|эмиграция

~Механикалық қозғалысқа кірмейтінді көрсету:

|өмір ұзақтығының салыстырмалы көрсеткіші+


|урбанизация

|иммиграция

|маятник тәрізді миграция

|эмиграция

~Механикалық қозғалысқа кірмейтінді көрсету:

|фертильділік+

|урбанизация

|иммиграция

|маятник тәрізді миграция

|эмиграция

~Механикалық қозғалысқа кірмейтінді көрсету:

|өлім-жітім+

|урбанизация

|иммиграция

|маятник тәрізді миграция

|эмиграция

~Механикалық қозғалысқа кірмейтінді көрсету:

|табиғи өсу және өмір ұзақтығының салыстырмалы көрсеткіші+

|урбанизация

|иммиграция

|маятник тәрізді миграция

|эмиграция

~Интегралды медико-демографиялық көрсеткіштерді таңдаңыз

|нәресте өлімі және өмір ұзақтығының салыстырмалы көрсеткіші+

|туылу және өлім

|табиғи өсу және азаю

|фертильділік және туу

|урбанизация және миграция

~Қашан халық құрылымы прогрессивті болып есептелетінін шешу:

|балалардың меншікті салмағы 50 және одан улкен жастағылардың санынан артық+

|балалардың меншікті салмағы 50 және одан улкен жастағылардың санына тең

|қарттардың меншікті салмағы басқа топтардан артық

|ересек адамдардың саны жастар санынан артық

|ересектердің меншікті салмағы қарттардан артық

~Қашан халық құрылымы регрессивті болып есептелетінін шешу:

|50 және одан улкен жастағы адам саны балалар санынан артық+

|балалардың меншікті салмағы 50 және одан улкен жастағылардың санына тең

|балалардың меншікті салмағы 50 және одан улкен жастағылардың санынан артық

|ересек адамдардың саны жастар санынан артық

|ересектердің меншікті салмағы қарттардан артық

~ Қашан халық құрылымы стационарлыі болып есептелетінін шешу:

|балалардың меншікті салмағы 50 және одан улкен жастағылардың санына тең+

|50 және одан улкен жастағы адам саны балалар санынан артық

|балалардың меншікті салмағы 50 және одан улкен жастағылардың санынан артық

|ересек адамдардың саны жастар санынан артық

|ересектердің меншікті салмағы қарттарсанынан артық

~Нәресте өлімі мына жастағы бала өлімімен сипатталады:

|1 жасқа дейігі+

| 0 тәуліктен 7тәулікке дейінгі

| 7 тәуліктен 6 айға дейінгі

|5 жасқа дейінгі

|1 айға дейінгі

~Тууға қабілеттілік көрсеткіші есептеледі:

|15-49 жастағы әйелдер+

|жер шарындағы барлық әйел

|тұрмыс құрған әйелдер

|кәмелетке толмаған әйелдер

|20-55 жастағы әйелдер кәмелетке толғандар (кәселет жасқа толғандар)

~Некелік тууға қабілеттілік көрсеткіші:

|некедегі әйелдер саны+

|некедеге ер кісілердің саны

|15-45 жас аралығындағы әйелдер саны

|жер шарындағы әйелдер саны

|жыныстық жетілуге келген әйелдер саны

~Өлі туылушылыққа кіреді:

|босануға дейінгі және босану кезіндегі өлім+

|ерте неонатальді өлім

|кеш неонатальді өлім

|перинатальді өлім

|постнатальді өлім

~Ерте неонатальді өлімді табу:

|алғашқы 168 сағатиқа дейінгі өлім+

|1 жасқа дейінгі өлім

|1 айға дейінгі өлім

|5 жасқа дейінгі өлім

|7 айға дейінгі өлім

~Нәрестенің өлімінің есептеу формуласындағы бөлшектің бөлімінде қандай статистикалық көрсеткіш:

