Бм музыка үйрету тәрбиесінің теориясы мен технологиясы



бет39/91
Дата05.02.2022
өлшемі1,28 Mb.
#14086
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   91
МУЗЫКА ТЫҢДАУ ЕРЕЖЕЛЕРІ

  1. Музыканы түсіну үшін оны басынан аяғына дейін зейін қойып тыңда.

  2. Музыканы тыңдап отырғанда басқаға көңіл аударма.

  3. Әннің немесе күйдің атына, мазмұнына назар аудар.

  4. Музыканы есіңде ұзақ сақтау үшін оны бірнеше рет қайталап тыңда.

  5. Музыканың негізгі әуенін еске сақтап қалуға тырыс.

  6. Әуенін ішіңнен айтып орында.

  7. Тыңдалған музыканың композиторын ұмытпа.

2. Халқымыздың музыка тілін терең түсінетіндігі ел арасында ертеден-ақ аңыз болып таралған. Бүгінгі таңда мамандардың алдында тұрған мәселелердің бірі-ата-бабаларымыздай музыканың құдіретін терең түсініп, оны өзінің рухани азығы етіп, адам өмірін нұрландыруға ат салысатын музыкалық білімді азамат теіп тәрбиелеу.


Музыканы қабылдау күрделі үрдіс. Сонау XI ғасырдағы Шығыс педагогикасы тарихында тәлім-тәрбиелік мәні жағынан аса құнды еңбек болып табылатын «Кабуснама» шығармасында музыканы тыңдау және қабылдауға байланысты біраз пікірлер айтқан. Автор (Кайкаус) осы еңбегін 63 жасында ұлы Гиланшахқа арнап жазған. «Жыршы және музыканттық туралы» деп аталатын 16-тарауында «Балам, біліп қой, егер музыка жолына түсер болсаң жеңіл де жайдарлы бол. Музыка өнеріне арналған сарайға кіргенде бет-әлпетіңді тыжырайтпа, қабағыңды түйме. Бір ғана баяу не жылдам орындалатын шығармаларды тыңдай берме. Өйткені, адамның мінезі де бірдей емес...» деген екен. Музыканы қабылдауды Яворский: «музыканы қабылдау ісіне негіз болатын нәрсе- ойлау, бәрімізге анық естілетін сөйлеген сөз сияқты түсіне білу» деп есептейді. Асафьев «белгілі бір шығарманы жанды орындау арқылы таныстыру, сол арқылы музыкалық терминдерді жеткізу, оларды пайдаланудың анық та, айқын түсінікті түрін қарау. Ең негізгісі-оларды қызықтыра білу.
Кабалевский «Музыкаға деген қызығушылық музыкамен әуестену, ұнату-оның ғажайып сұлулығын түсіну үшін қажетті шарт. Джон Лок: «Тәрбие арқылы адам жетіледі. Адам жаны ақ тақта сияқты тап-таза, сондықтан тәрбиеші нені қажет деп тапса соны сол ақ тақтаға жазуы тиіс.
Әдебиеттер:
1. Апраксина О.А. Методика музыкального воспитания в школе: учеб. Пособие для студентов пед. инст по спец «музыка и пение».-М.: Просвещение, 1983
2. Осеннева М.С., Безбородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников: Учеб. Пособие для студ. Фак. Педвузов.-М.: Издательский центр «Академия», 2001

6 дәріс сабақ




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   91




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет