Бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Жаратылыстану 2-сынып 2023-2024 оқу жылы

жүктеу/скачать 8,23 Mb.

бет	3/5
Дата	10.11.2023
өлшемі	8,23 Mb.
	#190810
түрі	Бағдарламасы

1 2 3 4 5

Байланысты:
2 А сынып жаратылыстану БЖБ,ТЖБ 2023 2024

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше

2.2 Жануарлар

Оқу мақсаты

2.2.2.1 Жануарлар класының өкілдерін ажырату: бунақденелілер, балықтар, қосмекенділер, бауырымен жорғалаушылар, құстар және сүтқоректілер
2.2.2.2 Жануарлардың тіршілік ортасына бейімделу жолдарын сипаттау
2.2.2.3 Жануарлардың көбею жолдарын түсіндіру

Бағалау критерийі

Білім алушы

Жануарлардың топтарын ажыратады
Жануарлардың мекен ортасына бейімділігін түсіндіреді
Жануарлардың көбею жолдарын сипаттайды

Ойлау дағдыларының
деңгейі

Білу және түсіну
Қолдану

Орындау уақыты

20 минут

1-тапсырма
Суреттерге қара, Суреттегі жануарлардың қай топқа жататынын анықтап, кестеге жаз.


1	2	3	4

нөмірі	жануарлар тобы
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4

2-тапсырма
Суретке қара.

а) Қысқа қарай тиіннің терісінің түсі неліктен өзгереді? Түсіндіріп жаз.
b) Қыста тағы қандай жануарлар терісінің түсін өзгертеді? Мысал келтір._____________

3-тапсырма
Жануарлар қандай жолдармен көбейеді? Кестені толтыр.

жануарлар тобы	көбею жолдары
құстар
балықтар
сүтқоректілер

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Білім алушы	Балл
Жануарлардың топтарын ажыратады	1	жануарларды топтарға жіктейді: бауырымен жорғалаушылар қосмекенділер жәндіктер құстар	1 1 1 1
Жануарлардың мекен ортасына бейімділігін түсіндіреді	2	жануарлардың сыртқы реңін өзгерту себебін түсіндіреді.	1
Жануарлардың мекен ортасына бейімділігін түсіндіреді	2	қыста сыртқы реңін өзгертетін жануарларды атайды;	1
Жануарлардың көбею жолдарын сипаттайды	3	жануарлардың көбею жолдарын сипаттайды: - құстардың; - балықтардың; - сүтқоректілердің.	1 1 1
Барлығы			9

«Жанды табиғат. Жануарлар » бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні: ____________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Төмен	Орташа	Жоғары
Жануарлардың топтарын ажыратады	1	Жануарлар класының өкілдерін ажыратуда қиналады.	Жануарлар класының өкілдерін: құстарды/ жәндіктерді/ қосмекенділерді/ бауырымен жорғалаушыларды анықтауда қателеседі.	Жануарлар класының өкілдерін ажыратады.
Жануарлардың мекен ортасына бейімділігін түсіндіреді	2	Жануарлардың мекен ортасына бейімділігін түсіндіруде қиналады.	Жыл мезгілдерінің ауысуына қарай сыртқы реңін өзгертетін жануарларды атауда/ жануарлардың сыртқа реңін өзгерту себебін түсіндіруде қателеседі.	Жануарлардың мекен ортасына бейімділігін түсіндіреді.
Жануарлардың көбею жолдарын сипаттайды	3	Жануарлардың көбею жолдарын сипаттауда қиналады.	Құстардың/ балықтардың/ сүтқоректілердің көбею жолдарын сипаттауда қателеседі.	Жануарлардың көбею жолдарын түсіндіреді.

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Жанды табиғат. Адам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше

2.3 Адам

Оқу мақсаты

2.2.3.4 Денсаулық сақтаудағы жеке гигиенаның рөлін анықтау
2.2.3.1 Адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтау
2.2.3.2 Дұрыс дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын
түсіндіру

Бағалау критерийі

Білім алушы

Жеке бас гигиенасын сақтаудың рөлін түсіндіреді
Адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін сипаттайды
Дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын түсіндіреді

Ойлау дағдыларының
деңгейі

Білу және түсіну
Қолдану

Орындау уақыты

20 минут

1-тапсырма
Суреттер бойынша жеке гигиенаны сақтаудың 3 ережесін құрастырып жаз.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

b) Адамға өз денесіне күтім жасау не үшін қажет? ______________________________

2-тапсырма
Суретте адамның қаңқасы бейнеленген. Қаңқа қандай қызмет атқарады?

_____________________________________
_____________________________________

3-тапсырма
Қай оқушының дене сымбаты дұрыс жетілген? Белгіле ().

b) Дене бітімі сымбатты болып қалыптасуы үшін не істеу керек? ________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор		Балл
		Білім алушы
Жеке бас гигиенасын сақтаудың рөлін түсіндіреді	1	дене тазалығын сақтау ережелерін құрастырады: - бірінші сурет бойынша; - екінші сурет бойынша; - үшінші сурет бойынша;		1 1 1
		адамның өз денесіне күтім жасау себебін түсіндіреді;		1
Адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін сипаттайды	2	қаңқаның тірек қызметін сипаттайды;		1
		қаңқаның қорғаныш қызметін сипаттайды;		1
Дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын түсіндіреді	3	дұрыс қалыптасқан дене бітімін анықтайды;		1
		дене бітімінің сымбатты қалыптасу себептерін атайды.		1
Барлығы			8

«Жанды табиғат. Адам» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні ______________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Төмен	Орта	Жоғары
Жеке бас гигиенасын сақтаудың рөлін түсіндіреді	1	Жеке бас гигиенасын сақтау ережелерін құрастыруда және маңызын түсіндіруде қиналады.	Жеке бас гигиенасын сақтау ережелерін құрастыруда/ адамның өз денесіне күтім жасау себебін түсіндіруде қателеседі.	Жеке бас гигиенасын сақтау ережелерін құрастырады және маңызын түсіндіреді.
Адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін сипаттайды	2	Адам қаңқасының атқаратын негізгі қызметтерін сипаттауда қиналады.	Адам қаңқасының тірек қызметін/қорғаныш қызметін сипаттауда қателіктер жібереді.	Адам қаңқасының атқаратын негізгі қызметтерін дұрыс сипаттайды.
Дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын түсіндіреді	3	Дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын түсіндіруде қиналады.	Дұрыс қалыптасқан дене бітімін анықтауда/ дене бітімінің сымбатты болып қалыптасу себептерін атауда қателеседі.	Дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын түсіндіреді.

«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше

3.2 Ауа
3.3 Су

Оқу мақсаты

2.3.2.2. Ауаның кейбір қасиеттерін сипаттау
2.3.2.3 Ауаның кеңістікті толтыру қасиетін және
жылуөткізгіштігін зерттеу
2.3.3.1 Судың физикалық қасиеттерін анықтау (дәмсіз,
иіссіз, белгілі бір формасының болмауы,
аққыштығы);
2.3.3.2 Судың агрегаттық күйінің өзгеру процесін
зерттеу

Бағалау критерийі

Білім алушы

Ауаның қасиеттерін анықтайды және сипаттайды
Судың физикалық қасиеттерін анықтайды
Судың агрегаттық күйінің өзгеру процесін түсіндіреді

Ойлау дағдыларының
деңгейі

Білу және түсіну
Қолдану

Орындау уақыты

20 минут

1-тапсырма
Ауаның қасиеттері туралы ақиқат тұжырымдарды анықта.

жүктеу/скачать 8,23 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5