Циклограмма 2 –апта
Күн тәртібі Дүйсенбі
1 2
Байланысты:цикл
- Бұл бет үшін навигация:
- 19.04.2019 Балаларды қабылдау. Ата-аналармен әңгімелесу.
- Ойындар (үстел үсті, сау-сақ және т.б ) Дид – лық ойын
- Дид – лық ойын
- Таңғы ас Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу. Астарың дәмді болсын!
- Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
- Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдасты-рылған оқу кестесі Сөйлеуді дамытуТақырыбы
- Кешен №1 Ауа райына бақылау жасау Қимылды ойын «Қасқыр мен лақтар» Еңбек іс-әрекеті
- Кешен № 2 Күнге бақылау жасау Қимылды ойын «Күн мен бұлт» Еңбек
- Кешен№ 7Ағаштарға бақылау жасау Қимылды ойын «Ағаштан ағашқа» Еңбек
- Кешен № 9
- Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
- Ойындар, дербес әрекет Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс Дидактикалық ойын«Геометриялық пішіндерді ата» Мақсаты
- Жыл мезгілі туралы әңгімелесу.Мақсаты
- Вариативтік компонент Тақырыбы:«Түлкі мен бөдене»ертегісі. Мақсаты
- М.Монтессори бөлмесі. Тақырыбы
- Дидактикалық ойын«Түстерді ата» Мақсаты
- Қимылды ойын «Қасқыр мен лақтар» Қимылды ойын
- Қимылды ойын «Лашын мен ұябасар» Балалардың үйге қайтуы
| Күн тәртібі
|
Дүйсенбі 15.04.2019 |
Сейсенбі 16.04.2019 |
Сәрсенбі 17.04.2019 |
Бейсенбі 18.04.2019 | ||||||||||
|
Жұма 19.04.2019 | ||||||||||||||
|
Балаларды қабылдау. Ата-аналармен әңгімелесу. |
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға әртүрлі ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. | |||||||||||||
|
Ойындар (үстел үсті, сау-сақ және т.б ) |
Дид – лық ойын:«Жәндіктерді ата» |
Дид – лық ойын:«Жәндіктерді ата» |
Дидактикалық ойын:«Даусынан таны» « |
Дид – лық ойын:«Жұбын тап» |
Дид – лық ойын:«Жәндікте неше аяқ бар?» | |||||||||
|
Таңертеңгілік гимнастика (5 мин) |
Таңертеңгілік жаттығу№ | |||||||||||||
|
Таңғы ас |
Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу. Астарың дәмді болсын! Ас қайтару: Рахмет, берген дәміңе, Ризалық берсін бәріңе. Аман болсын басыңыз, Жүзге жетсін жасыңыз! Астан кейін беті – қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу. | |||||||||||||
|
Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық |
Балалармен ұйымдастырылатын оқу қызметіне қажетті дамытушы орталықтардың (белсенділік орталықтары) материалдарын, көрнекіліктерін, дидактикалық ойын материалдарын дайындау | |||||||||||||
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдасты-рылған оқу кестесі |
Сөйлеуді дамытуТақырыбы: |
|
|
|
| |||||||||
|
|
Киіну: Серуенге шығу, балаларды біртіндеп киіндіру, киімдерінің дұрыс киілуін қадағалау, қатармен жүруге дағдыландыру. | |||||||||||||
|
Серуен |
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. | |||||||||||||
|
Кешен №1 Ауа райына бақылау жасау Қимылды ойын «Қасқыр мен лақтар» Еңбек іс-әрекеті Аула қоқыстарын тазалау. |
Кешен №2 Күнге бақылау жасау Қимылды ойын «Күн мен бұлт» Еңбек: Ауладағы қоқыстарды сыпыру. |
Кешен№3 Желге бақылау жасау. Қимылды ойын «Күн мен бұлт» Еңбек: Топ ауласын бұтақтардан, қоқыстан тазалау. |
Кешен№7Ағаштарға бақылау жасау Қимылды ойын «Ағаштан ағашқа» Еңбек: Бұтақты кесуден кейінгі қалдықты жинау. |
