Бизнес және басқару
жүктеу/скачать 22,38 Kb.
|
Метод указ прак Сапаны басқару
|
УО «ALIKHAN BOKEIKHAN UNIVERSITY» Ақпараттық технологиялар және экономика факультеті "Бизнес және басқару" кафедрасы «Сапаны басқару» пәнінен тәжірибе жұмыстарды, сабақтарды өткізу үшін әдістемелік нұсқау Семей 2022 ж. Тәжірибелік сабақ жүргізу бойынша әдістемелік ұсыным, 6В04116 «Экономика» мамандығының 2 курс студенттеріне арналған Құрастырушы: «Бизнес және басқару» кафедрасының аға оқытушысы Казезова М.К. _____________________________________________________________________________ Дәрістен кейін жоғары оқу орнындағы тәрбие жұмысының басқа маңызды формалары - бұл топтық практикалық, семинарлық және зертханалық сабақтар. Оқу сабақтарының бұл түрлері дәрісте алынған ақпаратты одан әрі нақтылауға және тереңдетуге, сонымен қатар теориялық білімді практикада қолдану дағдыларын алуға қызмет етеді. Ал студенттің оқу жылында алған білімі мен дағдысын бақылау аралық аттестаттау арқылы жүзеге асырылады, ол курстық жұмыстарды немесе жобаларды, емтихандар мен кредиттерді жеткізу түрінде оқу жоспары мен оқу жоспарына сәйкес жүзеге асырылады. Енді біз семинарларға, практикалық, зертханалық сабақтарға дайындық мәселелерін, сонымен қатар тікелей аралық аттестаттауға қатысты мәселелерді толығырақ қарастырамыз: негізгі нормалар мен талаптар, қалай дайындалу керек, емтихандар мен тесттерді қалай тапсыру керек. Бұл курстың белгілі бір тақырыбын оқығанда келесі тәртіп ұсынылады: - бағдарламаның мазмұнымен және әр тақырып бойынша әдістемелік кеңестермен танысу; - әдебиеттерді (негізгі және қосымша, нормативті материалдар және т.б.) оқуға, өз бетінше оқуға берілген сұрақтар бойынша конспект құруға. - негізгі экономикалық көрсеткіштерді есептеу әдістерімен танысу және семинар соңында берілген барлық формулалардың мағынасын түсіну; - тақырыпты терең меңгеру үшін практикалық тапсырмаларды орындау, тест сұрақтарына жауап беру қажет. Студенттер тест дәптерлерін, есептер шығаруды және олар бойынша жасалған тұжырымдарды жеке дәптерге жазады, олар әр тақырыпты зерттегеннен кейін мұғалімге тексеруге беріледі. - өзін-өзі тексеру мақсатында әр тақырыптың соңына қойылған бақылау сұрақтарына жауап беріңіз. Өзіндік жұмыс барысында студенттер мұғалімнің кеңесін қолдана алады. Семинар жоспарлары 8.2 тармағында берілген. Практикалық сабақтарда студенттер курс бойынша семинарға енгізілген арнайы жасалған тапсырмаларды орындайды. Ұсынылған оқулық оқытудың қарқындылығын арттыратын, студенттерге зерттелетін пән бойынша білімдерін тереңдетуге және кәсіпорындарда өз бетінше экономикалық жұмыс жасау дағдыларын алуға көмектесетін етіп құрастырылған. Нұсқаулық практикалық тапсырмаларды, өзін-өзі шешуге арналған тапсырмаларды, өзін-өзі тексеруге арналған тестілік және бақылау сұрақтарын қамтиды. Семинар студенттерге теориялық мәселелер лекциясында ең қиын немесе жеткілікті қамтылмаған материалды меңгеруге практикалық көмек көрсетуге бағытталған. Практикалық тапсырмалар аудиториялық және сабақтан тыс уақытқа арналған. Практикалық сабақтар Студентті кәсіби қызметке дайындауда семинарлармен қатар практикалық сабақтардың маңызы зор. Олар аудиториялық сабақтардың жалпы көлемінің маңызды бөлігін құрайды және бағдарламалық материалды игеру үшін өте қажет. Олар бойынша орындалатын тапсырмаларды бірнеше топқа бөлуге болады. Олардың кейбіреулері теориялық материалға иллюстрация ретінде қызмет етеді және репродуктивті сипатта болады. Олар студенттердің теорияны түсіну сапасын ашады. Басқалары - бұл сыныпта талқыланған тапсырмалар мен мысалдар. Өз бетінше орындау үшін студент шешудің көрсетілген әдістерін меңгерген болуы қажет. Тапсырмалардың келесі түрі шығармашылық элементтерді қамтуы мүмкін. Олардың кейбіреулері студенттен қайта құруды, қайта құруды, жалпылауды қажет етеді. Оларды жүзеге асыру үшін бұрын алынған тәжірибені тарту, пәнішілік және пәнаралық байланыстарды орнату қажет. Басқаларды шешу үшін оқушы өз бетінше меңгеруі керек қосымша білімді қажет етеді. Басқалары студенттің зерттеу дағдылары бар деп ойлайды. Практикалық сабақтар көбінесе бірінші және екінші курстарда қолданылады. Есептер мен мысалдар оқылатын пәндердің көпшілігіне арналған жаттығулардың негізгі формасы болып табылады. Олар ойлауды ынталандырады, оқу қызметін ғылыми зерттеулерге жақындатады және, әрине, студенттерді болашақ практикалық қызметіне дайындайды. Әр мәселені немесе мысалды шешуді аяқтауға тырысу керек екенін есте ұстаған жөн. Шешілмеген немесе толық түсінілмеген тапсырмалар үшін мұғаліммен кеңесу қажет. Түсініксіз нәрсені дер кезінде түсіну жаңа материалдың жоғары сапалы ассимиляциясын қамтамасыз етуді білдіреді. Бірқатар пәндер үшін 2-4 апта мерзімінде үй тапсырмасын беру тәжірибеден өтеді, содан кейін мұғалімге тексеруге жіберіледі. Әр оқушы үй тапсырмасын белгіленген мерзімге сәйкес жоспарлауы керек. Сонымен қатар, сіз бұл тапсырмалардың орындалуын ешқашан соңғы аптаға дейін кешіктірмеуіңіз керек, оларды осы жұмысқа бөлінген барлық кезең ішінде біртіндеп аяқтауға уақыт табуыңыз қажет. Практикалық сабақтар бойынша жазбалар өте мұқият, жеке дәптерде жасалуы керек. Дәл емес қысқартуларға байланысты уақытты үнемдеу әрекеті, әдетте, керісінше әкеледі - уақытты жоғалту және бұрын қабылданған шешім мен онымен байланысты барлық есептеулерді қайталау. Барлық пәндер бойынша семинарлар мен практикалық сабақтар тиісті білімді тереңдетіп, бекітіп қана қоймайды, сонымен қатар бастамашылықты, шығармашылық белсенділікті дамытады, болашақ маманды ғылыми білім әдістері мен құралдарымен қаруландырады. Бұл курстың белгілі бір тақырыбын оқығанда келесі тәртіп ұсынылады: - бағдарламаның мазмұнымен және әр тақырып бойынша әдістемелік кеңестермен танысу; - әдебиеттерді (негізгі және қосымша, нормативті материалдар және т.б.) оқуға, өз бетінше оқуға берілген сұрақтар бойынша конспект құруға. Коллоквияға дайындық. Кейбір пәндер бойынша курс бөлімінің теориялық бөлігін меңгеру дәрежесін бағалау үшін коллоквиум (сұхбат) өткізіледі. Демек, коллоквиумға ұсынылған мәселелер бойынша теориялық материал тағы да қайталануы керек. Жобалардың орындалуы. Жобалар мен жұмыстарды жүргізу кезінде тапсырмалармен бірге бөлімдер шығарған әдістемелік нұсқауларды басшылыққа алу қажет. Тапсырманы орындау тәртібі: - тапсырманы дербес жұмыс кестесінде белгіленген мерзімнен кешіктірмей орындауға кірісу; - егер тапсырманы орындауда қиындықтар туындаса, онда курстың сәйкес тақырыбына оралыңыз, оны пысықтаңыз және тапсырманы қайтадан бастаңыз; - егер содан кейін қиындықтар туындаса, онда мұғаліммен кеңесуге келіңіз; - алынған шешімді талдау; - тапсырманы қорғауға дайындалу, теорияның тиісті ережелерін тексеру және кейбір мәліметтер өзгерген жағдайда шешім туралы ойлау; - тапсырманы орындау үшін қолданылатын әдісті түсінгеніңізге көз жеткізіңіз; - тапсырманы кестеде белгіленген мерзімнен кешіктірмей қорғау керек, әйтпесе ол академиялық қарыз болып саналады. Топтық жобаға қатысу топ мүшелерінің (3-5 адамнан аспайтын) тапсырмаларды бірлесіп орындауын және нәтижелерін ұсынуды қамтиды. Презентацияға арналған әдістемелік ұсыныстар: 1. Слайдтарда тек рефераттар, негізгі тіркестер мен графикалық ақпарат (суреттер, графиктер және т.б.) болуы керек - олар баяндамашының ой -пікірінің егжей -тегжейлі баяндамасымен бірге жүреді, бірақ керісінше емес; 2. Слайдтар саны 20 -дан аспауы керек; 3. Сөйлеген кезде, бір слайдқа орташа есеппен 1,5 минут қажет болады деп күтіңіз; 4. Слайдты көп ақпаратпен толтырмаңыз. Ең маңызды ақпаратты слайдтың ортасына орналастырған жөн; Практикалық оқыту; Жұмыс А4 форматындағы ақ қағаздың стандартты парағының бір жағында жасалған. Жұмыс келесі жиектерді қатаң сақтай отырып жүргізіледі: сол жақ - 25-30 мм, оң жақ - 10 мм, жоғарғы және төменгі жиектер - 20 мм. Шегініс бес таңбадан немесе 15-17 мм. Жұмыс ақ қағаздың стандартты 4-5 парағынан аспайтын бір жағында жасалады. 1) Практикалық және семинар сабақтарының материалдары 2018 жылы бекітілген УМКД туралы ережеге сәйкес осы үлгіге қатаң сәйкес келуі тиіс. 2) «Есеп беру формасы» бөлімінде есеп беру формасын ғана емес, сонымен қатар студенттердің есеп беру мерзімін де көрсету қажет. Эссе - бұл студенттің таңдаған кез келген жанрдағы өзекті проблемалар туралы ойларының, пікірлерінің, көзқарастарының мәлімдеуі - сын, публицистика және т.б. Бекітілген хабарлама - белгілі бір тақырып бойынша шағын есеп, ол таңдалған мәселені қысқаша қамту болып табылады. Абзацтар 6,7 (20-30 сөз) аспайды Рефераттан айырмашылығы, ол жазбаша жұмыс түрінде емес. Статистикалық мәліметтерді талдау. Студент қажетті статистиканы өз бетінше тауып, оларды талдауы керек. Тәжірибелік сабақ 1. Тақырып 1: Сапаны бақару пәніне кіріспе жүктеу/скачать 22,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|