І.Мотивация
|
- Шаттық шеңбер: Жылы сөздер айтады.
Мысалы: -Аспанымыз ашық болсын!
-Күніміз сәтті өтсін!
Сурет бойынша әңгімелеу.Дүрбімен суретті қарау.
Балалар суретте не көріп тұрсыңдар?
Суретте нелерді көріп тұрсыңдар?
Үй жануарлар қайда жүр?
Ия,дұрыс.Олар жайлауда жүр.
Олар не істеп жүр?
|
Балалар шеңберге тұрып амандасты
Балалар өлең жолдарын бірге айтады.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
|
Шаттық шеңбер: Жылы сөздер айтады.
Мысалы: -Аспанымыз ашық болсын!
-Күніміз сәтті өтсін!
Сурет бойынша әңгімелеу.Дүрбімен суретті қарау.
Балалар суретте не көріп тұрсыңдар?
Суретте нелерді көріп тұрсыңдар?
Үй жануарлар қайда жүр?
Ия,дұрыс.Олар жайлауда жүр.
Олар не істеп жүр?
|
Балалар шеңберге тұрып амандасты
Балалар өлең жолдарын бірге айтады.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
|
ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру
ІІІ.Рефлексия
|
Жаңа тақырыпты хабарлау.
-Балалар,бүгін құрастыру сабағында біз сендермен жайлауды бейнелеп, қартон қағазға орналастырамыз.
Көрсету: Балаларға жайлаудың суретін және үлгісін көрсету;
Түсіндіру: Жайлауды қалай бейнелейтінін түсіндіру.
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біздер тату баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Дербес жұмыс: Балалар жұмыс жасауға кіріседі.Ал,педагог бақылап отырады.
Сабақты қорытындылау.
Бүгін біз нені құрастырдық?
Жайлауда нелер маңырап жүр?
Оларды қалай деп атаймыз?
Бағалау және мадақтау.
|
-
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Суретке қарайды.
сергіту сәтін жасайды.
дербес жұмыс жасайды.
|
Жаңа тақырыпты хабарлау.
-Балалар,бүгін құрастыру сабағында біз сендермен жайлауды бейнелеп, қартон қағазға орналастырамыз.
Көрсету: Балаларға жайлаудың суретін және үлгісін көрсету;
Түсіндіру: Жайлауды қалай бейнелейтінін түсіндіру.
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біздер тату баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Дербес жұмыс: Балалар жұмыс жасауға кіріседі.Ал,педагог бақылап отырады.
Сабақты қорытындылау.
Бүгін біз нені құрастырдық?
Жайлауда нелер маңырап жүр?
Оларды қалай деп атаймыз?
Бағалау және мадақтау.
|
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Суретке қарайды.
сергіту сәтін жасайды.
дербес жұмыс жасайды.
|
