Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №1(57), 2018
5
- как системное, комплексное, интегративное, многоуровневое образование, характеризующее
уровень профессиональной компетентности личности, ее готовности демонстрировать более
высокие показатели в организации образовательной деятельности [9].
В качестве показателей конкурентоспособности личности исследователи называют и такие
параметры как высокий уровень мотивации к профессиональной деятельности, стремление к
овладению профессиональным мастерством, сроки адаптации к условиям профессиональной
деятельности, готовность к дальнейшему обучению.
Вышеобозначенные показатели конкурентоспособности личности, совершенно по-новому
формируют представление о личности конкурентоспособного специалиста педагогического
профиля.
Формирование конкурентоспособного специалиста, педагогического профиля в том числе,
возможного только в условиях конкурентоспособного вуза.
Что из себя представляет понятие «конкурентоспособность вуза».
Достарыңызбен бөлісу: