Цифровая дидактика indd
жүктеу/скачать 3,99 Mb. Pdf көрінісі
|
Сагалиева Дидактика
Практика 2
- Бұл бет үшін навигация:
- 1.4 Задачи и функции цифровой дидактики высшей школы Дидактика
раздел цифровой педагогики, излагающий общие методы обучения с применением электронных ресурсов - раздел цифровой педагогики; -методы обучения с применением элек- тронных ресурсов Кобзарева Татьяна Эдуардовна Современная «Цифровая дидактика» связана с техно- логизацией моделей учебного процесса и технологизацией методических систем обуче- ния – МСО - связь с технологиза- цией образовательного процесса Лялина Л.П. Цифровая дидактика – это инновационный подход к современной теории обу- чения, которая продолжает функционировать и пытается развиваться вместе с цифро- выми технологиями - инновационный под- ход М.Чошанов «Цифровая дидактика – это наука об искусстве эффек- тивного обучения с широким применением цифровых тех- нологий и мультимедийных средств» - наука об искусстве об обучения; - применение циф- ровых технологий и мультимедийных средств Из таблицы 1.1 мы видим, что во всех определениях непременно подчеркивается необходимость осуществления обучения на основе при- менения цифровых и информационно-комуникационных технологии. Но, в некоторых из них этот аспект предлагается рассмотреть в связи только с методами обучения, что несколько относится к суже- нию сущности цифровой дидактики. 1.4 Задачи и функции цифровой дидактики высшей школы Дидактика – это теория образования и обучения, которая рас- крывает закономерности учения обучаемых и преподавательской 22 деятельности преподаватель, определяет и характеризует сущность, принципы, содержание, методы и организацию учебного процесса. В современности дидактика приобретает специфические черты и характеристики самостоятельной науки и в современный период от нее выделяется жүктеу/скачать 3,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|