 | Сабақтың тақырыбы Деректер типтері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Интерактивті тақта арқылы 10, 20, 30 балл жазылған қызыл, жасыл, көк түсті алты ұяшықтан тұратын кесте беріледі. Оқушылар кестені таңдап ішіндегі тапсырмаларды орындайды Сабақ 209,5 Kb.  4 | оқу |
 | Білім беру ұйымының атауы) Қысқа мерзімді (сабақ) Оқушылардың «адамгершілік» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейтіп, адам бойында кездесетін рухани адамгершілік қасиетті аша білу Сабақ 5,35 Mb. 38 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Буынаяқтылар және хордалылар типтері. Буынаяқтылар, шаянтәріздестер, өрмекшітәріздестер, бунақденелілер, хитин, хорда, түкті жамылғы, балықтар, қосмекенділер, жорғалаушылар, құстар, сүтқоректілер Сабақ 34,55 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" Оқу мақсаты Оқушыларды хандар, батырлар, жыраулардың аттарын жазып, тарату арқылы 3 топқа бөлу Сабақ 1,01 Mb. 4 | оқу |
| Коммерциялық емес акционерлік қоғамы ҒҰмарбек дәукеев атындағы алматы энергетика жәНЕ В газ молекулаларын электр разрядымен иондау процесінде құрамындағы заряд жүреді олардың бөлшектері (тәждік электрод). Иондар шаң түйіршіктерінің бетіне адсорбцияланады Сабақ 166,29 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Неліктен 1970-1980 жылдары «әл-ауқатты мемлекеттер» мен ксро экономикалық дағдарысқа ұшырады? «әл-ауқатты мемлекеттер» ұғымын 1970-1980 жж. Әлеуметтік саладағы өзгерістерді сипаттау үшін қолдану Сабақ 474,36 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтарда бейне материалдарды қолдану тиімділігі ақтөбе облысы, Шалқар ауданы Шалқар қаласы №5 орта мектеп Республикасының білім беру жүйесін ақпараттандыру саясаты еліміздің даму стратегиясының негізгі бағыттарының бірі, себебі ХХІ ғасыр – білім беру жүйесін ақпараттандыру ғасыры Сабақ 178 Kb. 6 | оқу |
| білім беру ұйымының атауы) Қысқа мерзімді (сабақ) Күннен, жерден нәр алған Біз өмірдің гүліміз. Бүгінгі күннің сәтінде Сәтті болсын күніміз -деп оқушылармен сабаққа бейімдету психологиялық ахуал жасалды Сабақ 157,26 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ Мұғалімнің аты-жөні: Жолтай Жансая Пән/Сынып: Математика Қай аптаның нешінші сабағы 6-сабақ Көптеген оқушылар: Бір таңбалы сандарды ауызша және жазбаша орындай отырып машықтанады Сабақ 16,35 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Оқыту әдістері, тәсілдері. Олардың классификациясы. Оқыту технологиялары, оларды пайдалану жолдары Мақсаты Оқытудың әдістері мен тәсілдері, олардың классификациясы. Оқыту технологиялары, оларды тиімді пайдалану жолдары туралы білім қалыптастыру Сабақ 0,63 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Оқушыларды жолда жүру ережесімен таныстыру Жол қауіпсіздігін есте сақтауға, білуге жол ережесінің белгілерімен жүре білуге үйрету Сабақ 20,96 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтақырыбы Тарихи тұлғалар. Көнерген сөздер Тарихқа деген қызығушылығын және ойды жүйелеу қабілетін дамыту,шығармашылығын дамытады Сабақ 0,71 Mb. 4 | оқу |
| Оқыту мен оқытудың уйымдастыру формасы Оқытуды ұйымдастыру формасы Оқытуды ұйымдастыру формасы – оқыту процесінің міндеттерін іске асырудағы мұғалім мен оқушылардың іс–әрекеттерінің сыртқы көрінісі. Ұйымдастыру формасында оқытудың мақсаты, мазмұны мен әдістері бірыңғай жүзеге асады Сабақ 24,1 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Оқушыларға мамандық таңдау, олардың негізгі түрлері Статистердің зерттеуі бойынша жыл сайын 25 млн адам өзінің жұмыс орнын ауыстырып, оның 12 І қайтадан өз орнына Сабақ 1,21 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ Тақырып: «Интервалдар» Сабақ мақсаты: Оқушыға түрлі әдіс тәсілдерді қолдану арқылы музыкалық қабілетін арттыру Сабақ 0,51 Mb. 1 | оқу |