Мұғалім қорытындысы: Барлық электролиттер сулы ерітіндіде иондарға толығымен ыдырамайды.
Сабақты бекіту кезеңі:
Оқушылардың сабақта алған білімдерін бекіту мақсатында қосымша 3-дегі тапсырманы орындауға беріледі.
Іс-әрекет түрі: жеке жұмыс
Бағалау түрі: өзін-өзі бағалау критерийлері бойынша бағалауы
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
Күшті және әлсіз электролиттерді анықтайды
|
Тапсырмаға байланысты интернет желісін пайдаланып видеоролик тамашалау.
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
Тапсырма
Ерітінділердің электрөткізгіштігін анықтайды
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Суретті талдау
|
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
Тапсырма
Күшті электролиттердін диссоциалану дәрежесі
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Сызбаны талқылайды.
|
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
|
