Bulletin «Педагогика ғылымдары» сериясы
РАБОТА ПРОВОДИМЫЕ С УЧАЩИМИСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Майлыбаева Вестник
- Бұл бет үшін навигация:
- Ключевые слова
|
РАБОТА ПРОВОДИМЫЕ С УЧАЩИМИСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Аннотация В этой статье, являющейся одним из основных вопросов в отношении детей с ограниченными возможностями обязанности – подготовка их к общественной жизни, социальной адаптации, всесторонней помощи в развитие, приобщение к социальной жизни и создание условий для равноправного, рассматриваются педагогические подходы и направления работы в рамках жизнедеятельности могут требовать. Сознательной культуре учащихся с задержкой психического развития в начальных классах, направленных на развитие личности ребенка, способствовать становлению личности, всестороннее развитие, помощь в адаптации и социализации, способность к публичной среде, чувствуют себя полноправным членом общества, как формируется, содержатся вопросы о развитии, основанные на мерах по видам работ. На сегодняшний день среди учащихся начальных классов общеобразовательных школ, новые современные требования к организации работы и оказания помощи детям с задержкой психического развития особенности его языковой и оптимальные с точки зрения рассмотрения, проводимые. В период начального языкового образования учащихся с задержкой психического развития отношений в развитии познавательной и речевой деятельности, ведущие к развитию один из методов – игра. Игра в осажденной психики детей через общение рассматривается как один из способов поступления в педагогический самых эффективных. Потому что чувства этой категории детей, их образ мышления и внутреннего состояния внутренних психических явлений, вынесение наружу открывая настроения. Это такие виды языковой игры на развитие словарного запаса ребенка и в спецификации, и правильной организации категории возможность попадания через эффективное общение рассматривается как один из путей. Ключевые слова: дети с задержкой психического развития, воспитания, система образования, преподавание в начальных классах, корректировка, опорно-двигательного недостатка, недостатка язык, специальное образование. G.Bakytkyzy 1 , KT. Ybyraimzhanov 2 , G.S. Mailybaeva 3 1 6M010200 –1-yearundergraduate – «Pedagogy and methodology of primary education». Of Zhetysu State University after I.Zhansugurov 2 doctor of Pedagogical Sciences, professor Of Zhetysu State University after I.Zhansugurov 3 Associate Professor of Zhetysu State University after I.Zhansugurov., PhD Taldykorgan, Kazakhstan жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|