Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыпша: «Жиһаздар»
Апта күні 25-29 қырүйек
Күн тәртібі
|
Уақыт
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Таңертеңгілік қабылдау
Ойындар
(үстел үсті
саусақ т.б )
Таңертеңгілік жаттығу
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
Суретпен әңгіме:
«Салыстыр да, атын ата»,
Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс қолдана білуге дұрыс жауап беруге қалыптастыру
|
Дидактикалық ойын
«Зейінді бол»
Мақсаты:
Сөздік қорын молайту, Байқампаздық қабілеттерін арттыру.
|
Саусақ ойыны
«Орманда»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру
|
Дидактикалық ойын
. «Дәл осындайды тауып ал»
Мақсаты:
Балалардың дүние танымын кеңейту, тілдік қарым-қатынасты қолдана білуге жаттықтыру
|
Үстел үсті ойыны
«Ұқсасын тап»
Мақсаты:
Түр–түсін , пішінін ажыратуға уйрету
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
|
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
|
9.30-9.30
|
Ойын- жаттығу:
Ас ішерде күнде біз
Сөйлемейміз күлмейміз
Астан басқа өзгені
Елемейміз, білмейміз
|
Ойнайық та, ойлайық»
(ҰОҚ)
|
9.30-10.20
|
1.Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Қуыршақ Сәуленің жиһаздары» Тәрбиешінің сұрақтарына жауап беруді үйретуді жалғастыру.
Жиһаз атауларымен таныстыру.
Жаңа сөздерді қатыстырып сөйлем құрау.
Достарының,үлкендердің айтқанын аяғына дейін тыңдауға тәрбиелеу.
.2. Дене тәрбие Көгалдағы қояндар» Түрлі бағытта жүру. 7 м арақашықтыққа тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүгіру.Алға жылжи отырып секіру. Кеңістікті бағдарлауын дамыту.
|
1.Сурет салу
Тақырыбы:
2. Дене тәрбие
Серуенге біз барамыз»
Қол ұстасып жұппен жүру. 10 м арақашықтыққа тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүгіру. Алға жылжи отырып секіру. Допты тәрбиешіге қос қолмен домалату.
|
Құрастыру
Тақырыбы:
«Жиһаз»
Мақсаты:
Балалардың сөз қорларын жиһаз атауларымен кеңейту; ұсынған шарты бойынша құрастыруға, құрылыс материалын таңдай отырып үй жиһаздарын құрастыра білуге үйрету.
2.Дене тәрбие
«Қуыршаққа қонаққа барамыз»
Тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүру «Қуыршаққа қонаққа барамыз». «Қуыршақты қуып жет» тапсырмалар арқылы жүгіру. Бір орында қос аяқтап секіру. Жағымды эмоция алк үшін, ойыншықтармен ойнау ниеттері үшін жағдай жасау.
|
1Аппликация
«Қуыршақ Сәуленің бесікарбасы»
Мақсаты: Үлкен кіші пішіндерді дұрыс белгілеп жапсыра білуге үйрету,әртүрлі сопақша пішіндерін жапсыруды үйрету; қиылған кесінділерді қағаз бетіне дұрыс орналастыруды; . белгілі бір заттың бейнесін жапсыруды үйрету.
|
1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы:
««Үй жиһаздары»
Мақсаты: үй ішіне қажетті жиһаздардың жеке бөліктерін сөзбен дұрыс айтуға үйрету, бөлменің ішіндегі жиһаздар туралы айта білуді үйрету.
Баланың зейінін, логикалық ойлауын, тілін дамыту
|
Серуен
«Табиғатпен біргеміз»
|
10.20-11.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Жәндіктерді бақылау (инелік, көбелек, ара т.б
Көбелек және аралардың тыныс тіршілігне бақылау жасау. . Жәндіктердің тіршілігіне қызығушылығын тудыру. Оларға қамқорлықпен қарап, қорғауға тәрбиелеу.
Еңбек ету: Гербари жинау.
Қимылды ойындар: «Өз үйіңді тап»
Мақсаты: балалардың бұлшық етерін дамыту, қимыл-қозғалыстарын арттыру.
Балалардың дербес ойындары: (топтан алып шыққан ойыншықтарымен ойнау)
|
Серуеннен оралу
|
11.30-11.50
|
Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
12.30-13.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Балаларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
|
Бесін ас
|
15.40-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекеттер
|
16.00-16.20
|
Үстел үсті театры:
« Шалқан » ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру
|
Сюжетті-рөлдік ойын:
«Дәрігер»
Мақсаты: Мамандық туралы түсінік беру .
