 | Сабақ барысындағы сабақтан кейінгі мұғалім рефлексиясы Рефлексиялық талдау қай кезде жүргізілетініне байланысты – іс-әрекетке дейін, іс-әрекет барысында немесе іс-әрекет аяқталғаннан кейін жүргізілуіне сәйкес рефлексияның бірнеше түрін атап көрсетуге болады Сабақ 26,84 Kb.  3 | оқу |
| Физиканы оқыту әдістемесі Сабақ 22,51 Kb. 1 | оқу |
| «Бекітемін» Мектеп директоры Дефектологтың жеке сабақтарының ІІ тоқсанға жасаған күнтізбелік-тақырыптық жоспары Сабақ 20,29 Kb. 2 | оқу |
 | Сабақ №, сабақ тақырыбы PyGame кітапханасы Оқу мақсаты (қысқаша) Пәні информатика Бастапқыда Pygame Pete Shinners (Pete Shinners) жазған. 2004-2005 жж. Басталатын кезеңде ол тегін бағдарламалық қамтамасыз ету қауымдастығымен қолдау тауып, әзірленді Сабақ 5,75 Kb. 1 | оқу |
| Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4а статистика. Комбинаторика Сабақты жағымды ахуалдан бастау. Оқyшылaрдa бір-бірінe болғaн доcтық ceзімдeрін оятy мaқcaтындa«Aтом жәнe молeкyлa» әдіcі aрқылы пcихологиялық жaғдaй орнaтaмын жәнe үш топқa бөлeмін Сабақ 39,43 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Квадраттық функциялары, олардың графиктері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Квадраттық функция графигін салу алгоритмін, қасиеттерін сипаттайды, өз шешімін негіздейді, коэффициенттеріне байланысты квадраттық функциялардың графиктерінің орналасуын пайымдайды Сабақ 1,15 Mb. 5 | оқу |
| Сабақ: Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11 сынып Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер Сабақ 0,52 Mb. 3 | оқу |
| Күн тәртібінде: Ата-аналар жиналысының күн тәртібіндегі сұрақтар Сынып оқушыларының Ⅳ және жылдық қорытынды бағалары бойынша сабақ үлгірімі және сабаққа қатысымы Сабақ 20,82 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтыңтақырыбы: Зертханалық жұмыс №3 Математикалық маятниктің көмегімен еркін түсу үдеуін анықтау. Сабақтың мақсаты Тұрғыны үстелдің шетіне орнатыңдар. Оның жоғарғы жағына қысқыш арқылы сақина бекітіп, оған жіпке байланған жіпті іліңдер. Жүкеденнен 3-5 см жоғарытұрукерек Сабақ 30,06 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сөйлем мүшелерін еске түсіремін Жасыл көл” деп айтады. Бұдан жүз жыл бұрын осы көлге келген орыстың атақты саяхатшысы Семенов – Тянь-Шанский оны көріп таң тамаша болған. Ол бұл көл жайында былай деп жазған: “Жасыл көлдің” ғажап көрінісі еш уақытта менің ойымнан кетпейді” Сабақ 19,52 Kb. 2 | оқу |
| Қысқамерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы: Жану үдерісі №2 практикалық жұмыс/көрсетілім «Күкірттің, фосфордың, темірдің ауада және оттекте жануын салыстыру» Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру Сабақ 121,79 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сақ патшайымы Томирис. Зерттеу сұрағы: Тарихи деректерде Томиристің бейнесі қалай сипатталған? Оқушылардың басым бөлігі: Геродоттың жазба деректерін талдау арқылы соғыстың сылтауы мен себебін ажыратып, Томириске мінездеме бере алады Сабақ 316,56 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Механикалық тербелістер мен электромагниттік тербелістер арасындағы ұқсастық Барлық оқушылар істей алады: еркін және еріксіз электромагниттік тербелістердің қалай пайда болатынын сипаттай алады Сабақ 34,13 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Қайталау. Аймақтық компонент Сабақ 15,33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Бөлім Экономикалық құбылыс ретіндегі кәсіпкерлік Мектеп: Күні Тауар мен қызмет көрсетулер өндірісіне қажетті ресурстар мен факторлармен тәжірибе жүзінде танысу Сабақ 3,6 Mb. 7 | оқу |