|осы жылы тірі туғандардың 2/3 және алдыңғы жылы тірі туғандардың 1/3+

|осы жылы тірі туғандардың 1/2 және алдыңғы жылы тірі туғандардың 1/5

|осы жылы тірі туғандардың 1/3 және алдыңғы жылы тірі туғандардың 2/3

|осы жылы тірі туғандардың 1/5 және алдыңғы жылы тірі туғандардың 1/2

|осы жылы тірі туғандардың 2/5 және алдыңғы жылы тірі туғандардың 1/2

~ Нәресте өлімінің есептеу формуласындағы бөлшектің алымында қандай статистикалық көрсеткіш:

|осы жылғы бір жасқа дейінгі өлген балалар саны+

|алдыңғы жылғы бір жасқа дейінгі өлген балалар саны

|осы жылғы бір айға дейінгі өлген балалар саны

|алдыңғы жылғы екі жасқа дейінгі өлген балалар саны

|келесі жылғы бір айға дейінгі өлген балалар саны

~Демографиялық көрсеткіштердің көбейткіші көрсету:

|1000+


|100

|100000


|10

|10000


~Өлім-жітім көрсеткішінің бөлімінде не жазылады, анықтау:

|халықтың орташа саны+

|берілген уақыт аралығында өлген адамдар саны

|берілген жасқа байланысты халықтың орташа саны

|алдыңғы жылы өлген адамдар саны

|егде жастағы адамдардың орташа саны

~Ең жоғары фертильдіктің көрсеткіші мынажаста байқалады:

|20-29 жас+

|25-30 жас

| 30-45 жас

|18-35 жас

|16-27 жас

~Перинатальді өлім көрсеткішінің бөлімінде тұрады:

|тірі және өлі туған балалар саны+

|тірі туған балалар саны

|босану кезінде өлген балалар саны

|жатыр ішінде өлген нәрестелер саны

|алғашқы 168 сағатта өлген балалар саны

~Перинатальді өлім көрсеткішінің алымында тұрады:

|өлі туған және алғашқы 168 сағатта өлген балалар саны+

|тірі және өлі туған балалар саны

|тірі туған балалар саны

|өлі туған балалар саны

|берілген жылы тірі туған балалар саны

~Тууға қабілеттіліктің әсер етпейтін ықпалды табу:

|ұлты+


| некешілдік

| жыныстық жетілу

|экология

|денсаулық

~Өлім деңгейіне әсер етпейтін ықпалды табу:

|сөйлеу+


|өмір сүру салты

|тамақтануы

|еңбек жағдайлары

|тұқымқуалаушылық

~Миграцияға әсер етпейтін ықпалды табу:

|жасы+


|мемлекеттің экономикасы

|мемлекеттің саяси ахуалы

|дүлей апат

|некешілдік

~Шартты жастық құрылымдағы жас тұрғындардың жасын анықтау:

| 0-14 жас+

| 15-49 жас

| 12-20 жас

| 6-18 жас

| 5-18 жас

~Шартты жастық құрылымдағы үлкен тұрғындардың жасын анықтау:

| 15-49 жас+

| 20-50 жас

| 20-40 жас

| 12-54 жас

| 14-63 жас

~Шартты жастық құрылымдағы егде жастағы тұрғындардың жасын анықтау:

| 50 жас және жоғары+

| 45 жас және жоғары

| 40 жас және жоғары

| 48 жас және жоғары

| 49 жас және жоғары

~Салыстырмалы шамаға жатпайтын көрсеткішін таңдау:

| вариациялық коэффицент+

| экстенсивті көрсеткіш

| интенсивті көрсеткіш

| арақатынас көрсеткіші

| көрнекті көрсеткіш

~Салыстырмалы шама неде өлшенетінін көрсету.