.
|
Ойын – жаттығу «Қуыршық Сәуле қонаққа келді»
Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру, сөздік қорын байыту.
|
Ойын
«Еріншектер» Мақсаты:
саусақ моторикасын жетілдіру
|
Қимылды ойын:
«Маймақ қонжық»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
|
Балалармен жеке жұмыс жүргізу
|
16.20-16.40
|
Күз сыйы туралы әңгімелесу
«Жемістер»
(сурет қарастыру)
Мақсаты:
Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Әңгіме құрастыру
« Жиһаздар»
( ойыншықтар жиынтығы)
Мақсаты:
баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.
|
Дидактикалық ойын «Сиқырлы сандық»
Мақсаты:
баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.
|
Үй жануарлары туралы әңгімелесу
(көркем суреттер қарастыру)
Мақсаты:
сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Дидактикалық ойын:
«Менің түсім» Мақсаты:
түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
|
Серуенге дайындық
|
16.40-17.00
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
17.00-17.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.45-18.00
|
Ата-аналарға кеңес:
«Баланың бақшадағы киімі»
|
Дербес еркін ойын әреттері
|
«Ата-анаға психологиялық 10 кеңес».
|
Дербес еркін ойын әрекеттері
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып «Менің отбасым»
Тақырыпша «Ата-аналар еңбегі»
Апта күні 2-6 қазан
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, саусақ, дидактикалық ойындар және т.б. )
\
Жаттығу кешені
|
8.00-9.00
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Саусақ ойыны «Әжемнің ертегілері».
Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .
|
Не өзгерді?»
Баланың ырықты зейінін дамыту
|
Фотосуреттер қарастыру
«Менің отбасым».
Фотосуретте бейнеленген отбасы мүшелерін атау.
|
Саусақ ойыны .
Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .
|
Үстел үсті ойыны – пазл:
«Үйшік құрастыр»
Балалармен отбасы туралы әңгімелесу.
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
|
Таңғы ас
|
9.00 9.30
|
Мәдени-гигиеналық әдеттері мен дағдыларын кеңейтіп, жетілдіру.
|
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қзметіне (ҰОҚ) даындық
|
9.30 10.00
|
Балаларменұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
«Жануарлардың төлдерін тауып, оларды атап бер»
|
«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»
|
«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру
|
Ана мен әжеге көмектесу туралы әңгімелесу
|
Сөздік ойын
«Қимылын
көрсет»
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
10.10.
|
1.Сөйлеуді дамыту
Дидактикалық ойын «Отбасы мүшелерін атап бер».
Балаларды отбасының мүшелерін атай білуге үйрету.
Ересектің сөзін тыңдай білуді қалыптастыру, балам, қызым, ата, әже, апа, аға сөздерін қолдануды жетілдіру.
Бауырмалдыққа және мейірімділікке тәрбиелеу.
2.«Ойыншықтар
Күшікке қонаққа «шағын топпен» бару. Тапсырмалар арқылы жүгіру – «Сабалақ ит» ойыны.
|
1.Сурет салу
«Қуыршақ Сәулеге арналған кәмпиттер»
Балаларды қылқаламды дұрыс ұстауға, қылқаламды бояуға батырып, қағаз бетінде із қалдыруға үйрету 2.Дене шынықтыру
«Орманға серуен»
Қол ұстасып бірінің соңынан бірі жүру. «Қояндар алаңы».
|
1. 1.Сенсорика
Дидактикалық ойын«Қуыршақ Сәуле қонақ күтуде»
Отбасы мүшелеріне қамқор болуға тәрбиелеу.Пішіні, түсі бойынша заттарды ажыратуға және атауға үйрету, сөйлегенде заттардың, ыдыстардың аттарын қолдана білуге үйрету
2.Дене шынықтыру
.«Күзгі шабындық»
Қол ұстасып шеңбер жасап жүру. Қол тигізгенге дейін секіру..
|
1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова .О.П
|
Музыка Жетекшісі: Трубинсова .О.П
2.Жаратылстану
«Анамызға гүл суаруға көмектесеміз
(ересектермен бірлеске әрекет )
Қарапайым еңбек дағдыларына тәрбиелеу.
Бөлме өсімдігін көрсетуге және атауға үйрету
Табиғатты тануға деген ынтасын дамыту.
.
2
|
Серуен:
|
10.50-11.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.
Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету;құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу
Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)
Мақсаты :қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.
Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);
Мақсаты:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.
Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар
Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.
|
|
|
Трубинсова О.П
|
Серуеннен оралу
|
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Сон
|
12.30-15.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.
Мәдени-гигиеналық әдеттері мен дағдыларын кеңейтіп, жетілдіру.
|
Бесін ас
|
15.30-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекет
|
|
Үстел үсті театры
«Менің отбасым» және т.б. тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру.
|
Сюжетті-рөлдік ойын
«Қуыршақты тамақтандыр»;
Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар.
|
Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуындыр»;
Альбомдар,сюжетті картиналар қарастыру,
Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
|
Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
|
сюжеттік ойыншықтармен ойындар,
ертегі оқып беру;
үстел үсті театры және т.б.
|
Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке
жұмыс
|
16.00-16.20
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Күз»(сурет қарастыру)
Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»
Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.
|
Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»
Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Дидактикалық ойын «Атын атап бер»
Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
|
Серуенге дайындық
|
16.20-16.40
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
16.40-18.00
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Аанаң мен әкеңнің есімдерін ата», « Кімнің үйінде мысық бар?» және т.б.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
18.30
|
Ата-аналарға кеңес:
«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».
|
Достарыңызбен бөлісу: |
