получить профессию (закончить обязательное образование, получить дополнительное образование и качественную профессиональную подготовку в соответствии с личными интересами и талантами, а также приобрести практический профессиональный опыт);
найти работу и доход;
иметь постоянное жилье;
обладать социальными и жизненными навыками (практические умения, необходимые в повседневной жизни, умения общаться, разрешать конфликты, заботиться о ком-то, дружить);
стремиться к эмоциональной стабильности (принять свое прошлое и личную историю, знать свои слабые и сильные стороны, чувство принадлежности, позитивное отношение к жизни).
Ключевую роль в индивидуальном социально-педагогическом сопровождении подростков играет педагог-наставник. SOS-мать остается для подросших детей заботливым родителем, к которому всегда можно обратиться за помощью. Сегодня разработаны молодежные программы, позволяющие взрослеющим воспитанникам деревни построить свое будущее. Переход в Дом юношества – это важнейший этап в жизни любого подопечного Детской деревни. Но при этом семейные связи не в коем случае не прерываются. Существует понятие Nachbetreung – это дальнейшая помощь, участие в жизни воспитанников вне стен деревни, во взрослой жизни: консультации, забота и помощь попавшим в беду взрослым детям детской деревни.
Все это воплощено в нашей Национальной концепции опеки молодежи, где выстроены 4 этапа сопровождения развития воспитанника Kinderdorf:
Детская деревня
Дом юношества
Программа полунезависимого проживания
Сопровождение без финансовой поддержки
Будни трех казахстанских SOS детских деревень – Алматы, Астаны и Темиртау - протекают так же как жизнь многих семей в стране: хлопоты по устройству дома, заботы о детях и детские хлопоты в каждом из 10-12 домов Деревни, трудности, конфликты, радости и праздники. В каждом доме есть SOS-мама – кто-то уже старожил деревни, а кто-то только начал работу. Готов принять воспитанников Молодежный дом в Алматы, в Астане его строительство начнется в 2006 году. SOS детский сад в Астане целиком и полностью отвечает своему предназначению. Его посещают и дети деревни, и дети, как из малообеспеченных, так и вполне благополучных семей. Набрана коррекционная группа для детей с особыми нуждами. Скоро такой же проект начнет работу и в Алматы.
В каждой SOS детской деревни Казахстана работает очень дружная команда профессионалов психолого-педагогической, административной и сервисной сферы. И совершенно особые фигуры – SOS Директора. В Казахстанских деревнях все они – мужчины, так заведено и так, наверное и будет дальше. Согласно стандартам Директор деревни – это самый главный сотрудник, который несет конечную ответственность за все действия, осуществляемые в деревне. Он руководит общим развитием деревни и ее семьями, направляет деятельность SOS-матерей и оказывает им поддержку, обеспечивает получение SOS-семьями вспомогательных услуг, управляет административной деятельностью в деревне и пр. Директор деревни живет на ее территории в таком же доме, как и все остальные.
Заметим, что отношения «руководитель-подчиненный» здесь носят особый характер, по той простой причине, что SOS детская деревня – это не просто место работы, это нечто большее. Вся модель Гмайнера построена на помощи ребенку, которая не может быть осуществлена в одиночку вне атмосферы содружества, сообщества единомышленников. И фраза «профессия как служение» относится ко всем взрослым работающим и живущим в деревне.