Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
5 мин.
|
І.Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін «Өрмекшінің торы» әдісін пайдаланып, оқушылар бір- біріне жақсы тілектер айту арқылы жіпті лақтырады.
ә). Топ ережесін еске түсіру.
б). Топтастыру.
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушыларды сабаққа дайындау, сабақта ынтымактастық ортасын құру.
Оқушылардың білімін өзектендіру:
Оқушыларға pH мәні әртүрлі карточкалар таратылады,оның барысында сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.
1. Өткен материалды қайталау:
Активити: заттарды топтарға бөліңіз. ТЭД сәйкес осы заттарды қандай топтарға бөлуге болады.
Іс әрекет түрі: топтық
Бағалау: мұғалімнің пікірлері (ауызша түрде)
Сұрақ-жауап оқушы-мұғалім
Сұрақтар:
- Заттар қандай принцип бойынша бөлінді?
- Сіз қандай заңдылықты байқадыңыз?
- Қандай қорытынды жасауға болады?
|
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
|
Тоқыма жіп
|