| %- бен+

| градуспен

| абсолютті сандармен

| Дж-мен

| элементпен

~ «Экстенсивті көрсеткіш» түсінігін таңданыз:

| жалпы жиынтық бөлшегінің салыстырмалы салмақ көрсеткіші+

| таралған жағдайлардың жиілік көрсеткіші

| өзара байланыспаған екі жиынтықтың шама арақатынасы

| көрнекті салыстыру көрсеткіші

| ортадағы үрдүстің деңгей көрсеткіші

~ «Интенсивті көрсеткіш» түсінігін таңданыз:

| таралған жағдайлардың жиілік көрсеткіші+

| жалпы жиынтық бөлшегінің салыстырмалы салмақ көрсеткіші

| өзара байланыспаған екі жиынтықтың шама арақатынасы

| көрнекті салыстыру көрсеткіші

| ортадағы үрдүстің деңгей көрсеткіші

~ «Арақатынас көрсеткіші» түсінігін таңдаңыз:

| өзара байланыспаған екі жиынтықтың шама арақатынасы +

| жалпы жиынтық бөлшегінің салыстырмалы салмақ көрсеткіші

| таралған жағдайлардың жиілік көрсеткіші

| көрнекті салыстыру көрсеткіші

| ортадағы үрдүстің деңгей көрсеткіші

~ «Көрнекті көрсеткіш» түсінігін таңдау:

| көрнекті салыстыру көрсеткіші+

| жалпы жиынтық бөлшегінің салыстырмалы салмақ көрсеткіші

| таралған жағдайлардың жиілік көрсеткіші

| өзара байланыспаған екі жиынтықтың шама арақатынасы

| ортадағы үрдүстің деңгей көрсеткіші

~Интенсивті көрсеткіш ... үшін қолданылады.

| зерттейтін жағдайлардың динамикасын бағалау+

| әртүрлі жиынтықты салыстыру

| зерттейтін жиынтықтың құрылымдық мінездемесі

| бірыңғай сандардың анализі

| құрастыратын бөлікте жиынтықты

~Секторлық диаграмма ... үшін көрінісінқолданылады.

| экстенсивті+

| интенсивті

| көрнекті

| арақатынас

| орталық

~Бағанішілік диаграмма көрінісін ... көрсеткіште қолданылады.

| экстенсивті+

| интенсивті

| көрнекті

| арақатынас

| орталық

~Маусымдық аурушаңдық ... графигінде көрініс табады.

| радиалды+

| секторлы

| бағанаішілік

| картограмма

| картодиаграмма

~Бір - қатар жылдар бойы жағдайлардың динамикасын көрсетуге болады:

| график+

| бағанаралық

| радиалды

| секторлы

| картограмма

~Тұрғындарды кереуетпен жабдықтау- бұл көрсеткіш:

| арақатынас+

| экстенсивті

| көрнекті

| интенсивті

| орталық

~А. тұрғындардың жасына байланысты топтастыру көрсеткіші:

| экстенсивті+

| интенсивті

| көрнекті

| арақатынас

| орталық

~Белгілі бір кезеңде (жылда) студентердің асқазан-ішек жолдарының ауруымен ауыру – бұл көрсеткіш:

| интенсивті+

| экстенсивті

| көрнекті

| арақатынас

| орталық

~Әр-түрлі жиынтықты құрастыруда көрсеткіштерін қолдануға болады:

| арақатынас+

| экстенсивті

| көрнекті

| интенсивті

| орталық

~ Көрнекті көрсеткіштер ... үшін қолданылады.

| бақылайтын үрдүстің динамика бағасында+

| жиынтық құрылымының бағасында

| ортадағы жағдайлардың таралу бағасында

| өзара байланысы жоқ жиынтықтың арақатынас бағасында

| орта шама бағасында

~Интенсивті көрсеткіштер ... үшін қолданылады.

| ортадағы жағдайлардың таралу бағасында+

| жиынтық құрылымының бағасында

| құрылатын жиынтықтың бөліну бағасында

| өзара байланысы жоқ жиынтықтың арақатынас бағасында

| орта шама бағасында

~Экстенсивті көрсеткіштер ... үшін қолданылады.

| жиынтық құрылымының бағасында+

| бақылайтын үрдүстің динамика бағасында

| ортадағы жағдайлардың таралу бағасында

| өзара байланысы жоқ жиынтықтың арақатынас бағасында

| орта шама бағасында

~ Арақатынас көрсеткішінде ... үшін қолданылады.

| өзара байланысы жоқ жиынтықтың арақатынас бағасында+

| бақылайтын үрдүстің динамика бағасында

| ортадағы жағдайлардың таралу бағасында

| жиынтық құрылымының бағасында

| орта шама бағасында

~ Салыстырмалы шамалар мына жолдармен алынады:

| шамаларды құрастыру мен салыстыру+

| шамаларды

| квадраттқа айналдыру

| түбүр асты квадраттан алу

| туындылау

~Салыстырмалы шамалар ... үшін қолданылады.

| тұрғындардың денсаулық жағдайынның анализінде+

| абсолютты шамаларды алуда

| өмір сүру сапасын анықтауда

| орта көрсеткіштерді алуда

| алдын-ала іс-шараларды құрастыруда

~ Вариациялық қатардың түрін анықтау:

| жәй және салмақты+

| жәй және күрделі

| жәй және аралас

| жәй және қызметтік

| жәй және ранжирленген

~Орта шамалар түсінігін таңдау:

| бақылайтын белгілер көлемінің сандық мінездемесі+

| бақылау санын көрсететін шамалар

| жиі кездесетін шамалар

| варияциялық қатарлардың теңдей бөлінетін шамалар

| кем кездесетін шамалар

~V- вариант түсінігін таңдау:

| зерттейтін белгінің сандық мәні+

| бақылау санының көрсеткіштерін көрсететін шамалар

| сирек кездесетін шамалар

| зерттейтін жағдайлардың жанама сандардың мінездемесі

| сандық мағынаның ауытқуы

~Р- жиілік түсінігін таңдау:

|зерттейтін белгінің қайталамалы сандық мәні+

|зерттейтін белгінің сандық мәні

|сирек кездесетін шамалар

|зерттейтін жағдайлардың жанама сандардың мінезі

|сандық мағынаның ауытқуы

~ n-сандық бақылаудың түсінігін таңдау:

|барлық сумманың жиілігі+

|сирек кездесетін шамалар

| зерттейтін жағдайлардың жанама сандардың мінездемесі

| сандық мағынаның ауытқуы

| зерттейтін белгінің сандық мәні

~ d-ауытқудың түсінігін таңдау:

| ортаарифметикалық шамалар қатарының әрбір вариантының әртүрлігі+

| зерттейтін белгінің сандық мәні

| сирек кездесетін шамалар

| зерттейтін жағдайлардың жанама сандардың мінездемесі

| барлық сумманың жиілігі

~С- коэффициент вариациясының түсінігін таңдау:

| ортаквадратты ауытқудың ортаарифметикалық шамаларына пайыздық қатынасы+

| ортаарифметикалық шамалар қатарының әрбір вариантының әртүрлігі

| зерттейтін жағдайлардың жанама сандардың мінездемесі

| барлық сумманың жиілігі

| бақылау санының көрсеткіштерін көрсететін шамалары

~ Ортаквадратты ауытқуда қолданылмайтын бекетті таңдаңыз:

| орта арифметиканы анықтауға+

| вариация коэффициентін есептеуге

| қалыпты мен патологияның параметрлерін анықтауға

| вариациялық қатарлардың тербелуін талдауға

| орта арифметикалық көрсеткіштерін салыстырмалы баға беруге

~ Орта шама көрсеткіште қолданылмайтын бекетті таңдаңыз:

| вариациялық қатарлардың тербелуін талдауда+

| физикалық дамудың параметрін бағалауға

| соматикалық көрсеткіштерін бағалауға

| ЕПМ жұмысын ұйымдастыруды бағалауға

| қоршаған орта жағдайын бағалауға

~Коэффициент вариацияны қолдануға болмайтын орын таңдау:

| физикалық дамудың параметр бағасына арналған+

| типтік оңаша ортаға пікір

|вариациялық қатардың әртүрлі бағасына арналған

|тұрақты белгіні анықтау

|вариациялық қатардың әр түрлі әр аттағы салыстырмалы бағасын анықтауға арналған

~Орта көрсеткіштер қолданады.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев
2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу