«Бағытталған жазу» стратегиясын басшылыққа алады.
(Ж) Парталас досының жазған жұмысына өз көзқарасын білдіру. Топта жариялау.
Жұппен жұмыс ұйымдастырылады. Бір-бірінің қатесін тауып, түзетіп, орындалған жұмысты «Екі тілек, бір ұсыныс» стратегиясы арқылы бағалайды. Жұбының жұмысының екі жақсы жағы мен бір кемшілігіне ұсыныс жазу арқылы өз іс-əрекеттеріне кері байланыс жасайды.
3.3.1.1 (МК; Т; Ө; Қ) Мəтінді түсініп оқу. Мəтіннің
жанрын (ғылыми, көркем) ажырату. Көркем мəтін тауып жазу.
48-жаттығу. Оқушылардың топтық жұмысы ұйымдастырылады. Мəтінді түсініп оқиды. Мəтіннің жанрын (ғылыми, көркем) ажыратады.
Дескриптор:
• Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтіннің
түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтай алады.
• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.
• Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.
|
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.
Белсенді оқу тапсырмалары
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
|
Формативті бағалау.
ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.
|
Оқылым, жазылым тапсырмалары.
|
|
