Цели и задачи

1.
 
2.
 

1.
Цели и задачи
. 
Цель: определить соответствия результатов освоения ординаторами образовательной программы с 
учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. 
Задачи: 
- приобретение профессиональных знаний и умений. 
- формирование у обучаемого клинического мышления. 
- овладение практическими навыками и компетенциями. 
2. Место в структуре ОПОП 
Государственная итоговая аттестация ординаторов по специальности 31.08. 35 Инфекционные болезни 
относится к блоку 3 базовой части основной образовательной программы высшего образования – 
программы подготовки кадров высшей квалификации и завершается присвоением квалификации. Имеет 
трудоемкость 3 ЗЕТ, 108 часов. 
3
.
Требования к результатам освоения программы ординатуры по специальности 31.08.35 
Инфекционные болезни. 
Государственная итоговая аттестация определяет степень освоения следующих компетенций: ПК – 
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12; УК – 1,2,3 выпускников ординатуры по специальности в соответствии с 
федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования – программе 
подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.35. инфекционные 
болезни, утвержденным Приказом Министерства образования и науки РФ от 19 ноября 2013г. № 1258 
«Об утверждении Порядка организации и осуществление образовательной деятельности по 
образовательным программам высшего образования – программам ординатуры. 
Выпускник, освоивший программу ординатуры, должен обладать следующими универсальными 
компетенциями (законадательные и нормативно-правовые документы 2,3):
готовностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1);
готовностью к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные, этнические, 
конфессиональные и культурные различия (УК-2); 
готовностью к участию в педагогической деятельности по программах среднего и высшего 
медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по 
дополнительным профессиональных программам для лиц, имеющих среднее профессиональное или 
высшее образовании в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, 
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно правовому 
регулированию в сфере здравоохранения (УК-3) .
Выпускник, освоивший программу ординатуры, должен обладать профессиональными компетенциями:
профилактическая деятельность:
готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление 
здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения 
и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их 
возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека 
факторов среды его обитания (ПК-1);
готовностью к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и 
осуществлению диспансерного наблюдения за здоровьем и хроническими больными (IIK-2);
готовностью к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в 
очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и 
иных чрезвычайных ситуациях (ПК-3);
готовностью к применению социально-гигиенических методик сбора; медико-статистического анализа 
информации о показателях здоровья взрослых, подростков (ПК-4); 
диагностическая деятельность: 
готовностью к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов 
заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией 
болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5); 
лечебная деятельность:
- готовность к ведению и лечению пациентов с инфекционными заболеваниями (ПК-6); 
готовностью к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участию в 

медицинской эвакуации (ПК-7);
реабилитационная деятельность:
готовностью к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной 
терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-
курортном лечении (ПК-8); 
психолого-педагогическая деятельность:
готовностью к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на 
сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих (ПК-9); 
организационно-управленческая деятельность: 
готовностью к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья 
граждан в медицинских организациях и их структурных подразделениях (ПK-10);
готовностью к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных 
медико-статистических показателей (ПК-11);
готовностью к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе 
медицинской эвакуации (ПК-12).