Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Жаттығу жасайды.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау және дене жаттығуларын жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Тапсырма №2:
(W) (f) Сұрақ қою жолымен оқушылардың изотоптар туралы нені білетіндерін тексеру.
Тапсырма №3: Бейнекөрініс «Изотоп».
https://www.youtube.com/watch?v=6QPHfEy-yHA
(W) Оқушылардан көміртек изотоптарының элементар бөлшектерін анықтауын сұралады.
- қандай айырмашылық байқадыңыздар?
- «изотоп» терминіне анықтама қалыптастырып көріңіз.
Тапсырма №3.
Мәтінмен жұмыс «Атом құрылысы» Жеке-жұп-топ форматы.
Бейнекөрініс: «Basic Atomic Structure»
https://www.youtube.com/watch?v=lP57gEWcisY
Тапсырма №4. Оқушылар жұппен атом құрылысын қағазға салады.
Слайдта шыққан атомның құрылысымен салыстырады.
Тапсырманың дұрыстығын слайдта көрсетілген сызбанұсқа арқылы түсіндіріледі.
Атом құрылысын протондар, нейтрондар мен электрондар (тек бірінші 20 элемент) тұрғысынан білу, протондар саны мен нуклондар санының мағынасын білу мақсатында түсіндіру.
Тапсырма №5.
Әрбір атомда электрондардың қанша саны болатындығын және неліктен олай болатындығын талқылау.
Нейтрондар санын қалай анықтауға болатынын талқылау
Нуклондар санын қалай анықтауға болатынын талқылау.
Натрий, хлор, фосфордың атом құрылысы.
Тапсырма №6. Қалыптастырушы бағалау(жеке парақта берілген)
ОМ:
алғашқы 20 элементтің атом құрылысы (p,n,e) және атом ядросының құрамын білу
протон саны, нуклон санының мәндерін білу
|
