Бөлім: «Ауа райы және климаттық өзгерістер. Фонетика» Сыныбы: 7-сынып Оқу мақсаты



Дата27.01.2020
өлшемі197,91 Kb.
#56536
Байланысты:
СОР. Балтабай А.С.


Тыңдаушы: Балтабай А.С.



Бөлім: «Ауа райы және климаттық өзгерістер. Фонетика»

Сыныбы: 7-сынып

Оқу мақсаты:

7.2.5.1 мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру



  • 7.3.3.1 мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу;

Бағалау критерийі:

  • проблемалық сұрақтар құрастырады;

  • графиктік мәтіндегі үрдіс сипаттап жазады;

Ойлау дағдыларының деңгейі: Талдау және жинақтау

Орындау уақыты: 15-20 минут

1-тапсырма. Мәтінді оқыңыз. Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастырып, тұжырым жасаңыз.

Климат – табиғи ресурс, адамзаттын көркеюіне жəне денсаулығына келер өмірлік маңызы бар. Ұлттық гидрометеорологиялық қызметкерлерімен өңделіп шығарылатын ақпарат, тұтынушыларға өз жағдайларын жоспарлауға, бейімдеуге жəне шешім қабылдауға көмектеседі. Қазіргі таңда, климаттық жүйесінің бақылауы ғаламдық жүйесінің бақылауларына негізделінеді, ғаламдық бақылаулары үйлестірілген жүйелердін бақылаулары болғандықтан ауа атмосферасының жəне жер бетіндегі, мұхиттардағы болатын үдерістерді бақылайды. Ауа температурасын жəне бұдан басқа ауыспалы көрсеткіштерді бақылау ғаламдық көлемінде 19-шы ғасырдың жартысында басталған, аспапты өлшемдер жасайтын дəуірден басталған, бірақ жанжақты жəне əртүрлі параметрларға бақылау жүргізулері 1950 жылдардан басталған. 20 жəне 21 ғасырда бүкіл Жер шарында байқалып жатқан климаттық өзгерістер, Қазақстан аумағынада əсері тиген. Қазақстан аумағы Еуразия континетінің ортасында орналасып жəне мұхиттардан көптеген арақашықтықта жатыр, соған қарағанда Жер шарының жəне солтүстік кеңдікке қарағанда орташа мөлшерінен тезірек жылитындығы туралы деректер кездеседі.

(Сілтеме: www.kazhydromet.kz сайтынан алынды)



2-тапсырма. Сызбадағы ақпарат құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі үрдісті сипаттап жазыңыз. Мәтін құрылымын (кіріспе, негізгі, қорытынды бөлім) сақтаңыз.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дескриптор:




Білім алушы:

Балл

1

Проблемалық сұрақ құрастырады

1 cұрақ


2 cұрақ

3 cұрақ


1

1



1

2

Мәтіндегі ойға тұжырым жасайды

1

3

Ақпарат құрылымын сақтайды

1

4

Графиктік мәтіндегі үрдісті сипаттап жазады

1

5

Мәтін құрылымын сақтайды


1





Барлығы:

7 балл

«Ауа райы және климаттық өзгерістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)

Білім алушының аты-жөні _____________________________________


Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Проблемалық сұрақтар құрастырады

Проблемалық сұрақтар құрастыруда қиналады

Проблемалық сұрақтар құрастыруда қателеседі


Проблемалық сұрақтарды ұтымды құрастырады

Мәтіндегі ойға тұжырым жасайды

Ойға тұжырым жасауда қиналады

Ойға тұжырым жасауда қателеседі.

Ойға тұжырым жасап, қорытындылайды


Мәтін құрылымын сақтайды

Мәтін құру кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін жазу қиындық тудырады

Мәтін құруда кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін жазуда қателеседі


Мәтін құруда кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сауатты жазады

Графиктік мәтіндегі үрдісті сипаттап жазады

Сызбаны толық сипаттау қиындық туғызады


Сызбаны сипаттауда қателеседі

Сызбаны толық сипаттайды


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет