Bulletin «Педагогика ғылымдары» сериясы
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Майлыбаева Вестник
- Бұл бет үшін навигация:
- Тҥйін сӛздер
| МРНТИ 14.07.07
Н.Ш. Алметов 1 , С.Ж. Бекжанова 2 1 п.ғ.д., доцент, М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті, Шымкент қ., Казақстан 2 6D010300 – Педагогика және психология мамандығының 1 курс докторанты, М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті Шымкент қ., Казақстан МЕКТЕПТЕГІ ИННОВАЦИЯЛАР ЖАҒДАЙЫНДА ОҚУ ҮДЕРІСІН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ СҮЙЕМЕЛДЕУ: БОЛАШАҚ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТЫ ДАЙЫНДАУ КОНТЕКСТІ Аңдатпа Мақалада мектептегі инновациялар жағдайында оқу ҥдерісін психологиялық-педагогикалық сҥйемелдеу тҧрғы- сынан болашақ педагог-психологтарды дайындау мҽселесі қарастырылған. Мектептегі инновациялық ҥдерістер оқушы тҧлғасына дамытушылық ҽсерімен қатар, оқу ҥдерісін ҧйымдастыруда бірқатар қиындықтар тудырады. Педагогикалық инновацияларды ендіру жағдайларында оқу жҧмысын психологиялық-педагогикалық сҥйемелдеудің маңыздылығына назар аударылады. Болашақ педагог-психологтарды дайындаудың жоғары оқу орындарындағы тҽжірибесі қазіргі таңда мамандардың мектептегі инновациялық білім беру жағдайларында оқу ҥдерісін психо- логиялық-педагогикалық сҥйемелдеуге даярлығын қалыптастыруға жеткілікті мҽн берілмейтіндігі атап ҿтіледі. Болашақ педагог-психологтарды мектептегі инновациялық ҿзгерістер жағдайында оқу ҥдерісін психологиялық- педагогикалық сҥйемелдеуге дайындаудың мҽні нақтыланып, ерекшеліктері айқындалған. Болашақ педагог-психологтарды мектептің инноациялық дамуы жағдайларында оқу ҥдерісін психологиялық- педагогикалық сҥйемелдеуге дайындау мҽселесінің ҿзектілігі, ғылыми жҽне қолданбалы маңызы негізделеді. Ғылыми ҽдебиет пен озық педагогикалық тҽжірибелерді талдау негізінде мектептің инновациялық-білімдік орта- сында оқу ҥдерісін психологиялық-педагогикалық сҥйемелдеудің ҧйымдастырушылық-педагогикалық шарттары айқындалған. Мектеп психологының педагогикалық инновацияларды ендіру жағдайында оқу ҥдерісін психо- логиялық-педагогикалық сҥйемелдеу бағытындағы жҧмысы болашақ педагог-психологтарды іс-ҽрекеттің осы бағы- тында дайындау моделін ҽзірлеудің ҽдіснамалық негізі ретінде қарастырылады. ВЕСТНИК КазНПУ им. Абая, серия «Педагогические науки», №1(57), 2018 46 Тҥйін сӛздер: болашақ маман, педагог-психолог, психологиялық-педагогикалық сҥйемелдеу, білім беру, инновация, мектеп, оқу ҥдерісі, жоғары оқу орны. Н.Ш. Алметов 1 , С.Ж. Бекжанова 2 1 д.п.н., доцент, Южно-Казахстанский государственный университет им. М.Ауэзова, г. Шымкент, Казахстан 2 6D010300 – Педагогика–психология 1 курс докторант, Южно-Казахстанский государственный университет им. М.Ауэзова, г. Шымкент, Казахстан жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|