IV. Освоение изученного материала. Работа с текстом. Проверьте себя Стиль текста- художественный стиль Почему невестка в своем рассказе употребила причастия вместо имён? Потому что так звали братьев мужа С какой традицией казахского народа это связано? Согласно казахской традиции невестка не имеет права называть по имени родных мужа, поэтому придумавает для них различные прозвища Укажите количество глаголов- 12
Морфология- раздел науки о языке, который изучает части речи.
«Сүйінші»- за радостную весть https://kazakh-tv.kz/ru/programms/viewArchive?id=17269 В список памятников Всемирного наследия ЮНЕСКО вошли мавзолей Ходжи Ахмеда Ясауи, комплекс петроглифов Тамгалы в Алматинской области, а культурными брендами Казахстана стали Золотой человек, Отырар, Туркестан. Что вы знаете о них? https://ru.sputniknews.kz/video/20190724/11042620/obekty-vsemirnogo-naslediya-yunesko-v-kazahstane-video.html
Физкультурная минутка V. Закрепление изученного материала. Послетекстовая работа остройте текст –рассуждение, ответив на вопрос: «Почему казахская лироэпическая поэма «Кыз Жибек» как литературная ценность включена в мировое культурное наследие ЮНЕСКО? Кыз-Жибек (каз. Қыз Жібек) — казахская народная лиро-эпическая поэма Поэма «Кыз-Жибек» включена в мировое культурное наследие, 2008 год был объявлен ЮНЕСКО годом 500-летнего юбилея эпоса. Юбилей включен в календарь знаменательных дат ЮНЕСКО 2008 года. Составьте кластер к понятию культурные ценности Памятники архитектуры. Сооружения, уникальные в историко-культурном отношении Культурные ценности Художественные промыслы и ремесла Традиции и обычаи Произведения культуры и искусства Нравственные и эстетические идеалы