Кешен №9 Құстардың ұшып келуін бақылау Қимылды ойын «Лашын мен ұябасар» Еңбек іс-әрекеті Алаңдағы құстарды тамақтандыру | ||||||||||
|
Серуеннен оралу |
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, өз шкафтарын тауып көрсетуге үйрету. Гигиеналық шараларын ұйымдастыру. Сырттан келіп үнемі, Сабынмен қол жуамыз. Таза болды мұзтандай, Тағамға қол созамыз. | |||||||||||||
|
Түскі ас |
Балалардың назарын тағамға аудару, тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру. | |||||||||||||
|
Түскі ұйқы |
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. | |||||||||||||
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары |
Балаларды ұйқыларнан ояту. Аунап, қунап алайық, Бойымызды жазайық. Жаттығулар жасайық, Ұйқымызды ашайық. |
Балаларды ұйқыларынан ояту. Қалай дем алғандарын сұрау. Шынықтыру шаралары, түрлі жаттығулар жасап балаларды сергітіп алу. |
Балаларды ұйқыларынан ояту, шынықтыру. Тыныс алу жаттығуы. Ілгекті жолмен жүргізу. |
Балаларды ұйқыларынан ояту. Қалай дем алғандарын сұрау. Шынықтыру шаралары, түрлі жаттығулар жасап балаларды сергітіп алу. |
Балаларды ұйқыларынан ояту. Көзге, бет бұлшық еттеріне арналған жаттығуларды орындау. | |||||||||
|
Бесін ас |
Балалардың назарын тағамға аудару, алдарына берілген тамақтарын тауысып жеп болған соң тұруға дағдыландыру. | |||||||||||||
|
Ойындар, дербес әрекет Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс |
Дидактикалық ойын«Геометриялық пішіндерді ата» Мақсаты:Геометриялық пішіндерді ажыратып айта білуге үйрету Інжуге қылқаламды дұрыс ұстауға үйрету |
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу.Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету Айдаға 5-ке дейін кері қарай санауды бекіту. Геометриялық пішіндерді дұрыс атап, ажырата білуге үйрету |
Вариативтік компонент Тақырыбы:«Түлкі мен бөдене»ертегісі. Мақсаты:Ертегінің мазмұнымен таныстыру,сұрақтар беру арқылы жақсы мен жаманды ажырата білуге уйрету. |
М.Монтессори бөлмесі. Тақырыбы: «Киімдерді үтектеу.» Мақсаты:Баланы киім-кешектерді үтектеуге үйрету.Қимыл-қозғалысты үйлесті,зейінін,есте сақтау қабілетін тұрақтандыру. |
Дидактикалық ойын«Түстерді ата» Мақсаты:Түстерді ажыратып айта білуге үйрету Нұрисламғадопты жоғары лақтырып,екі қолмен қағып алуға үйрету | |||||||||
|
| ||||||||||||||
|
Серуенге дайындық |
Серуенге шығу.Балалардыңөз-өзіне қызмет ету дағдыларын дамытыу.(өз шкафтарынан киімдерін алып киінудің реттілігін сақтап,өздігінен дұрыс киінуге және достарының киінуіне көмектесуге үйрету) | |||||||||||||
|
Серуен |
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу. | |||||||||||||
|
Қимылды ойын «Қасқыр мен лақтар» |
Қимылды ойын «Күн мен бұлт» |
Қимылды ойын «Күн мен бұлт» |
Қимылды ойын «Ағаштан ағашқа» |
Қимылды ойын «Лашын мен ұябасар» | ||||||||||
|
Балалардың үйге қайтуы |
Ата-аналарға балаларды аман-есен тапсырып үйлеріне қайтару. |
Ата-аналарға балаларды тапсырып үйлеріне қайтару. |
Ата-аналармен пікірлесіп , балаларды үйлеріне қайтару. |
Ата-аналарға балаларды аман -есен тапсырып үйлеріне қайтару. |
Ата-аналарға балалардың тазалығы туралы пікірлесіп балаларды үйлеріне қайтару. | |||||||||
жүктеу/скачать 22,65 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2